我身邊很多家庭，爸爸媽媽忙著上班，老人成了帶娃的主力軍。

不過，也有人會擔心：老人帶孩子，發育會不會落后？成長會不會耽誤？

其實啊，有3類老人，帶出來的孩子聰明、情商高，6歲之前，大膽讓他們帶。

一：愿意和孩子“玩”的老人，帶出來的娃最聰明

我家樓下有個張阿姨，整天帶著孫女在小區里跑。

別人家的孩子吃完飯就看動畫片，她家孩子拿著一根小樹枝，在地上畫畫寫字。

她孫女才上中班，老師就說：“腦子特別活，想象力一串一串的。”

張阿姨不是有啥高學歷，她常說：“我就把娃當成朋友，陪著她玩唄。”

說白了，就是她愿意蹲下來，進孩子的世界里去瘋一瘋、笑一笑、鬧一鬧。

她陪孩子跳皮筋、玩泥巴、編故事，一會兒扮公主，一會兒演老虎。

鄰居笑她“這么大年紀還跟小孩玩過家家”，她卻樂呵呵地說：“跟她玩一場，我心都年輕了。”

有句話說得好：“陪孩子玩耍，不是消磨時光，而是在塑造他的大腦和性格。”

孩子就是在玩中學東西。

別小看堆積木、扮家家、玩泥巴這些游戲，它們能訓練孩子的手、眼、腦，還能培養語言、記憶和情感表達能力。

相反，有的老人帶孩子，就是一句話：“別動，別鬧，坐那兒別亂跑。”

孩子一坐就是一下午，不許摸這個、不許碰那個，結果腦子越關越緊，說話晚、膽子小、沒想法。

還有些老人整天玩手機，一邊刷視頻一邊喊孩子別吵。

其實孩子，最需要的，是大人一雙眼、一雙耳和一顆全心的陪伴。

聰明的孩子，不是“教”出來的，是“玩”出來的。

大人肯花時間陪孩子搭積木，他就學會了觀察和動手；

大人愿意聽他瞎編故事，他的語言能力就突飛猛進；

大人跟他一起畫畫、唱歌，他的表達力、情緒力自然比別人強。

更重要的是，在這些看似“沒用”的玩耍里，孩子感受到了愛、被尊重、被理解。

這，是情商的第一課。

有些家長說：“我沒文化，教不了孩子。”

其實，帶孩子，最重要的不是你的知識，而是你的態度。

所以，別怕臟，別怕累，別怕傻。

你多陪孩子“玩”一天，他就多聰明一分，多幸福一點。

你陪他的這幾年，可能就是他一生最快樂、最自信的根基。

二：舍得“放手”的老人，孩子有主見、情商高

我女兒一位同學，什么事都喜歡自己干。

穿衣服、系鞋帶、洗水果、喂小狗，做得像模像樣。

她是奶奶帶大的，而她奶奶經常說：“小孩啊，就是越幫越廢，越放越靈。”

有一次大家一起玩，那孩子非要自己倒牛奶，結果手一抖灑了一地。

我趕緊去拿紙，而她奶奶擺擺手：“別管她，讓她自己收拾。”

那孩子默默地去拿紙擦，還說了句：“哎呀，剛剛杯子沒扶穩，等會得小心一點才不會倒出來。”

犯錯不哭，能承擔責任，還能總結經驗。這種，就是能扛事的孩子！

我見過很多家長，心疼孩子，什么都搶著做。

孩子一哭，立馬喂；孩子一摔，立馬抱；孩子衣服沒穿好、作業寫不好，通通包辦替代。

嘴里說：“他還小，不會。”可結果是，越“不會”的孩子，越長大動手能力越差。

我們要是舍得讓孩子自己嘗試、自己犯錯、自己承擔，他才能慢慢學會獨立、堅強、思考、負責。

我們不放手，他永遠也學不會這些。

女孩奶奶還有個好習慣，凡事都和孫女商量。

她不會強制要求孫女一定要聽她的，而是會問一問：“你覺得怎么樣？”

而情商高的孩子，正是能體會別人怎么想，遇到事有商有量。

女孩媽媽也經常感慨：“家有一老，如有一寶。我家這位老人，可真是我們家的寶啊。”

懂得“放手”的老人，孩子更獨立，也更懂得換位思考。這樣的孩子，將來差不了。

三：情緒穩定的老人，帶出的孩子有安全感、會說話

我鄰居趙奶奶，整天樂呵呵的，而她的孫子，也是小區出了名的“好帶”。

別人家孩子，一不如意就嚎啕大哭。

她家孩子，跌倒了，拍拍土自己站起來，說：“沒事，我能自己起來。”

趙奶奶從不亂發脾氣，也不亂罵孩子。

孩子做錯事，她不是吼，也不是罵，而是輕輕說：“呀，這是怎么了？需要奶奶幫忙嗎？”

有時候，孩子搗蛋了，她也會生氣，但從不當眾羞辱、不甩臉子、不貼標簽。

鄰居們都覺得，她帶出來的孩子，特別有主心骨，情緒也穩定，說話有分寸，真是“別人家的孩子”。

很多老人覺得，帶孩子就得“壓住”“嚇住”“訓住”。

可是，天天訓、天天罵，孩子只會怕你，根本學不到怎么處理情緒、怎么表達自己。

大人容易情緒失控，孩子就會跟著發火，遇到事情，容易發脾氣、打人，而不是好好溝通。

而且，大人情緒越不穩，孩子就越沒安全感，越膽小、內向、不信任人。

所以，帶孩子，脾氣是修養，嘴巴是教育。

大人越穩，孩子也就不急不躁，性格溫和。

如果家里的老人，情緒穩定，那種下的，是孩子一生的人緣和底氣。

6歲之前，是孩子成長最關鍵的黃金期。

若家里有以上3種老人，那真是一個家的福氣。媽媽可以放心讓他們帶娃。

這樣的老人，帶出來的孩子，聰明、獨立、又高情商。