馬理論博士班觀“云起夢(mèng)澤”小記

文·王亞稚

語言充滿感情，文字充滿力量，聶教授的山水畫也是新時(shí)代傳遞能量的新表達(dá)。2025年4月23日，在曹新剛老師的鑒賞課上，山東師范大學(xué)2023級(jí)博士生們有幸來到山東畫院欣賞“云起夢(mèng)澤——聶松山水畫展”。

在我們心中，以往所見的山水畫，似乎有其自己固定的模式，或是黑白，或是晦澀。聶教授的山水畫中，沒有高山流水，沒有閑云野鶴，沒有山林高士……只見點(diǎn)點(diǎn)墨跡脹滿畫面，散亂中潛藏著秩序，重復(fù)中孕育著不同。而這一天，我們每個(gè)人都被吸引住了。藝術(shù)品映入眼簾，意境清雅，似乎來到了書房，窗邊的竹林透過光影，營造出“靜寄向空林”的詩意氛圍。在某個(gè)不經(jīng)意的“驀然回首”間，敏銳地顯現(xiàn)。

其中有些作品尺幅不大，但畫面所展現(xiàn)的境界卻宏大深闊。他以輕松的點(diǎn)染手法表達(dá)出滄厚之美，能感受到筆墨的燦爛，那種舒朗之風(fēng)卻撲面而來。聶老師的作品不僅繼承了深厚的傳統(tǒng)積淀，形式也非常符合現(xiàn)代審美，骨子里的文人味帶有強(qiáng)大的歷史共鳴，確實(shí)是精品。

聶老師以“筆墨寫心”，將山水的物象表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為心象傳達(dá)，運(yùn)用“以心觀物”之法，將自然丘壑轉(zhuǎn)化為心中丘壑，借此傳遞自己的美學(xué)態(tài)度和藝術(shù)境界，謀求現(xiàn)代形式語言的構(gòu)建，試圖消解傳統(tǒng)審美意象，進(jìn)入當(dāng)代新現(xiàn)實(shí)世界和時(shí)代語境，探索傳統(tǒng)與當(dāng)代價(jià)值形式的重建。借助筆墨的符號(hào)化處理與疊加經(jīng)營，展現(xiàn)出不同于傳統(tǒng)文人畫和現(xiàn)代水墨的獨(dú)特意境，使作品具有強(qiáng)烈的視覺張力，讓觀者在欣賞時(shí)產(chǎn)生獨(dú)特的視覺體驗(yàn)和心靈觸動(dòng)。

這個(gè)珍貴的下午，我們?cè)谛蕾p聶教授的藝術(shù)品，但似乎在品一杯茶，遠(yuǎn)觀，香氣撲鼻，醇厚的茶香裊繞間，外界的喧囂如同晨霧般漸漸消散無蹤。近觀，熱騰騰的茶輕觸唇邊，帶來如初見的安心。品一口茶香，尋覓心靈的安寧與平靜。聶教授的儒雅氣質(zhì)，聶教授作品的寧靜從容，是新時(shí)代藝術(shù)家珍貴的品質(zhì)，是每一位從事文化的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

作為馬理論學(xué)科的博生，我們認(rèn)為，人文社科都是相通的，謹(jǐn)記聶教授的教誨：心要靜、要沉、要正，不斷重復(fù)研習(xí)，不斷思考，文化藝術(shù)的生命力才能持久。

聶松，1978年出生于濟(jì)南。2003年畢業(yè)于南開大學(xué)東方藝術(shù)系中國畫專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。2012年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院現(xiàn)代水墨研究方向，獲碩士學(xué)位，導(dǎo)師閻秉會(huì)先生。2018年畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院當(dāng)代山水畫創(chuàng)作研究方向，獲博士學(xué)位，導(dǎo)師姜寶林先生。現(xiàn)為中國藝術(shù)研究院藝術(shù)培訓(xùn)中心導(dǎo)師，中國傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院授課導(dǎo)師，南開大學(xué)東方藝術(shù)系碩士研究生指導(dǎo)教師，浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，李可染畫院研究員，江蘇省中國畫學(xué)會(huì)理事，山東青年政治學(xué)院客座教授，朐山書院藝委會(huì)委員。