為什么農村出來的大學生大多都混得很差？

某乎的一個高贊回答是：“不是他們不夠努力，而是現實太能錘人?！?/p>

這句話殘忍又現實。

確實，從農村考出來的大學生混得差的原因，永遠都在“現實錘人”這四個字里打轉；

別小看這四個字，這是環境、心理和結構的共同作用之下帶來了“混得很差”這個結果。

考上大學，是他們人生為數不多的高光時刻

農村孩子考上大學，就像是寒門里冒出的一縷火光，家里張燈結彩，村口貼紅榜，左鄰右舍都來祝賀；

這一刻的他們，是整個家族、整個村子的驕傲。

但問題也從這時開始。

很多農村學生從小聽到大的話是：“你只要好好讀書，就能走出去。”

可惜沒人告訴他們，走出去之后的路，比高考更難。

城市里的孩子，有爹媽鋪路，有見識、有資源；農村出來的孩子，拿著一本院校的錄取通知書，是的，就只有這一個錄取通知書而已。

所以表面上都叫大學生，實則人生早已分叉。

2017年，河南一個叫李建（化名）的男生考上了西安某一本院校。

他是村里第一個大學生，父母種地供他上學。

大一他想參加英語演講比賽，連件像樣的襯衫都沒有，可身邊的同學穿著阿迪、耐克，談笑風生，聊的是雅思、交換、出國，他沉默了；

他說“我不覺得自己差，但我知道我早輸在起跑線了。”

大學四年，城市娃在布局，農村娃在生存

農村孩子進了大學，面對的是完全陌生的環境。他們很多人，連PPT都不會做，第一次用電腦還是在大一機房。

他們不會跟老師套近乎，不知道那有什么用，更不清楚該去哪個社團、什么時候準備實習、該不該考研。

而城市孩子，從初中就知道怎么規劃人生，大一進學生會，大二搞實習，大三考證，大四保研。

人家像在打副本，一步步有節奏地升級。而農村孩子，光是搞明白如何與寢室的同學好好相處，就已經很不錯了。

心理學上有個說法叫“隱性規則壁壘”，講的是某些群體之所以總是落后，是因為他們壓根不知道游戲怎么玩；

你不能怪他們不努力，他們只是被困在一個“不知道自己不知道”的死循環里。

因為他們不是不勤奮，是不敢失敗。

城市孩子失敗一次，還有退路；家里能兜底，重新再來。

而農村孩子，一旦失敗，就像把全家的希望一起摔在地上，所以他們拼命穩，拼命保守，不敢試錯，更不敢冒險。

有個詞叫“高壓成長”，形容的就是這種狀態，你越怕錯，就越不敢動；你越不動，就越掉隊。

慢慢地，你看到身邊人都升職跳槽了，只有你還在穩定單位里拿著三千塊的死工資。

混得差，不是因為能力

如今社會，資源是內循環的。

你可以很努力，但找工作的時候，你發現有些職位只招985；

你可以很拼命，可實習機會優先給那些內推過來的人；

你可以很想往上走，可你連和上司喝酒的酒桌都進不去。

農村出來的大學生，像是在一棟高樓的外墻上爬，可城里孩子一出生就在電梯里。

其實很多農村學生，其實都很自律。

大學四年他們不玩游戲、不談戀愛、不翹課，做兼職、考證、寄錢回家……

但畢業時卻發現，面試官更喜歡能說會道、氣場強的人，老板更愿意用那些家里有關系的實習生。

心理學家馬斯洛有個“需求層次理論”。

生存、安全、歸屬、自尊、自我實現，一層一層往上走，農村孩子還卡在第一層，想的還是怎么養活自己，哪有空去談夢想和價值？

但也不是沒有活路，只是很慢

也不是說農村出來的大學生全都混得差，也有逆襲成功的，但他們大多都是靠時間換空間，用十年、二十年慢慢爬；

他們從底層一點點摸索，從前臺做到主管，從縣城搬到省會，從月薪三千熬到年薪十五萬。

只是這個過程，比別人多花好幾倍的力氣，這種人不多，但他們是真實的存在。

周國平說過：“人生最重要的是確立一種目標，然后朝著它堅定地走下去?！?br/>

所以，對于農村孩子來說，路確實難走，但走得慢也沒關系，別看別人的速度，走好自己的路就行。