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孩子寫作業想摻和家務：堵不如疏，巧用契機促成長

不少家長都遇到過這樣的場景：孩子正坐在書桌前寫作業，突然跑過來，眼睛亮晶晶地說：“媽媽/爸爸，我想幫你一起做家務！”這時，你是果斷拒絕，讓孩子回去繼續寫作業，還是欣然答應，讓孩子加入你的家務行動呢？

不少父母都十分糾結，看完這篇，相信你會有更好的選擇。

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拒絕背后：擔憂與無奈

很多父母會在第一時間選擇拒絕孩子，主要是出于對孩子學業的擔憂。

畢竟，在競爭激烈的教育環境下，孩子的作業任務越來越重，每一分鐘都顯得格外珍貴。父母們擔心孩子一旦參與到家務中，就會分心，導致作業無法按時完成，影響學習成績。而且，有些父母甚至覺得做家務是大人的事，孩子的主要任務就是學習，不應該把時間和精力浪費在這些瑣事上。

同事小李就曾跟我抱怨，她兒子上小學三年級，每天作業不少。

有一次孩子寫作業寫到一半，非要幫她掃地，小李怕孩子耽誤寫作業，就拒絕了。結果孩子撅著嘴，一臉不高興地回去繼續寫作業，整個晚上都心不在焉的，作業質量也不高。小李心里也很矛盾，既心疼孩子，又擔心影響學習。

其實，讓孩子適當參與家務，好處遠比我們想象的多。

從能力培養的角度來看，做家務可以鍛煉孩子的動手能力、協調能力和解決問題的能力。比如，讓孩子幫忙擇菜，他們需要學會分辨哪些菜葉能吃，哪些不能吃，這能提高他們的觀察力和判斷力；讓孩子整理房間，他們需要思考如何分類、如何擺放物品更合理，這有助于培養他們的邏輯思維和空間規劃能力。

在責任感和獨立性的培養方面，家務可是絕佳的“教材”。

當孩子參與到家務中，他們會意識到自己是家庭的一員，有責任為家庭做出貢獻。這種責任感會逐漸延伸到學習和生活的其他方面，讓他們變得更加自律和獨立。就像朋友家的孩子，自從開始幫忙洗碗后，不僅自己的事情能主動完成，在學習上也更加自覺了，不再需要家長時刻督促。

親子共同參與家務，還能增進親子關系。

在勞動過程中，家長和孩子可以一起聊天、分享趣事，這種溫馨的互動是單純陪孩子寫作業無法比擬的。它能讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的愛，增強孩子的安全感和歸屬感。

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智慧引導：平衡學習與家務

既然讓孩子參與家務有這么多好處，那父母應該如何引導，才能讓孩子在不影響學習的情況下，從家務中獲得成長呢？

1、提前規劃，合理安排時間

父母可以和孩子一起制定一個詳細的時間表，把寫作業和做家務的時間都規劃好。比如，規定孩子在完成一定量的作業后，可以有 15 - 20 分鐘的時間參與家務。這樣既能保證孩子的學習進度，又能讓孩子有機會參與到家務中。同時，父母還要根據作業的難易程度和數量，靈活調整時間安排，避免孩子因為時間緊張而產生焦慮情緒。

2、明確任務，培養專注力

在讓孩子參與家務時，要給他們分配明確、具體的任務。

比如，讓孩子幫忙擦桌子，就要告訴他擦桌子的步驟和標準，讓他知道要先把桌子上的雜物清理干凈，再用濕布擦拭，最后用干布擦干。這樣孩子就能清楚自己的任務是什么，不會因為任務不明確而分心。在孩子做家務的過程中，父母不要過多地干涉和打擾，讓他們能夠專注于手頭的任務，這也有助于培養他們在學習時的專注力。

3、及時鼓勵，激發積極性

當孩子完成家務任務后，父母一定要及時給予肯定和鼓勵。可以是一個擁抱、一句贊美，也可以是一個小獎勵，比如一顆小星星、一張積分卡。

這些鼓勵和獎勵能讓孩子感受到自己的付出得到了認可，從而激發他們參與家務的積極性。同時，父母還可以引導孩子把做家務時的認真和專注遷移到學習中，告訴他們：“你看，你做家務的時候這么認真，如果寫作業也能像這樣認真，肯定能取得好成績！”

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引導思考，促進學習遷移

聰明的父母還可以引導孩子在做家務的過程中思考和學習。

比如，在做飯時，可以讓孩子觀察食材的變化，了解一些簡單的科學知識；在整理物品時，可以讓孩子思考如何分類更合理，鍛煉他們的數學思維。通過這種方式，讓孩子明白學習和生活是緊密相連的，家務也可以成為他們學習的“第二課堂”。

孩子寫作業時想參與家務，這對父母來說既是一個挑戰，也是一個教育契機。父母們千萬不要一味地拒絕，而應該以開放的心態接納孩子，用智慧的方法引導孩子，讓孩子在學習和家務中找到平衡，在勞動中獲得成長。讓我們一起抓住這些生活中的小瞬間，為孩子的未來奠定堅實的基礎！

我是怦然，職場二胎媽媽，專注家庭教育和心理健康，分享育兒知識和好書，和孩子一起成長。圖片來自網絡，侵刪。