來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)

5 月 4 日，五四青年節(jié)的蓬勃朝氣浸染著溫宿縣古勒阿瓦提鄉(xiāng)提根村的桑樹(shù)林。在這片綠意盎然的天地間，古勒阿瓦提鄉(xiāng)聯(lián)合阿克蘇地區(qū)匯智社會(huì)工作服務(wù)中心，以 “自然教育 + 家庭系統(tǒng)支持” 為核心理念，精心策劃并開(kāi)展了 “桑林共育?拼圖筑家” 生態(tài)主題親子協(xié)作活動(dòng)。全村 30 余組家庭熱情參與，在沉浸式的親子拼圖體驗(yàn)中，見(jiàn)證了社會(huì)工作在家庭關(guān)系改善、兒童成長(zhǎng)及村級(jí)治理中迸發(fā)的專(zhuān)業(yè)力量。

沉浸式的親子拼圖體驗(yàn)中 周開(kāi)英 攝

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)桑葉灑下斑駁光影，孩子們?nèi)杠S的身影穿梭其中?；顒?dòng)一開(kāi)始，孩子們便迫不及待地挑選拼圖圖案，躍躍欲試的模樣充滿童真。然而，隨著時(shí)間流逝，部分選擇復(fù)雜圖案的孩子逐漸陷入困境。11 歲的凱賽爾握著未完成的坦克拼圖，急得小臉通紅，眼眶泛起淚花，甚至想要放棄。關(guān)鍵時(shí)刻，社工蹲下身子，溫柔地注視著他的眼睛，輕聲說(shuō)道：“凱賽爾，你選的這幅圖案就像寶藏地圖，雖然有些難，但完成后一定超酷！我們和媽媽一起慢慢探索，肯定能拼出最厲害的坦克！”?

在社工的暖心鼓勵(lì)下，凱賽爾慢慢平復(fù)情緒，重新投入拼圖。社工巧妙組織已完成拼圖的孩子分享經(jīng)驗(yàn)，稚嫩的聲音里滿是自豪：“要先找四個(gè)角！再按顏色分類(lèi)！” 榜樣示范與同伴互助的力量悄然發(fā)揮作用，原本急躁的孩子們紛紛調(diào)整心態(tài)。與此同時(shí)，社工引導(dǎo)家長(zhǎng)們放下焦慮，用耐心的話語(yǔ)和擁抱給予孩子支持。在溫暖的親子協(xié)作中，拼圖碎片逐漸拼湊成完整的畫(huà)面，歡聲笑語(yǔ)再度回蕩在桑林之間。

開(kāi)展“桑林共育?拼圖筑家” 生態(tài)主題親子協(xié)作活動(dòng) 周開(kāi)英 攝

當(dāng)最后一塊拼圖嵌入，孩子們高舉作品歡呼雀躍，家長(zhǎng)們也露出欣慰的笑容。活動(dòng)特意將這些精美的拼圖陳列在桑樹(shù)林中，陽(yáng)光、綠葉與色彩斑斕的拼圖相映成趣，構(gòu)成一道充滿溫情與創(chuàng)意的獨(dú)特風(fēng)景線。隨后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，小小的獎(jiǎng)品承載著對(duì)親子協(xié)作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。?

此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)歡樂(lè)的親子嘉年華，更是社會(huì)工作深度參與鄉(xiāng)村治理的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，當(dāng)?shù)貙⑼ㄟ^(guò)建立 “社工 + 志愿者 + 村‘兩委’” 聯(lián)動(dòng)機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)、兒童能力建設(shè)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)，致力于構(gòu)建 “家庭和睦、生態(tài)和美、治理和諧” 的鄉(xiāng)村振興新圖景。在自然與愛(ài)的交融中，活動(dòng)為兒童種下生態(tài)保護(hù)的種子，也為鄉(xiāng)村治理注入家庭協(xié)同的新活力，充分彰顯了社會(huì)工作在基層社會(huì)治理中的獨(dú)特價(jià)值與重要意義。