水韻江南，夢(mèng)里水鄉(xiāng)。

江南不僅是一個(gè)地域，一處景致，

更是一種對(duì)生活的美學(xué)向往，

一種情懷，一種夢(mèng)想。

在《發(fā)現(xiàn)閔行之美》系列叢書(shū)誦讀活動(dòng)的第二十五季，我們邀請(qǐng)了上海市閔行區(qū)浦江第一中學(xué)的青少年來(lái)重溫《誰(shuí)不憶江南——閔行記憶》。今天，你將聽(tīng)到的是《蔣公已逝，尚義猶存》。

500多年過(guò)去了，尚義橋歷盡滄桑，古風(fēng)猶存。與這位“原住民”比起來(lái)，2003年才建起來(lái)的華東師范大學(xué)閔行校區(qū)，實(shí)在是太過(guò)于年輕了。

如今，尚義橋安居于華東師大閔行校區(qū)西南一隅，呈東西走向，靜臥在波光粼粼的“紫竹源”上，已融為校內(nèi)一景。不遠(yuǎn)處，是臨水而建的六角涼亭，從此觀賞尚義橋是絕佳的角度，橋下是蓮葉田田，待到每年六七月份，小荷初露，蜻蜓棲立，頗具世人想象中的江南味道。

尚義橋 攝/梁薇

這里曾是吳涇鎮(zhèn)幸福村8組的所在地。若是冷不丁地和當(dāng)?shù)厝颂崞鹕辛x橋，他們可能還會(huì)一愣，然后問(wèn)道：“你是說(shuō)蔣公橋吧？那這個(gè)橋的歷史依曉得伐？”蔣公名為蔣性中，是蜀漢丞相蔣琬之后，在明宣德二年（1427）三月的丁未科會(huì)試中，榮登進(jìn)士榜。按照慣例，朝廷為了表彰他，要為他修宅邸、建牌坊?？伤J(rèn)為與其利己，不若就此建一座橋，方便鄰里通行，故尚義橋由此而來(lái)。當(dāng)時(shí)世人為感懷蔣公高風(fēng)亮節(jié)，便親切地稱(chēng)這座橋?yàn)椤笆Y公橋”。“鶯竇湖（河）水溢，民方病涉，與其榮我家，無(wú)寧以吾鄉(xiāng)父老。”當(dāng)年蔣公說(shuō)這句話時(shí)，想必也未曾想到這段事跡會(huì)流傳深遠(yuǎn)甚至在500多年后的今天，仍吸引世人來(lái)此尋訪。

尚義橋由四塊條石拱成為梁橋座，橋不長(zhǎng)，共24個(gè)臺(tái)階，從頭到尾地走上一遍只要眨眼間的工夫；橋不寬，勉強(qiáng)能容納二三人并行。橋頂?shù)臉蛐氖瘓D案清晰可見(jiàn)，兩側(cè)的橋欄倒是新加的。它像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人，不爭(zhēng)不搶?zhuān)粦C不怒，等待著莘莘學(xué)子去探讀它的歷史與內(nèi)涵。

江南多橋，單以外表來(lái)說(shuō)，尚義橋?qū)嵲诓凰阃怀觯珡氖Y公造橋的這一義舉上，它又勝出幾分。為紀(jì)念尚義橋，吳涇鎮(zhèn)在城市建設(shè)中延伸出了“尚義路”“尚義幼兒園”。甚至吳涇鎮(zhèn)人民政府與華東師大聯(lián)手重新打造了“櫻桃雅集·森林誦讀”這一文化品牌，效仿明代“鶯竇九老”相會(huì)于鶯竇湖畔林間，吟詩(shī)誦經(jīng)。

蔣公已逝，尚義猶存。

2023年5月起，區(qū)政協(xié)辦公室、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委和區(qū)融媒體中心聯(lián)合推出了“發(fā)現(xiàn)閔行之美”系列叢書(shū)誦讀活動(dòng)，陸續(xù)邀請(qǐng)閔行區(qū)多所學(xué)校的青少年一起來(lái)讀好書(shū)、善讀書(shū)、懂歷史、愛(ài)家鄉(xiāng)，合力推動(dòng)“閔行情”讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

第二十五季，我們邀請(qǐng)了上海市閔行區(qū)浦江第一中學(xué)的青少年來(lái)誦讀《誰(shuí)不憶江南——閔行記憶》。此書(shū)聚焦閔行地區(qū)重點(diǎn)保護(hù)的古樹(shù)、古橋、古建筑等珍貴的文脈資源，我們力爭(zhēng)用一張張照片、一個(gè)個(gè)故事和一段段童聲音頻，引領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)閔行之美，去詩(shī)化心中的江南，并勾勒江南文化的生動(dòng)線條，闡釋江南文化的核心本源，從而留住心底濃得化不開(kāi)的鄉(xiāng)愁。

2025年5月起，第二十五季正式開(kāi)啟，每個(gè)工作日的21:30，我們不聽(tīng)不睡！

一起聆聽(tīng)閔行聲音，發(fā)現(xiàn)閔行之美……

作者： 徐靜冉

朗讀：上海市閔行區(qū)浦江第一中學(xué) 六（2）班 陳筱穎

編輯：湯婧嫻

初審：陳依婷

復(fù)審：何婷婷

終審：徐雷冰

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