2014年，一組名字為侵華日軍不許可的老照片圖集，在各大網(wǎng)站瘋狂傳播，其中有10多張非常尖銳的表現(xiàn)出了侵華戰(zhàn)爭中最為恐怖的一面，極大的震撼了全網(wǎng)人民的神經(jīng)。

日軍侵華時(shí)期有過太多次的戰(zhàn)爭，而每一次流傳下來的罪證，真的是全部記載嗎？

答案是:不可能的，沒有人能真正親眼目睹全部過程。只有部分記載使我們更加清楚的了解那段歷史。當(dāng)其中最黑暗的一面暴露出來之時(shí)，將震驚全世界。

相冊來源于一所日本不知名的小學(xué)校長手中。

內(nèi)容可以說是侵華期間最殘酷的一面。

其中也包含一定的翻拍影像，但確實(shí)是真實(shí)的內(nèi)容，因?yàn)檫@取決于那個(gè)時(shí)期對這些歷史的認(rèn)識，多數(shù)都是真實(shí)記載，其中也包含著當(dāng)時(shí)禁止發(fā)布的一些內(nèi)容，能讓我們充分了解到具體的真實(shí)情況。

已對圖片進(jìn)行加工處理，使畫質(zhì)更能體現(xiàn)其真實(shí)性。

當(dāng)時(shí)日軍沒有把這張照片發(fā)布的原因是在于人的心理影響很大，如果日本士兵看到這張圖，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場之上，會對此進(jìn)行聯(lián)想。從而會因此害怕，降低士氣。還會損壞日軍的形象。這是一位人民戰(zhàn)士的尸體。

為一個(gè)日本士兵正在處決抗日戰(zhàn)士，這屬于虐殺戰(zhàn)俘。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭時(shí)期俘虜不應(yīng)該受到這種待遇，所以是違法的。

日本特務(wù)在抗日時(shí)期占據(jù)著不少的位置，這是日本便衣特種部隊(duì)，在八月份的街頭活動。

這就是那位小學(xué)校長，時(shí)間不詳。

一次小學(xué)一年級學(xué)生的旅游合照，目測最右邊蹲下的是相冊主人。

這是小學(xué)學(xué)生在操場開會時(shí)的場景。

相冊主人在野外休息時(shí)拍攝。

左方上司朋友，右方相冊主人。

兩人關(guān)系應(yīng)該很好。

中間是上司朋友，左邊是相冊主人，右邊應(yīng)該是這個(gè)拍攝地的主人。

侵華日軍抓到的中國俘虜，看情況應(yīng)該是去當(dāng)作苦力，但有可能也是進(jìn)行處決。

日軍在我國某地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模行動的場景。

這是日軍進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的照片，相冊主人搞到這張照片實(shí)屬不易。這代表了日軍最黑暗的一面。

周圍全部都是尸體，這應(yīng)該是剛進(jìn)行完戰(zhàn)斗，正在清掃戰(zhàn)場。

士兵正在抬著傷員去醫(yī)治的路上，這這種照片應(yīng)該很少見。很容易就感覺到戰(zhàn)場上的冷血與殘酷。

正在對抓到的俘虜實(shí)行刑罰，目測應(yīng)該是絞刑。

日軍沖鋒時(shí)的場景。

這張是處決時(shí)的拍攝，旁邊的士兵還在大笑，這是多么變態(tài)的行為。

這是日軍的敢死隊(duì)。

這是在殺害義和團(tuán)民眾的照片，圖中的人趾高氣揚(yáng)絲毫不為所動，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會的殘酷。

這種練習(xí)刺殺方法應(yīng)該只有日本在用了，對面無論是真人假人，都表現(xiàn)出了日軍當(dāng)時(shí)慘無人道的行為。

這是日本被美國投放的原子彈轟炸后的廣島。

大型飛機(jī)表演現(xiàn)場。

據(jù)說這個(gè)人是安倍晉三的外公，也是首先對新中國產(chǎn)生對敵想法的政界代表。此人無論是在哪里名聲都極差。

其他還有一些照片但是因?yàn)橄鄡灾魅耸冀K是日本人，收藏的只有一部分是關(guān)于戰(zhàn)爭的照片，而且還有一些對于美化日軍的，在這里我進(jìn)行了仔細(xì)挑選，對于這段慘不忍睹的歷史，我們不可能遺忘，也必須要了解到日軍當(dāng)時(shí)對我國造成的巨大破壞。所以在收集資料時(shí)看到這個(gè)作品覺得必須要讓大家知道侵華日軍的暴行，對此進(jìn)行整理圖片加工，重新讓大家來看到這段歷史。