北京
為加強校際交流和跨校教研，提升學科教研水平，推動各層次學校教育教學高質量發展，5月6日，濟南高中生物跨校教研聯盟聯合教研活動在濟南旅游學校盡美演播廳舉行，主題為“依托教材，深度學習”。濟南市教研院生物教研員高揚，濟南旅游學校紀委書記黃壽友，副校長楊靜，高中教學管理部負責人張偉安、副主任馬俊時出席活動，聯盟校高中生物學科教師部分成員參會，楊靜致歡迎辭。
公開課
濟南旅游學校田明俐老師執教高一新課《基因突變和基因重組》第1課時。本節課以中心法則為主線，以舊知推新知，依托教材，透析概念，問題驅動，講練結合，符合高一新知學習規律。
濟南中學于婷婷老師老師執教高二一輪復習課《細胞器之間的協調配合》。本節課以蛋白質的合成、加工和運輸為主線，通過小組動手活動構建概念模型，通過系列題目完善模型，思維含量高。
濟南第一中學青年教師張明月的分享題為《“青”舟已過萬重山》，講述了初次邂逅——從迷茫到清晰、探索之路——從效仿到創新、專業成長——從入門到精通、筆耕致遠——從記錄到升華的成長之路，以自己的親身經歷指引了年輕教師成長的方向。
點評指導
教研員高揚老師對兩節課進行點評并指導教學。首先高度評價了兩節課，稱贊兩位老師本領過硬，課堂精彩，注重落實。合格考新課教學要注重概念的內涵和外延，重視教材的閱讀和挖掘，貼合學生的需求。高考復習教學微專題是很好的方式，一輪復習需要精準定位內容，專題一定要小，如本節課的專題也可以嘗試截取后半部分——蛋白質分選信號的生成與識別。
本次聯合教研探討了合格考與一輪復習如何依托教材深度學習，立足學生學情和需求，提高課堂教學效率。濟南旅游學校將在教研院和學校領導的共同關心下，加強集備精深教研，潛心生物教育，靜待花開芬芳，為走進旅校高中部的每一位學生提供最適合的生物教育。
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