陽光訊（記者 劉杰）在數學的浩瀚宇宙中，數獨宛如一顆璀璨的星星，以獨特的魅力吸引著無數探索者。對于西安市未央區雷寨小學的四年級的學生而言，數獨不僅是一款有趣的游戲，更是培養學科素養的絕佳工具，引領他們在數字迷宮中鍛煉思維、提升能力。

數獨棋盤是一個精妙的9×9方格，其中還巧妙劃分出9個3×3的小九宮格。游戲的規則簡潔而富有挑戰性：在每個空格中填入數字1到9，確保每行、每列以及每個小九宮格內的數字都不能重復。這看似簡單的規則，卻蘊含著無窮的變化和智慧。

初涉數獨領域，四年級的學生們可能會感到困惑，但當他們掌握了基本的解題方法，便如同擁有了開啟神秘寶藏的鑰匙。唯一數法是入門的“基石”。例如，當某一行已經填滿了1到8這八個數字，那么剩下的空格必然只能填9；或者在某個小九宮格內，1到8都已各就其位，剩下的空格就只能是9。另一種常用的排除法，更像是敏銳的“偵探技巧”。學生們通過觀察已知數字，排除某個數字在某行、某列或某小九宮格中的不可能位置。比如，在一個小九宮格內已經出現了1、2、3，而與這個小九宮格同行同列的其他位置又出現了4、5、6，那么這個小九宮格中剩下的空格就只能從7、8、9中選擇，再結合其他條件進一步推理，就能確定數字的準確位置。在不斷運用這些方法解題的過程中，學生們的邏輯思維如同被打磨的寶石，愈發閃耀。他們學會從不同角度分析問題，有條理地進行推理，逐步形成嚴謹的思維模式。

數獨對于四年級學生專注力和耐心的培養效果顯著。完成一道數獨題，需要學生全身心投入，仔細審視每一個數字、每一個空格，稍有疏忽就可能導致錯誤。而且，數獨題往往不會一蹴而就，在解題過程中遇到困難是常態。有時，可能需要反復嘗試、不斷調整思路，這恰恰是鍛煉學生耐心的好機會。當他們最終成功解開一道數獨題時，收獲的不僅是解題的成就感，更是耐心和毅力的提升。

此外，數獨與四年級數學學科的核心素養緊密相連。它能夠有效增強學生的數感，讓學生在反復填寫數字的過程中，更加熟悉數字的特性和相互關系，加深對數字大小、順序、組合等概念的理解。這種對數的敏銳感知，將對學生學習加減法、乘除法運算，以及后續的分數、小數等知識起到積極的推動作用。同時，數獨中的邏輯推理能力也與數學學習中的證明、推導等能力一脈相承，為學生今后解決復雜數學問題奠定堅實基礎。 數獨就像一座充滿趣味和挑戰的智慧城堡，四年級的學生在其中探索、思考、成長。通過與數獨的親密接觸，他們的學科素養得到全方位提升，為未來的數學學習和生活實踐插上了有力的翅膀。讓我們鼓勵孩子們在數獨的世界里盡情遨游，發掘更多的智慧寶藏！