學(xué)歷越高就一定越好嗎？或許在過去，這個(gè)答案是肯定的，可隨著就業(yè)市場的變化與發(fā)展，越來越多的年輕人意識到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)——學(xué)歷高固然有優(yōu)勢，但就業(yè)機(jī)會也是同樣可遇不可求，工作經(jīng)驗(yàn)的含金量被低估太多了！

舉個(gè)最簡單的例子：每年畢業(yè)季，都有不少碩士畢業(yè)生在網(wǎng)上大吐苦水，后悔自己當(dāng)初放棄了就業(yè)的機(jī)會，選擇了讀研，因?yàn)楫?dāng)他們畢業(yè)后才意外發(fā)現(xiàn)：自己本科時(shí)能進(jìn)的公司，碩士畢業(yè)后竟然連簡歷都投不進(jìn)去了。

這種看似矛盾的現(xiàn)象背后只有一個(gè)原因解釋——在高等教育大量擴(kuò)招的前提下，學(xué)歷通貨膨脹的速度比我們想象中的還要快！三年后的碩士未必有三年前的本科有競爭力，這并不奇怪，意識到這一點(diǎn)的學(xué)生，比起追求高學(xué)歷，更加懂得珍惜就業(yè)機(jī)會的重要性。

5位“準(zhǔn)博士生”放棄211高校擬錄取資格，原因揭曉，現(xiàn)實(shí)又心酸

從本科到碩士的提升尚且讓不少同學(xué)感到后悔，那么從碩士到博士呢？結(jié)局似乎早已注定。不久前，中國藥科大學(xué)發(fā)布《關(guān)于取消胡某某等5位考生2025年博士研究生擬錄取資格的公示》，給出了這一問題的答案。

公示顯示，五位已獲得該校博士研究生擬錄取資格的學(xué)生主動申請放棄入學(xué)機(jī)會。已經(jīng)收到擬錄取資格，意味著這5人已經(jīng)是“準(zhǔn)博士生”了，可他們卻放棄了來之不易的名校博士席位，相信這個(gè)決定背后一定有著不少掙扎和猶豫。

畢竟中國醫(yī)科大學(xué)作為我國211工程重點(diǎn)建設(shè)高校，實(shí)力不容小覷，在這5名“準(zhǔn)博士生”放棄的專業(yè)中，有藥物化學(xué)學(xué)科這樣亞洲第一的強(qiáng)勢學(xué)科，也有生藥學(xué)學(xué)科這樣的國家重點(diǎn)學(xué)科，這些專業(yè)的讀博機(jī)會，本該成為無數(shù)學(xué)子夢寐以求的深造機(jī)會。

可想而知這些人走到如今要付出多少努力，克服多少困難，可為何要在臨門一腳的時(shí)候放棄呢？其實(shí)近些年，放棄碩士、博士入學(xué)機(jī)會的名校學(xué)子不在少數(shù)，除了個(gè)人身體問題之外，剩下的原因往往只有一個(gè)——他們有了更好的選擇。

而這個(gè)所謂的“更好的選擇”，無外乎就是具備更高含金量的就業(yè)機(jī)會，而能比提升學(xué)歷更吸引人的，恐怕也只剩下體制內(nèi)的穩(wěn)定工作了。

這也反映了當(dāng)代年輕人在對未來規(guī)劃時(shí)的“兩手準(zhǔn)備”，不少有精力的同學(xué)在申請研究生或博士學(xué)位的同時(shí)，也會積極參加各類公務(wù)員考試、事業(yè)單位招聘或國企校招，這種“兩手準(zhǔn)備”的做法也為他們提供了更多的選擇權(quán)。

學(xué)歷本身從來不是目的，而是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工具

當(dāng)一個(gè)人同時(shí)獲得博士錄取通知和公務(wù)員錄用通知時(shí)，究竟應(yīng)該選擇哪一條路？這不僅僅是個(gè)人興趣愛好的問題，還涉及到長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃和生活品質(zhì)的考量，對當(dāng)下的年輕人而言，穩(wěn)定工作的現(xiàn)實(shí)價(jià)值往往高于學(xué)術(shù)深造的未知回報(bào)。

畢竟博士的教育投入成本遠(yuǎn)比想象中的還要高，攻讀博士學(xué)位通常需要3-5年時(shí)間，期間不僅要承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，還要面對有限的經(jīng)濟(jì)收入和不確定的未來就業(yè)前景。

相比之下，如果能夠通過考公、考編或進(jìn)入國企等方式獲得穩(wěn)定工作顯然更加穩(wěn)妥，因此不少年輕人更愿意選擇后者，面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，這五位學(xué)生放棄博士錄取資格的選擇反而顯得更加務(wù)實(shí)。

盡管如此，還是有不少網(wǎng)友替這5名同學(xué)感到惋惜，認(rèn)為：雖然體制內(nèi)的優(yōu)勢的絕對的，但若是能讀完博士，以后再進(jìn)體制內(nèi)，起點(diǎn)和發(fā)展都會比現(xiàn)在更好，不過對于選擇了體制內(nèi)的畢業(yè)生來說，選擇先在職業(yè)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，也并不意味著要徹底放棄學(xué)歷上的提升，有余力的情況下攻讀在職博士也是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)歷本身從來不是目的，而是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工具。無論選擇讀博還是就業(yè)，最終目標(biāo)都是尋找適合自己的人生發(fā)展路徑。中國藥科大學(xué)這五位博士的選擇，恰恰是回歸教育的本質(zhì)的體現(xiàn)——培養(yǎng)能力、拓展視野、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在這個(gè)意義上，他們的決定或許代表著一種更加成熟的教育觀和人生觀。

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