近日，華中師范大學第26屆研究生支教團成員兵團分隊精心策劃 “五個一” 系列主題活動，通過組織 “華師班” 及 “桂聲記者團” 成員開展理論學習、榜樣尋訪、經典誦讀、青年對話、青春留影等五項特色活動，推動建設黨團隊一體化階梯式培養新模式，傾力打造沉浸式“行走的大思政課”。

一堂理論學習

一堂理論學習：舉辦“桂子講堂” 之 “新聞是怎樣‘煉’成的” 新聞寫作培訓課，秉持“價值引領 + 技能培訓” 雙線并行原則，一方面將“忠誠博雅、樸實剛毅” 的華師精神與“求實創新、立德樹人”的校訓內涵深植于兵團青少年學子心中；另一方面聚焦提升 “華師班” 學員，尤其是“桂聲記者團” 成員 “講好中國故事” 的能力，為他們今后在宣傳思想領域發光發熱筑牢根基。

一輪經典誦讀

一輪經典誦讀：開展“五四薪火?青春詩誦” 青春專題詩歌誦讀活動，充分激發學生自主性，由學生自主投稿、編導、錄制，完成高質量六期視頻節目制作。在誦讀經典詩詞過程中，學生們深刻感悟信仰偉力，從傳統文化中汲取奮進力量，讓青春在詩意的滋養下更加茁壯成長。

一趟榜樣尋訪

一趟榜樣尋訪：開展 “行走的思政課” 之 “兵團青年崗位能手” 張葉尋訪活動，打造 “桂聲記者團” 全景式傳播矩陣。線下實施 “兵團精神” 實地尋訪計劃，深入團場史館、邊境哨所，尋訪老軍墾、護邊員等兵團典型人物，采集第一手珍貴音視頻素材；線上推出 “邊疆行?兵團情” 主題微團課，巧妙借助動畫短片、互動 H5、直播連線等新媒體形式，將采訪素材轉化為貼合青少年興趣的新媒體產品，通過線上線下聯動，讓兵團精神在新時代綻放更為耀眼的光彩。

一場青年對話

一場青年對話：開展 “@五四青年節，我想對你說” 青年對話活動，組織學生以筆傳心，書寫自己對于夢想和青春的獨特感受，并通過展板集中展示?；顒蝇F場，形成了 “青年黨員領銜解惑、青年團員熱切交流、少先隊員積極參與” 的良好互動氛圍，讓青少年在黨團隊實踐活動中收獲心靈觸動、情感體驗與思想升華，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一次青春留影

一次青春留影：開展 “我和我的青春” 合影活動，組織青少年學子與自己親筆寫下的青春感悟合影留念。旨在激發青少年內心深處的青春動能，讓他們在影像中定格青春瞬間、銘記奮斗時光，持續鼓舞他們以飽滿的熱情投身學習與生活，在青春的賽道上奮力奔跑，跑出當代青年的風采與擔當。

作為五四青年節系列活動，“五個一”主題活動為黨團隊一體化階梯式培養新模式提供了有益探索。在華中師范大學第26屆研究生支教團成員的指導下，青少年們在理論學習中提升素養、在經典誦讀中感悟力量、在榜樣尋訪中汲取經驗、在青年對話中碰撞思想、在青春留影中銘記初心，展現出積極向上的精神風貌。未來，華師研支團將認真學習習近平總書記給謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊隊員回信精神，繼續扎根西部邊疆，堅定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領，發揚奮斗精神，在祖國和人民最需要的地方發光發熱，為中國式現代化建設貢獻青春力量。（唐藝卓）