近日,華中師范大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)成員兵團(tuán)分隊(duì)精心策劃 “五個(gè)一” 系列主題活動(dòng),通過組織 “華師班” 及 “桂聲記者團(tuán)” 成員開展理論學(xué)習(xí)、榜樣尋訪、經(jīng)典誦讀、青年對(duì)話、青春留影等五項(xiàng)特色活動(dòng),推動(dòng)建設(shè)黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式,傾力打造沉浸式“行走的大思政課”。
一堂理論學(xué)習(xí)
一堂理論學(xué)習(xí):舉辦“桂子講堂” 之 “新聞是怎樣‘煉’成的” 新聞寫作培訓(xùn)課,秉持“價(jià)值引領(lǐng) + 技能培訓(xùn)” 雙線并行原則,一方面將“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅” 的華師精神與“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹人”的校訓(xùn)內(nèi)涵深植于兵團(tuán)青少年學(xué)子心中;另一方面聚焦提升 “華師班” 學(xué)員,尤其是“桂聲記者團(tuán)” 成員 “講好中國故事” 的能力,為他們今后在宣傳思想領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱筑牢根基。
一輪經(jīng)典誦讀
一輪經(jīng)典誦讀:開展“五四薪火?青春詩誦” 青春專題詩歌誦讀活動(dòng),充分激發(fā)學(xué)生自主性,由學(xué)生自主投稿、編導(dǎo)、錄制,完成高質(zhì)量六期視頻節(jié)目制作。在誦讀經(jīng)典詩詞過程中,學(xué)生們深刻感悟信仰偉力,從傳統(tǒng)文化中汲取奮進(jìn)力量,讓青春在詩意的滋養(yǎng)下更加茁壯成長。
一趟榜樣尋訪
一趟榜樣尋訪:開展 “行走的思政課” 之 “兵團(tuán)青年崗位能手” 張葉尋訪活動(dòng),打造 “桂聲記者團(tuán)” 全景式傳播矩陣。線下實(shí)施 “兵團(tuán)精神” 實(shí)地尋訪計(jì)劃,深入團(tuán)場史館、邊境哨所,尋訪老軍墾、護(hù)邊員等兵團(tuán)典型人物,采集第一手珍貴音視頻素材;線上推出 “邊疆行?兵團(tuán)情” 主題微團(tuán)課,巧妙借助動(dòng)畫短片、互動(dòng) H5、直播連線等新媒體形式,將采訪素材轉(zhuǎn)化為貼合青少年興趣的新媒體產(chǎn)品,通過線上線下聯(lián)動(dòng),讓兵團(tuán)精神在新時(shí)代綻放更為耀眼的光彩。
一場青年對(duì)話
一場青年對(duì)話:開展 “@五四青年節(jié),我想對(duì)你說” 青年對(duì)話活動(dòng),組織學(xué)生以筆傳心,書寫自己對(duì)于夢想和青春的獨(dú)特感受,并通過展板集中展示。活動(dòng)現(xiàn)場,形成了 “青年黨員領(lǐng)銜解惑、青年團(tuán)員熱切交流、少先隊(duì)員積極參與” 的良好互動(dòng)氛圍,讓青少年在黨團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中收獲心靈觸動(dòng)、情感體驗(yàn)與思想升華,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一次青春留影
一次青春留影:開展 “我和我的青春” 合影活動(dòng),組織青少年學(xué)子與自己親筆寫下的青春感悟合影留念。旨在激發(fā)青少年內(nèi)心深處的青春動(dòng)能,讓他們?cè)谟跋裰卸ǜ袂啻核查g、銘記奮斗時(shí)光,持續(xù)鼓舞他們以飽滿的熱情投身學(xué)習(xí)與生活,在青春的賽道上奮力奔跑,跑出當(dāng)代青年的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
作為五四青年節(jié)系列活動(dòng),“五個(gè)一”主題活動(dòng)為黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式提供了有益探索。在華中師范大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)成員的指導(dǎo)下,青少年們在理論學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)、在經(jīng)典誦讀中感悟力量、在榜樣尋訪中汲取經(jīng)驗(yàn)、在青年對(duì)話中碰撞思想、在青春留影中銘記初心,展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。未來,華師研支團(tuán)將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信精神,繼續(xù)扎根西部邊疆,堅(jiān)定理想信念,厚植家國情懷,練就過硬本領(lǐng),發(fā)揚(yáng)奮斗精神,在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。(唐藝卓)
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