工作群里，同事提出不合理的要求，你明明不情愿，卻還是秒回“好的”；

電梯里，你局促地貼著角落站著，不敢和任何人對視；

聚會時，朋友開了過分的玩笑，你只能尷尬地賠笑。

你是不是總在不自覺地把別人的眼光、感受放在首位，小心翼翼地維護著關系，生怕哪里做得不好招人討厭？

可你有沒有遇到過這種人？

他們總是不卑不亢，對誰都一副“我行我素”的模樣，但奇怪的是，周圍的人都對他們心生敬意。

相反，那些拼命討好、刻意逢迎的人，卻常常被忽視。

今天，我們一起來揭開這背后隱藏的心理學的奧秘。

過度在意他人——原來是討好型人格？

討好型人格，在心理學領域被視為一種不健康的社交行為模式。

這類人群的核心特征是過度關注他人評價與需求，習慣性壓抑自身感受，通過迎合他人來獲取認可。

從精神分析理論角度看，這可能源于童年時期未被滿足的情感需求，個體通過討好行為彌補內心的安全感缺失；

從社會學習理論視角出發，成長過程中習得的“通過討好獲得關注” 的行為模式，也會持續影響成年后的社交方式。

就像我的朋友小李，從小在父母“要懂事，別給別人添麻煩” 的教導下長大，逐漸形成了以他人需求為先的思維模式。

這使得她對他人看法更為敏感，陷入持續的自我懷疑與焦慮之中。

小李每次幫同事完成額外工作后，雖然內心疲憊，但聽到同事一句“多虧有你”，就覺得一切都值得；

這種短暫的認可讓他不斷重復討好行為，消耗大量心理能量，還因缺乏自我主張，難以獲得真正的尊重。

久而久之，工作和生活會變得小心翼翼，而這份小心翼翼必帶來內耗。

社會心理學中的自我損耗理論為此提供了行為解釋：當個體持續消耗心理資源迎合他人時，用于維護自身邊界的認知能量會逐漸枯竭。

這就像自己在源源不斷向外輸出，卻沒有絲毫輸入。

如何得到尊重？——背后的心理學機制

斯坦福大學曾做過經典電梯實驗：當被試者進入滿是“偽裝乘客”的電梯，面對集體背對電梯門的反常舉動，75%的人會在20秒內選擇從眾轉身。

但那些堅持正向站立的人，后續被其他乘客評價為“更有領導潛力”。

這個實驗驗證了社會支配理論的核心：適度脫離群體共識的人更容易被視作意見領袖。

如何得到尊重？我們可以適“不把對方放在眼里”：這并非是傲慢無禮，而是基于清晰的自我認知與健康的心理邊界。

心理學中的邊界理論指出，每個人都擁有心理邊界，它是區分自我與他人的關鍵。

當個體過度在意他人眼光時，就像主動模糊甚至拆除了心理邊界，使得他人得以隨意侵入自己的心理空間。

而懂得適度不在意，實則是在維護邊界，明確向外界傳遞“我很重要”的信號。

打破討好循環步驟

1.認知重構訓練：

分析自己日常社交中的情緒和行為，是否過度在意他人評價？

嘗試從不同角度解讀事件，例如將“我拒絕了他人，是否會被討厭？”轉變為 “合理拒絕是對自己邊界的維護”。

認知行為療法（CBT）研究證實，持續的認知重構能有效改變消極思維模式。

下次可以開始嘗試記錄自己的社交，當同事再次讓自己幫忙時，我們在心里告訴自己：“我有拒絕的權利，我的工作也很重要?！?/p>

慢慢地，拒絕時不會再那么糾結。

2.邊界強化練習：

制定明確的個人邊界清單，包括工作、生活、情感等各個領域。

例如，規定自己每天用于幫助他人的時間上限，當他人提出不合理要求時，用“我現在沒有時間”“這個要求我無法接受”等簡潔明確的語句回應。

初期可能會面臨不適，但堅持練習能逐漸強化邊界意識。

3.自我價值感提升：

運用積極心理學中的“三件好事”練習法，每天記錄三件當天發生的、讓自己感到有成就感或愉悅的小事，無論事情大小。

同時，學習自我肯定的語言表達，如“我有拒絕的權利”“我的想法值得被尊重”。

長期堅持，可顯著提升自我認同感，減少對他人評價的依賴。

現在開始，試著堅持每天記錄自己的小成就，比如“今天獨立完成了一個重要項目”“和客戶溝通很順利”；

一段時間后，他發現自己變得更自信，在社交中也不再那么小心翼翼。

心理學揭示，在社交中適度擺脫對他人的過度關注，維護自我邊界與價值，才能構建真正健康且相互尊重的人際關系。

當你學會將目光聚焦自身，尊重自己的感受與需求，反而會收獲他人發自內心的尊敬。

-The End - 作者-小咖 第一心理主筆團 | 一群喜歡仰望星空的年輕人 圖片源自網絡，侵權請聯系