評(píng)論

近日，一則有關(guān)“小伙因救人錯(cuò)過(guò)高考”的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。5月10日，山東省春季高考知識(shí)考試開(kāi)考。當(dāng)天早上，山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院考生姜昭鵬在乘車(chē)赴考點(diǎn)途中，因搶救突發(fā)心肌梗死的同學(xué)并護(hù)送其就醫(yī)，錯(cuò)過(guò)了首場(chǎng)語(yǔ)文考試。不少人對(duì)小姜心生憐惜，在網(wǎng)上留言“再給一次機(jī)會(huì)”。山東省教育招生考試院5月14日發(fā)布公告稱(chēng)，將啟用春季高考語(yǔ)文科目副題，安排小姜補(bǔ)考。在這場(chǎng)考場(chǎng)外的“人性考試”中，答題者與判卷者都交出了高分答卷，讓“生命至上”的價(jià)值觀大放光彩，也讓全社會(huì)暖了心。

一個(gè)果斷抉擇，詮釋了這位小伙對(duì)生命的敬畏與擔(dān)當(dāng)。在去高考的途中，同行的同學(xué)發(fā)生意外，是救還是不救？“同學(xué)的生命只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。”這句樸素的話語(yǔ)映照出小姜救人的初心——生命無(wú)價(jià)。為挽救生命毅然挺身而出，社會(huì)需要這種良善。

一次補(bǔ)考特批，折射出剛性制度為“凡人義舉”釋放的善意。當(dāng)?shù)弥〗赡軟](méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)時(shí)，許多人流露出遺憾和惋惜，紛紛留言請(qǐng)求為小姜“破例”。山東省教育招生考試院?jiǎn)⒂酶鳖}安排補(bǔ)考的決定，讓人們直呼“為美德?lián)瘟搜薄Ｊ聦?shí)上，按照慣例，除遇不可抗力或重大突發(fā)事件，高考無(wú)法補(bǔ)考。山東省相關(guān)部門(mén)將“搶救生命”認(rèn)定為“重大突發(fā)事件”，讓小姜可以重新走上高考考場(chǎng)。更具深意的是，當(dāng)?shù)亟痪瘜?duì)網(wǎng)約車(chē)闖紅燈的“豁免”、市委政法委對(duì)小姜和司機(jī)的表彰與教育部門(mén)柔性實(shí)施政策形成共振，勾勒出規(guī)則與人性的最大公約數(shù)，讓“救人無(wú)憂(yōu)”得到了制度化的保障和激勵(lì)。

一場(chǎng)真實(shí)救援，驗(yàn)證了學(xué)校加強(qiáng)急救教育的價(jià)值和意義。面對(duì)同學(xué)突發(fā)疾病，小姜緊急施救，一系列操作準(zhǔn)確及時(shí)，為同學(xué)抓住了寶貴的急救黃金時(shí)間。據(jù)媒體報(bào)道，小姜學(xué)的是口腔義齒制造專(zhuān)業(yè)，這些急救技能都是他在專(zhuān)業(yè)課上系統(tǒng)學(xué)來(lái)的。而且，其所在學(xué)校將急救知識(shí)納入人才培養(yǎng)方案，要求師生和員工“人人會(huì)急救”。目前，我國(guó)急救技能的普及率仍然不高，許多第一目擊者因不會(huì)急救，讓生命救援錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī)。希望此次事件成為一個(gè)契機(jī)，讓加強(qiáng)急救教育、培養(yǎng)“生命守護(hù)者”成為教育系統(tǒng)乃至全社會(huì)更明確的共識(shí)。

在這場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師的特殊考試?yán)铮總€(gè)人都是答卷人。考生用行動(dòng)詮釋了“生命無(wú)價(jià)”，城市用協(xié)作印證了“善意可續(xù)”，制度用彈性昭示了“文明之光”。那些為生命讓渡的規(guī)則、為善意保留的通道、為勇氣預(yù)留的出路，終將匯成照亮人生的星河。

直面健康熱點(diǎn)

分享真知灼見(jiàn)

文：?jiǎn)虒帲襟w人）

編輯：秦明睿

校對(duì)：楊真宇

審核：管仲瑤 徐秉楠