在剛剛落幕的合肥市廬陽(yáng)區(qū)“弘揚(yáng)中華文明 擔(dān)當(dāng)文化使命”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)講故事比賽中，合肥市紅星路小學(xué)無為路校區(qū)五（1）中隊(duì)劉弈榮、國(guó)際部校區(qū)四（5）中隊(duì)于樂萌、六（6）中隊(duì)湯宇程憑借出色的表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，最終斬獲“特等獎(jiǎng)”殊榮。北環(huán)校區(qū)五（4）中隊(duì)李懌宸榮獲一等獎(jiǎng)。

此次比賽歷經(jīng)學(xué)校初選、片內(nèi)選拔賽、廬陽(yáng)區(qū)決賽三個(gè)階段的激烈角逐，紅星學(xué)子以生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)、真摯的情感傳遞和深厚的文化底蘊(yùn)脫穎而出，展現(xiàn)了新時(shí)代少年的文化自信與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

層層選拔 盡顯風(fēng)采

本次愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)以傳承中華文明、厚植家國(guó)情懷為主旨，吸引全區(qū)眾多優(yōu)秀學(xué)子參與。該校響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召，組織學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命故事等主題進(jìn)行創(chuàng)作與講述。4名隊(duì)員通過鮮活的人物故事以及生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，在校內(nèi)選拔中拔得頭籌。

在片區(qū)選拔中，4位隊(duì)員以聲情并茂的演繹，將中華文化的深厚底蘊(yùn)與新時(shí)代少年的使命擔(dān)當(dāng)巧妙融合，贏得評(píng)委一致好評(píng)，成功晉級(jí)區(qū)級(jí)決賽。

在區(qū)級(jí)舞臺(tái)上，劉弈榮緊扣主題，通過講述“明信片里的合肥密碼”，傳遞了中華文明的智慧與精神。其自信從容的臺(tái)風(fēng)、富有感染力的表達(dá)和精妙的情節(jié)設(shè)計(jì)，深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾，贏得掌聲一片。

湯宇程通過傳統(tǒng)徽墨文化，將傳統(tǒng)工藝活化于舞臺(tái)。最動(dòng)人的是結(jié)尾處將墨錠貼近心口的動(dòng)作。這個(gè)由文化體驗(yàn)轉(zhuǎn)化而來的肢體語(yǔ)言，完美詮釋了新時(shí)代少年對(duì)“文化基因守護(hù)者”的深刻理解，其聲情并茂的演繹讓古老技藝煥發(fā)出青春光彩。

于樂萌以“非遺文化”作為落腳點(diǎn)，既展現(xiàn)了非遺傳承人邵二勇"18年一舞"的堅(jiān)守，又突出了數(shù)字化創(chuàng)新讓古老技藝煥發(fā)新生的時(shí)代特色，更巧妙聯(lián)系校園非遺實(shí)踐，呼吁"以初心守護(hù)、用匠心傳承"。展現(xiàn)出新時(shí)代少年對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的獨(dú)特見解與熱忱。

李懌宸情感真摯，將個(gè)人拼搏與愛國(guó)情懷巧妙融合。演講令人動(dòng)容，既有榜樣的激勵(lì)，又有少年的豪情，充滿感染力！

以文化人 以聲傳情

4位紅星學(xué)子的獲獎(jiǎng)故事不僅展現(xiàn)了他們個(gè)人的優(yōu)秀素養(yǎng)，更體現(xiàn)了學(xué)校在“五育融合”教育理念下對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成果。備賽期間，學(xué)校各個(gè)團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)，從文稿立意、語(yǔ)言潤(rùn)色到舞臺(tái)表現(xiàn)，幫助他們不斷打磨細(xì)節(jié)，將文化傳承的宏大主題轉(zhuǎn)化為貼近青少年視角的動(dòng)人敘事。隊(duì)員們紛紛表示這次比賽讓他們更深刻地理解了中華文明的偉大。作為少先隊(duì)員，應(yīng)該從身邊小事做起，講好中國(guó)故事，做文化傳承的小使者。

弘揚(yáng)文明 擔(dān)當(dāng)使命

此次比賽是廬陽(yáng)區(qū)深化愛國(guó)主義教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。學(xué)校將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，繼續(xù)通過讀書活動(dòng)、主題實(shí)踐、紅色教育等多元形式，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華文化魅力，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)心懷家國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人。

愿這份榮譽(yù)激勵(lì)更多學(xué)子以書為友、以史為鑒，在傳承中華文明的征程中書寫屬于自己的精彩篇章。

（何磊）