——西安市教育科學研究院“面向未來 創新課堂”（2025年第1期 總第8期）教學研討活動在西安高新區第十二小學隆重舉行

AI賦能

教育無界

智慧課堂

未來已來

初夏啟智，科技賦能。5月15日，由西安市教育科學研究院主辦、西安高新區第十二小學承辦的“AI賦能 塑造教學新樣態”教學研討活動在西安高新區第十二小學隆重舉行。全市近500名教師齊聚一堂，共探AI技術與學科融合的教育新范式，見證課堂的智慧蛻變，塑造以學生為中心、互動性強、高效智能的教學新樣態。

智啟·新程

智械舞動，空竹翻飛

智能機器人用精準的動作與有趣的互動

展現科技的無限可能

星躍少年以精湛技藝

詮釋文化傳承的現代活力

“四新”為徑，創新為舟

解院長囑托著教師們

向下扎根，向陽舒展

在人機共生、

情智共融、

思維共創的未來學園中

育見未來之光

文化為魂，智能賦能

以“躍”文化、“生態智慧網+”課程為雙翼

讓AI驅動教育創新

王校長引領下的欣欣校園

正構建著共生、共學、共研、共創的

教育生態

智繪·課堂

白宇老師執教的語文《一幅名揚中外的畫》一課，借助線上藝術展館，讓學生沉浸式觀察《清明上河圖》高清細節，以任務鏈引導學生探究畫作價值，激發學生文化自信與民族自豪感。

語文課《海上日出》，張艷欣老師以“AI追光者相冊”導入，增強學習趣味性與參與感；利用AI學習助手，創新字詞學習方式，激發學生學習興趣；通過AI生成動圖和視頻，直觀呈現日出奇觀，提升學習體驗，讓課堂更高效、生動。

江曉晴老師執教的數學《1分有多長》一課，使用AI“時間小精靈”、AI跳繩實時記錄、AI小鬧鐘，以“感知—驗證—反思”閉環打破學科壁壘，賦能提升學生量感。

英語《Weather》一課，張文瑞老師通過AI生成的“天氣精靈”和諺語視頻直入主題；讓學生與AI互動，分析氣候對生活的影響，提升學生思維品質;利用豆包獲取實時天氣信息，整合語言輸出，實現語言遷移。

佘李力老師執教的《Learning better》一課，以問題鏈驅動教學，借助AI拓展課堂邊界，引導學生從學習用品認知逐步深入到學習方法思考及未來暢想。AI學習伙伴“匡衡”進行示范表達與實時評價，課后布置AI輔助學習任務，實現語言能力與思維品質共提升。

美術《我喜歡的鳥》一課，張改煥老師采用“生活化情境+智能化技術”教學模式，運用AI智能體互動對話構建鳥類知識圖譜，借助3D模型輔助觀察，通過實時動態渲染技術將學生繪畫轉化為數字藝術作品。

曹云菲老師執教的音樂《新疆是個好地方》一課，以AI虛擬人物創設新疆文化情境，結合手鼓等樂器引導學生感受維吾爾族音樂節奏。通過游戲化填詞、AI智能測評、舞蹈創編等活動，攻克節奏難點，實現音樂技能與文化認知雙提升。

唐瀟雯老師執教的音樂《乃喲乃》一課，借助AI智能體“翠翠”，以生動影像與趣味講解，帶學生執教的語文領略土家族擺手舞、吊腳樓等風俗文化。利用AI美育教學平臺，引導進行旋律編創實踐，激發創新思維，讓音樂課堂充滿傳統韻味與科技活力。

科學《龐大的家族》一課，蘇浩老師以“昆蟲音樂會”為情境主線，使用AI智能助手“小魚”用于為學生答疑解惑，借助AI虛擬實驗平臺讓學生多維度觀察昆蟲結構，強化學生科學思維，培育科學素養與協作能力。

許思思老師執教的信息科技《揭秘人臉識別系統》一課，以校園人臉門禁卡系統為切入點，通過人機識別對比、信息采集與程序編寫，讓學生親手搭建人臉識別系統，點燃了對人工智能的探索熱情。

體育與健康《我是小小營養師—飲食與健康》一課，章秀平老師設計四層闖關：AI生成圖片輔助分類食物，平板查詢營養數據并生成思維導圖，動態調整金字塔比例，AI優化食譜搭配。全課通過AI串聯探究、協作與創新，以互動反饋培養科學飲食觀。

賀磊老師執教的體育與健康《志愿軍——雄兵出擊（障礙跑）》一課，利用多種AI工具，融合抗美援朝經典戰役，將歷史與現實緊密相連，讓孩子們在學習障礙跑動作技能的同時，把紅色基因融入血脈，在孩子們心中播撒愛國火種，厚植緬懷英烈情懷。

道德與法治《四通八達的交通》一課，賀蕾老師以《西游記》人物坐騎引入，童趣盎然；結合五一假期分享乘車經歷，借助 AI 智能分析，讓學生深刻理解不同交通工具各有特點；創設多樣出行情境，小組合作，利用AI賦能鍛煉規劃能力，學會合理選擇交通工具。

此外，來自西咸新區灃西第一小學教育集團孫緞老師、西安經開第十小學馬思宇老師、西安經開第十四小學馬安國老師、西安高新區第十九小學惠曉老師和西安高新區第二十二小學郭晶老師帶來的數學、科學等五節課例，充分利用AI技術，激發學生參與熱情，增強互動，提升教學效率。

智評·啟思

展示課后，專家們從教學目標、教學流程、教學策略、AI技術應用等方面對展示課進行深刻剖析、精準把脈，既肯定了每位教師的課堂亮點，又提出了改進建議。通過專業的點評，激發了現場教師們的教學熱情，為教育創新與發展提供了思路與動力。

語文學科點評專家：王曉綱

（西安市教育科學研究院小學語文教研員）

數學學科點評專家：張靜

（陜西省教學名師、特級教師）

英語學科點評專家：白文華

（西安市教育科學研究院小學英語教研員）

美術學科點評專家：張金莉

（西安市教育科學研究院小學美術教研員）

音樂學科點評專家：劉勝杰

（西安市教育科學研究院音樂教研員）

科學學科點評專家：商小紅

（西安市教育科學研究院小學科學教研員）

信息科技學科點評專家：王建曄

（西安市教育科學研究院信息科技教研員）

體育與健康學科點評專家：王俊玲

（西安市教育科學研究院小學體育教研員）

道德與法治點評專家：王利

（西安市教育科學研究院小學思政教研員）

此外，在研討活動中，通過“AI教研員”進行數據智能評課，形成完整的課堂教學分析報告，對課堂教學進行全面的診斷，幫助教師從“經驗直覺”轉向“數據實證”，從而優化教學策略。

活動雖落幕，探索不止步。西安高新區第十二小學將以深化教育教學改革為使命，持續探索AI技術與課程深度融合的創新路徑，構建以學生為中心的智慧課堂生態，打造兼具互動性與高效性的智能教學模式，以科技賦能教育變革，為實現教育高質量發展注入強勁動能。