最近，前央視名嘴郎永淳的一條視頻在家長圈炸了鍋——他那個(gè)曾被當(dāng)作“雞娃天花板”培養(yǎng)的兒子，碩士畢業(yè)后竟在家“躺平”待業(yè)！

這個(gè)消息打醒了無數(shù)迷信'高學(xué)歷=人生保險(xiǎn)箱'的中產(chǎn)家庭。

當(dāng)1179萬應(yīng)屆生涌入就業(yè)市場，當(dāng)名校文憑開始'貶值'，當(dāng)海淀媽媽們發(fā)現(xiàn)雞娃投入產(chǎn)出比越來越低，我們不得不直面一個(gè)殘酷真相：這屆年輕人，正在經(jīng)歷一場“學(xué)歷通脹”引發(fā)的生存危機(jī)。

教育方面的變化

從一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)里，能特別清楚地看到教育這方面的變化。

2024 年，高校應(yīng)屆畢業(yè)生有 1179 萬人，可同年全國出生人口才 954 萬人。

照這樣下去，要是招生規(guī)模不變，未來 10 到 20 年，高考錄取率都能突破 100%，也就是說所有適齡人口都能上大學(xué)。高等教育從以前挑人的“篩選型”，慢慢往“普及型”轉(zhuǎn)變。

可問題是大學(xué)生太多，社會(huì)上的崗位根本消化不了，學(xué)歷就不值錢了。

2023 屆碩士畢業(yè)生的就業(yè)率，也就比本科生高那么 3.2 個(gè)百分點(diǎn)，以前靠學(xué)歷就能吃香喝辣的“學(xué)歷紅利”，正一點(diǎn)點(diǎn)消失。

階層流動(dòng)這塊兒

以前中產(chǎn)家庭給孩子搞的那些“教育投資組合”，現(xiàn)在不怎么靈了。

就說留學(xué)，在國外一年光成本就得 30 到 50 萬元，可海歸回國后，工資中位數(shù)也就 1.2 萬元一個(gè)月，有些專業(yè)掙那點(diǎn)錢，還不夠還房貸的。

像公務(wù)員、央企這些大家都覺得穩(wěn)定的崗位，對留學(xué)生有不少隱性要求，留學(xué)的優(yōu)勢很難變成在職場上的競爭力。

還有體制外，郎永淳離職后，他兒子沒了以前那些資源“撐腰”，就得和普通求職者一樣競爭。這說明在現(xiàn)在市場化的就業(yè)環(huán)境里，個(gè)人能力和行業(yè)趨勢越來越重要，就算家里有錢送孩子留學(xué)，也扛不住行業(yè)不景氣帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

普通家庭的機(jī)會(huì)

普通家庭在這種教育困局里也不是沒機(jī)會(huì)。

比如說職業(yè)教育，新的《職業(yè)教育法》實(shí)施后，職校生能通過“職教高考”上應(yīng)用型本科。像制造業(yè)、養(yǎng)老護(hù)理這些行業(yè)，正缺大量人才。

還有培養(yǎng)孩子那些不會(huì)被 AI 替代的能力。以后 AI 能做不少標(biāo)準(zhǔn)化的工作，但創(chuàng)造力、跟人好好溝通這些能力，機(jī)器可學(xué)不來。

家長可以讓孩子多參加點(diǎn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，像機(jī)器人競賽、社區(qū)服務(wù)之類的，這可比光拿個(gè)奧數(shù)證書對找創(chuàng)新型工作有用多了。

家長需明白的道理

沒有哪種教育方式能保證孩子一直順風(fēng)順?biāo)?/p>

現(xiàn)在這時(shí)代變得太快，培養(yǎng)孩子抗風(fēng)險(xiǎn)的能力、能找到自己興趣和社會(huì)需求結(jié)合點(diǎn)的能力，還有遇到挫折能接著學(xué)的心理韌性，這些比啥都重要。

等孩子把學(xué)校學(xué)的知識(shí)都忘得差不多了，剩下的那部分就是教育的本質(zhì)。

所以家長們別太焦慮，讓孩子自己去探索，找到適合自己的生存方式。

現(xiàn)在的就業(yè)市場

學(xué)歷貶值的速度超乎想象，企業(yè)更看重實(shí)際操作能力。

在新媒體行業(yè)，會(huì)投流、懂?dāng)?shù)據(jù)分析的實(shí)習(xí)生，比那些只會(huì)理論的研究生還受歡迎。

以前的資源在現(xiàn)在也不好使了，以前傳統(tǒng)媒體人積累的資源，在短視頻時(shí)代根本不夠看，代際之間的資源差距越來越大。

留學(xué)現(xiàn)在也成了“雙刃劍”，海歸在國內(nèi)被質(zhì)疑能力，想回國外又困難重重。

很多留學(xué)生都陷入兩難境地，在國外做代購要交稅，在國內(nèi)當(dāng)英語老師又競爭激烈，花了幾十萬學(xué)費(fèi)學(xué)的英語，在教培行業(yè)里也沒多大優(yōu)勢。

公務(wù)員考試，越來越難，都想在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期找個(gè)安穩(wěn)的工作，競爭也不小。但體制內(nèi)的崗位也在變，街道辦需要會(huì)直播帶貨搞新媒體的，高新區(qū)要懂?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)的，傳統(tǒng)部門還在招能寫材料的。所以也光盯著編制，可能會(huì)錯(cuò)過其他機(jī)會(huì)。

總結(jié)

現(xiàn)在既不是"拼爹時(shí)代"也不是"躺平時(shí)代"，而是"算法時(shí)代"。

誰能最快把資源轉(zhuǎn)化成現(xiàn)金流（比如中產(chǎn)家庭的孩子做知識(shí)付費(fèi)），或者把興趣玩成細(xì)分領(lǐng)域（比如游戲主播），反而比拼學(xué)歷更有出路。

畢竟這屆年輕人面對的，是AI都在卷的就業(yè)市場啊。