高考上的試卷，改寫的是考生的命運和未來，對于這種意義重大的考試，時間安排尤為重要，而高考改革影響下，山東省也采用了4天的高考安排，對此，家長們的意見不一。

爭議之聲從未斷絕，只是家長們沒想到，2025年山東省的高考時間安排并未因家長們的聲音而發(fā)生改變，當家長們看到今年的高考時間表后，內心可謂是五味雜陳。

具體安排是從6月7日開始至10日結束，長達四天。其中格外引人注目的是6月8日，上午完全空檔，考生只等著下午兩小時的英語考試。9日部分組合的考生需要一天內連考三科，而選擇史地生組合的學生則需要在最后一天參加考試，且考完后要等到12點30分才能吃午飯。

“這都受不了，回家種地吧”，山東2025高考4天安排出爐，引熱議

家長們的不滿情緒也再度高漲：第一天上午考語文、下午考數學還比較容易接受，可這第二天一上午啥也不干，干等著就為了下午考一門英語，這不是浪費時間嗎？如果不把英語單獨放在一天下午，甚至可以將時間壓縮到三天，也讓學生少遭一天的罪。

高考雖然是在6月份舉行，但那個時候天氣已經比較炎熱了，尤其是中午！一想到孩子們要在這樣的天氣苦戰(zhàn)4天，不僅要面對高考的壓力，還要忍受氣候的折磨，家長們的心疼溢于言表，關鍵是家長也得全程陪同，幾乎是把孩子們要品嘗的苦一起嘗一遍。

除了要考四天外，還有不少細節(jié)之處讓家長感到不滿，第一天的考試午休時間好歹是從11:30分開始的，而最后兩天的考試午休時間則是從12:30分開始的，本來考試消耗量就大，這堅持到大中午，孩子們肚子都餓癟了，考試狀態(tài)還能好嗎？

家長們的擔憂，其實都圍繞著考試時間安排是否合理為出發(fā)點的，核心訴求就是不希望孩子因為高考的時間安排而遭罪，可憐天下父母心，哪個家長不心疼自己的孩子，尤其是在高考這么關鍵的時候，可沒想到評論區(qū)卻發(fā)出了許多不同的聲音。

有網友直言：“高考是選拔式考試，這都受不了直接回家種地就行了”，更有網友說起了風涼話：“先好好學習，等你制定規(guī)則的時候，你就知道這個的合理性了”。

一張山東省高考時間表引起的熱議令人唏噓，其實站在不同人的角度，我們都能理解對方的心態(tài)和出發(fā)點，但站在制定者的角度來看，這樣的安排也并非家長們所說的“完全不合理”，自然也不是網友們口中的“受不了就回家種地”。

早期高考往往集中在三天內完成，追求高效率；而近年來多地采用四天模式，顯然更加注重考生體驗。整體看時間安排是“松弛有度”的，被單獨放在一天的英語考試，其特殊性也是比較明顯的——有英語聽力，為了保證聽力環(huán)境的最佳狀態(tài)，把英語單獨放在一天考也是有合理依據的。

高考不僅是知識的答卷，也是人生歷練的必修課

當然也有網友猜測：這樣的安排或許是因為數學太難了，避免學生因為考完數學就心態(tài)崩潰，把英語放在第二天下午，好歹能給孩子們一個緩沖的時間，調整一下心態(tài)，否則直接心態(tài)崩潰下面的科目也沒辦法考了。

適當延長考試周期，雖然看似"拖延"了過程，但實際上可能幫助考生在各科目間得到更充分的休息和準備，尤其對于需要調整思維方式的不同學科之間的切換尤為重要。

至于后兩天的考試“一天考三科”的安排，若非要強調其不合理之處，筆者倒是覺得，怎么說也好過于文理分科之前的“一場考三科”，如果非要比較一下二者之間的考試狀態(tài)和得分情況，還是如今的安排要好一些，起碼不至于異常那個文綜或者理綜考試，直接把學生累到手腕酸痛，腦袋空空。

對于家長們來說，所有的抱怨和不滿，都是基于對學生的擔憂和心疼，但作為家長們也必須明白：當下階段，已經到了孩子們人生的關鍵轉折點，抱怨和吐槽改變不了既定的事實，反而會間接向孩子們傳遞焦慮的情緒。

與其抱怨不如想辦法積極應對！天氣熱就給孩子準備一些降溫消暑的工具，午休時間較晚就在第科目考試結束之前給孩子們準備一些補充能量的小食作為加餐，人生道路不會一帆風順，在高考這個關鍵節(jié)點學會解決問題、克服困難，何嘗不是人生極具含金量的一節(jié)必修課呢？

今日話題：你如何看待這件事呢？

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