5月19日，北京市教委在北京市育英學校組織召開現(xiàn)場會，聚焦“身心健康二十條”落地，圍繞人工智能賦能、家校社協(xié)同推動學生身心健康開展現(xiàn)場調(diào)研和交流展示。

記者從會上了解到，市教委將著力推動“身心健康二十條”落地實施，引導中小學構(gòu)建“大健康”聯(lián)動體系，打通智慧食堂營養(yǎng)數(shù)據(jù)與智慧體育運動數(shù)據(jù)，形成“膳食分析—運動處方—健康預警”閉環(huán)。

智能體助力孩子吃好練好

“以前，如果是我自己點餐可能更愛吃炸雞、麻辣燙，有了智能點餐系統(tǒng)給出的建議，我會選擇營養(yǎng)套餐，吃得更健康了！”北京市育英學校初一年級學生吳昀軒走進食堂，在點餐之前先和屏幕上的“小桃桃”打個招呼，請她給自己提出營養(yǎng)分析和建議。

學校研發(fā)的智能體“桃小健”不僅給她帶來了膳食理念的變化，還會通過智慧平臺為家長推送她的BMI趨勢、運動強度及膳食建議，給出周末的家庭運動計劃、提示周邊的公園和社區(qū)體育場館情況。

記者了解到，近年來育英學校在海淀區(qū)率先啟動陽光跑計劃，以人工智能為核心引擎打造“區(qū)域統(tǒng)籌—校企協(xié)同—場景貫通”的智慧體育新模式，研發(fā)“桃小健”智能體，實現(xiàn)對學生運動軌跡、體質(zhì)變化、膳食結(jié)構(gòu)等身心健康情況的實時記錄。

在智能體“桃小健”的系統(tǒng)知識庫中，學校將近三年學生體質(zhì)健康檢測、國家測試數(shù)據(jù)等多維度數(shù)據(jù)進行導入，建立學生身心健康的數(shù)據(jù)底座。

同時，學校還聘請了來自北京大學和屬地301醫(yī)院的營養(yǎng)學專家編制菜譜，并以國家發(fā)布的《WS/T 554-2017學生餐營養(yǎng)指南》標準為參考。

該系統(tǒng)還融合了體育學科教師和專家針對不同年齡的學生在體育運動中可能出現(xiàn)的問題所提供的訓練建議，以及心理教師針對于一些常見的青少年心理問題給出的專業(yè)緩解方法。

“智能系統(tǒng)可以記錄學生每日總跑量和課堂體測數(shù)據(jù)，自動生成‘運動能力雷達圖’，幫助教師優(yōu)化教學策略并進行精準指導，還可以在課間體育賽事時通過AI匹配對手，讓每個學生都能在適合的賽道上挑戰(zhàn)自我。此外，智能系統(tǒng)還能給家長端實時提供課后家庭鍛煉計劃。”北京市育英學校體育教師王作舟認為，智慧系統(tǒng)的支持讓體育已經(jīng)從“育體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝恕保瑥摹皩W校任務”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭鐣沧R”。

集成式推進“人工智能+飲食+鍛煉”

2024年以來，北京市以營養(yǎng)膳食、身心健康為突破口，探索人工智能賦能身心健康、五育融合，先后出臺“教育領域人工智能應用工作方案”“推進中小學人工智能教育工作方案”“中小學食堂管理辦法”“校外供餐管理辦法”“體育八條”“身心健康二十條”等政策措施，努力通過創(chuàng)造性工作與整合集成，將系列有效措施更加系統(tǒng)化地轉(zhuǎn)化成為每一位孩子身上的實際獲得，促進學生身心健康全面發(fā)展。

在北京各區(qū)、各學校，“人工智能+飲食+鍛煉”集成式推進機制的綜合效能正在逐漸凸顯。

海淀區(qū)通過科技賦能積極探索智慧食堂海淀模式，構(gòu)建校園食品安全全鏈條智慧化管理體系；搭建“陽光跑”智能監(jiān)測環(huán)境，通過精準的數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)科學合理的運動鍛煉。

東城區(qū)廣渠門中學在體育教學中，通過慢動作攝像采集學生立定跳遠動作數(shù)據(jù)，生成可視化分析報告，教師結(jié)合AI診斷結(jié)果，針對學生動作偏差設計個性化訓練方案，提升教學精準度。

朝陽區(qū)實驗小學通過人工智能分析學生思維活躍度、注意力集中等課堂表現(xiàn)以及在校運動數(shù)據(jù)，將相關信息反饋家長，使家長更好地了解孩子的學習狀態(tài)和日常鍛煉情況。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在會上表示，下一步市教委將著力推動“身心健康二十條”落地實施。

一方面，著眼學生成長發(fā)育需求，強化營養(yǎng)膳食和身心健康聯(lián)動。構(gòu)建“大健康”聯(lián)動體系，打通智慧食堂營養(yǎng)數(shù)據(jù)與智慧體育運動數(shù)據(jù)，形成“膳食分析—運動處方—健康預警”閉環(huán)，為學生定制個性化成長方案。

另一方面，以營養(yǎng)膳食、身心健康為突破口，構(gòu)建新型家校社協(xié)同育人共同體，市級層面將加強頂層設計與技術規(guī)范指引，區(qū)級層面要依托智慧平臺同步學生運動與營養(yǎng)數(shù)據(jù)，引導家長參與科學膳食管理與運動習慣培養(yǎng)。積極探索依托“京小寶”“京小健”等智體，與相關企業(yè)合作，探索打造“家庭養(yǎng)育師”“家庭健身房”等，真正實現(xiàn)家校社協(xié)同育人，積極培育新的教育消費增長點。

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文字：常悅

攝影：蔡赫

編輯：蘇珊

校對：韓沖

審核：張秋穎

終審：冉陽 常悅

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