開好法治教育課程，夯實實踐平臺建設，營造良好法治環(huán)境……近年來，河北省通過積極構(gòu)建系統(tǒng)豐富的法治知識體系、真實可感的法治實踐體系、公平正義的法治環(huán)境體系，推動形成三維協(xié)同的教育普法新格局。

　　以系統(tǒng)的法治知識引導青少年知法守法

　　多年來，河北堅持以法治課程為核心，以集中普法為關(guān)鍵，以日常普法為基礎，推動形成了專常結(jié)合的教育普法機制。

　　河北明確規(guī)定，法治課小學每周至少1課時、初中2課時、中職3年36課時、高中修滿6學分，有效發(fā)揮課堂主渠道作用。每年寒暑假放假前、開學后，全省中小學都會由法治副校長集中上法治課，為學生上好自律守法第一課。僅2024年，全省法治第一課活動就開展5萬多場次，參與學生1100多萬人，遵法守法的校園氛圍日益濃厚。

　　河北還注重抓日常普法的銜接有序。全省中小學普遍實施了“每月開展一項專題普法活動”等法治教育“四個一”行動，以將青少年法治教育抓在日常、嚴在經(jīng)常。

　　以法治實踐培養(yǎng)學生用法護法能力

　　圍繞增強學生對于法治的真實體驗感、實際操作感，河北通過增建實踐平臺、增新實踐形式、增創(chuàng)實踐機會，探索建立了注重實踐、學做結(jié)合的法治教育模式。

　　河北制定了“到2027年‘縣縣有基地、校校有教室’”的目標，持續(xù)推動法治教育實踐基地和法治資源教室建設，旨在為學生法治實踐教育搭建廣闊平臺。

　　全省各學校創(chuàng)新開展模擬法庭、辯論賽、情景劇、劇本殺、法治研學等活動，讓學生在情境模擬中感受法治的嚴謹與莊嚴，探索沉浸式青少年法治教育新模式。

　　河北還鼓勵支持學生參與學校章程制度、校紀班規(guī)制定，擔任“班級小法官”，參與學生糾紛調(diào)解。河北省大學生憲法宣講志愿團在每年的暑期及節(jié)假日到中小學普法，在具體的法治事務中鍛煉法治能力。該項目被評為2024年全省“法治為民辦實事”項目。

　　以公平正義的法治環(huán)境樹牢青少年理想信念

　　多年來，河北始終堅持統(tǒng)籌依法治教和法治教育，開展依法治校，規(guī)范教育執(zhí)法，家校協(xié)同育人，讓學生在法治化環(huán)境中相信法治、尊崇法治。

　　河北連續(xù)16年持續(xù)推進依法治校示范校創(chuàng)建評選活動，引領學校優(yōu)化內(nèi)部治理、完善學生管理、保障師生權(quán)益，把學校管理工作納入法治化管理軌道。同時，編制《河北省教育系統(tǒng)行政執(zhí)法裁量權(quán)基準》，梳理規(guī)范教育行政執(zhí)法事項，以規(guī)范公正執(zhí)法、營造公平公正的教育環(huán)境，并印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設方案》，遴選出20個省級中小學校家庭教育示范區(qū)，提升家長的法治素養(yǎng)，幫助家長對學生進行法治教育，持續(xù)完善家校社協(xié)同育人制度體系。

　　本周刊由教育部政策法規(guī)司指導支持，中國教育報刊社、華東政法大學聯(lián)合主辦 本期審稿專家 董秀華 周海源

《中國教育報》2025年05月21日 第04版

作者：本報記者 周洪松