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全知識(shí)APP整合全球歷史、文化、藝術(shù)、科技等多領(lǐng)域知識(shí),內(nèi)含有19項(xiàng)學(xué)習(xí)工具。
時(shí)空柱:將歷史事件、人物、作品按時(shí)間順序串聯(lián),例如“中國朝代更迭”或“文藝復(fù)興藝術(shù)發(fā)展”,直觀展示歷史脈絡(luò)。孩子能夠分析不同歷史事件之間的因果關(guān)系和影響,從時(shí)間和空間兩個(gè)維度深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
關(guān)系圖譜:輸入任意人物、事件、地點(diǎn)等關(guān)鍵詞,即可快速生成關(guān)系圖譜,呈現(xiàn)其與其他元素的關(guān)聯(lián),如李白的親情、友情、成就等。幫助孩子在學(xué)習(xí)歷史時(shí),更易將朝代更迭、重大歷史事件、重要?dú)v史人物等元素串聯(lián)起來。
無論是想要了解某一特定歷史時(shí)期的概況,還是追蹤人類社會(huì)發(fā)展的宏觀軌跡,都能迅速定位,輕松知曉各個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵事件與重大變革。
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AI時(shí)空旅行 小程序,不會(huì)堆砌枯燥的年代數(shù)字,而是用孩子能看懂的方式,把歷史人物或事件,變成一場“尋寶游戲”:輸入任意歷史人物/事件/朝代,AI將自動(dòng)生成【地理位置標(biāo)記+節(jié)點(diǎn)列表】
比如,搜索“玄奘”——可以看到他從出生到返回長安傳播佛教的完整關(guān)鍵節(jié)點(diǎn):
602年|洛陽誕生:隋朝佛學(xué)世家的啟蒙歲月
627年|長安出發(fā):“寧可西行而死,絕不東歸而生”
631年|庫車辯經(jīng):與當(dāng)?shù)馗呱涣鞣鸱?,欣賞當(dāng)?shù)鬲?dú)特的佛教藝術(shù)
633年|那爛陀寺:師從戒賢法師,參與寺內(nèi)辯經(jīng)等學(xué)術(shù)活動(dòng)
645年|載經(jīng)歸唐:帶回大量的佛教經(jīng)典、佛像等返回長安
在地圖上,每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都清晰地標(biāo)注了出來??梢渣c(diǎn)擊任意一個(gè)節(jié)點(diǎn),深入了解該事件的背景和意義。
不是枯燥地閱讀文字資料,而是讓孩子身臨其境感受歷史,與歷史人物并肩前行,親身體驗(yàn)歷史的變遷。
再來看看歷史上第一個(gè)盛世——“成康之治”:
成康之治是西周初期周成王和周康王統(tǒng)治下出現(xiàn)的盛世。AI時(shí)空旅行小程序,通過10個(gè)關(guān) 鍵節(jié)點(diǎn),帶孩子穿越歷史時(shí)空:
上下滑動(dòng),查看關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)↓
約公元前1046年,周武王姬發(fā)伐紂成功,建立西周,定都鎬京,為成康之治奠定了基礎(chǔ);
公元前1042年:周成王姬誦即位。成王年幼,由周公旦攝政,周公旦平定了三監(jiān)之亂,制禮作樂,穩(wěn)固了西周的統(tǒng)治根基;
公元前1021年 :周康王姬釗即位。康王繼承了成王的基業(yè),對(duì)內(nèi)明德慎罰,對(duì)外征伐東夷、淮夷等,擴(kuò)大了西周的疆域;
公元前1020年,康王命令畢公重新統(tǒng)計(jì)人口,以加強(qiáng)對(duì)百姓的管理,這一舉措使得西周的人口數(shù)據(jù)更加清晰,有利于合理安排生產(chǎn)和征調(diào)賦稅等事務(wù);
公元前1018年 :康王派大軍征伐東夷。這一軍事行動(dòng)讓西周的勢力進(jìn)一步向東方擴(kuò)張,極大地拓展了西周的疆域,增強(qiáng)了國家的影響力。
公元前1015年:西周軍隊(duì)開始征伐淮夷,數(shù)年后,淮夷被征服,開始向西周進(jìn)貢方物,使得西周在南方的影響力大增;
公元前1010年:康王繼續(xù)推行德政,在國內(nèi)輕徭薄賦,農(nóng)業(yè)得到大力發(fā)展,農(nóng)作物產(chǎn)量逐年增加,人民生活水平不斷提高;
公元前1008年 :周康王在王畿內(nèi)設(shè)立了多所學(xué)府。傳授禮儀、音樂、射御等知識(shí)技能,文化教育事業(yè)在此時(shí)蓬勃發(fā)展;
公元前1005年:周康王進(jìn)一步完善法律制度,對(duì)犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)格的界定,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)慎罰,使得國內(nèi)社會(huì)秩序井然,犯罪率極低;
公元前1000年 :在成康兩代君主的精心治理下,西周國力達(dá)到鼎盛。四方諸侯紛紛來朝,呈現(xiàn)出一片盛世景象,“成康之治” 的繁榮昌盛在這一刻達(dá)到了頂峰。
通過這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),仿佛真的穿越回了西周,可以親眼見證“成康之治” 從建立到繁榮的全過程。全方位感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和氣息,獲得身臨其境般的歷史體驗(yàn)。
通過地圖上的標(biāo)注,可以直觀地看到這些事件發(fā)生的地理位置,感受到歷史在空間上的延展 。
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希望在全知識(shí)APP學(xué)習(xí)工具的助力下,每個(gè)人都能成為歷史的探索者,深入挖掘歷史的寶藏,感受歷史的無窮魅力。
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