地學(xué)科普研學(xué)營(yíng)

廣東省青少年

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時(shí)間：7月7-12日

（6天5夜）

年齡：8—13歲

為了深入貫徹黨的二十大關(guān)于“教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署，落實(shí)《廣東省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021-2025年）》要求，充分發(fā)揮地質(zhì)科學(xué)在青少年科普教育中的獨(dú)特作用。

這個(gè)夏天，

讓孩子暫別課本，用腳步丈量大地。

廣東省地質(zhì)局關(guān)心下一代工作委員會(huì)

和廣東省地質(zhì)調(diào)查研究院權(quán)威打造，

45席稀缺名額開(kāi)放！

7月7日-12日，

肇慶鼎湖山麓，韶關(guān)翁源下莊，

一場(chǎng)融合地質(zhì)學(xué)，動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，

生態(tài)學(xué)的成長(zhǎng)之旅即將啟程！

PART 1

為什么要來(lái)肇慶鼎湖山？

鼎湖山，被譽(yù)為“北回歸沙漠帶上的綠色明珠”，不僅是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，還是我國(guó)首批納入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人與生物圈（MAB）”計(jì)劃的世界生物圈保護(hù)區(qū)之一。地形復(fù)雜，斷層陡崖發(fā)育，常見(jiàn)瀑布、峽谷；森林覆蓋率高，有多種珍稀植物和動(dòng)物棲息，是了解廣東地質(zhì)地貌，學(xué)習(xí)自然科學(xué)通識(shí)，探索地球奧秘的寶地。

咱用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話

鼎湖山保護(hù)區(qū)生物多樣性富集度高。記錄有高等植物2291種、鳥(niǎo)類275種、獸類43種、爬行類58種、兩棲類23種、魚(yú)類25種、昆蟲(chóng)842種，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物有71種（其中一級(jí)保護(hù)7種、二級(jí)保護(hù)64種），大型真菌836種，被譽(yù)為“活的自然博物館”和“物種寶庫(kù)”。

鼎湖山斷裂帶的地質(zhì)觀察條件優(yōu)渥。鼎湖山就像天然的地質(zhì)放大鏡，斷裂帶附近的山體被大自然"切開(kāi)"得清清楚楚。站在遠(yuǎn)處能看清山體被斷層切割的大裂縫，湊近看又能發(fā)現(xiàn)巖石中細(xì)密的紋路，像翻書(shū)一樣直觀學(xué)習(xí)褶皺、斷層等地質(zhì)現(xiàn)象；

這里的山石是泥盆紀(jì)時(shí)期（約3.9億年前）的"老古董"。砂頁(yè)巖的層理藏著故事：粗砂層是急流沖積的痕跡，細(xì)泥層則是靜水沉積的印記，就像地球?qū)懴碌?流水"賬。

適合觀察泥盆紀(jì)砂頁(yè)巖的特征、典型的地貌類型。通過(guò)遠(yuǎn)觀和近察掌握基本的地質(zhì)現(xiàn)象辨別能力；學(xué)習(xí)鼎湖山巖層形成年代以及沉積特征；通過(guò)地形圖進(jìn)行定位及觀察斷裂，采集巖石標(biāo)本區(qū)分巖性特征，河流自峽谷而下，河道展寬流速減緩。

鼎湖秘境

進(jìn)入研學(xué)營(yíng)的同學(xué)，將會(huì)在鼎湖山內(nèi)的地學(xué)科普教育基地度過(guò)難忘的6天5夜，科普?qǐng)@里的礦物晶體、古生物化石，植物園里的苔蘚植物、荷木，昆蟲(chóng)館里的蜥蜴、獨(dú)角仙、竹節(jié)蟲(chóng)、玉米蛇......在鼎湖山，我們邀請(qǐng)孩子們一起探索大自然。

“The earth calls to us……”

為什么要來(lái)翁源下莊基地？

翁源下莊基地是傳承愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)探索的重要陣地。這里曾見(jiàn)證我國(guó)核工業(yè)起步的崢嶸歲月，老一輩科研工作者在艱苦條件下突破技術(shù)封鎖，鑄就"兩彈一艇"輝煌，留下寶貴的精神財(cái)富。

老專家郭松帶隊(duì)，通過(guò)實(shí)地參觀與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)員能深切感受"干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人"的愛(ài)國(guó)情懷，厚植家國(guó)擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，基地作為核能科普平臺(tái)，系統(tǒng)展示核能原理、安全應(yīng)用及清潔能源價(jià)值，通過(guò)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)破除公眾對(duì)核技術(shù)的認(rèn)知誤區(qū)。

在這里，歷史回響與科技前沿交織，既能升華愛(ài)國(guó)主義情感，又能掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)兼具歷史使命感與科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代青年，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入雙核動(dòng)力。

PART 2

【日程框架】

六大核心亮點(diǎn)

?【頂級(jí)專家護(hù)航】
中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)認(rèn)證導(dǎo)師+北大/中大碩博團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)，從礦物形成到生態(tài)密碼，手把手傳授科學(xué)思維。

?【真實(shí)科考場(chǎng)景】
鼎湖山瀑布動(dòng)力觀測(cè)、七星巖溶洞探秘、河流變遷沙盤(pán)推演...砂巖地貌、喀斯特地貌等專業(yè)場(chǎng)景還原地質(zhì)學(xué)家工作現(xiàn)場(chǎng)。

?【紅色精神傳承】
翁源下莊愛(ài)國(guó)教育基地深度研學(xué)，"用石頭砸出原子彈"的硬核精神震撼心靈。

? 【非遺匠心體驗(yàn)】
參觀中國(guó)端硯博物館，雕刻專屬硯臺(tái)，感受巖石美學(xué)與中華文脈的雙重洗禮。

?【科研閉環(huán)培養(yǎng)】
野外信息采集→手冊(cè)撰寫(xiě)指導(dǎo)→成果展示匯報(bào)，完整科考流程賦能未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。

?【權(quán)威認(rèn)證背書(shū)】
頒發(fā)省級(jí)地質(zhì)單位聯(lián)合認(rèn)證的研學(xué)證書(shū)，助力孩子綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。

PART 3

【課程特色】

01 地學(xué)課堂——敲開(kāi)地質(zhì)大門(mén)

從地球誕生之初，

到身邊的地質(zhì)現(xiàn)象。

《地球起源》《神奇礦晶》等互動(dòng)講座，及廣東地質(zhì)文化科普?qǐng)@實(shí)物觀摩礦物、巖石、化石，構(gòu)建地質(zhì)學(xué)思維框架；核能主題課堂和野外地質(zhì)三大件教學(xué)、沙盤(pán)模擬水動(dòng)力實(shí)驗(yàn)等，練習(xí)運(yùn)用地質(zhì)學(xué)知識(shí)和原理去分析、研究古今地質(zhì)作用的過(guò)程。

02 認(rèn)山認(rèn)水——跟著老專家“出野”

親眼目睹地質(zhì)景觀的壯美吧！

聽(tīng)“地質(zhì)老專家”講講它們是怎樣形成的。

同學(xué)們將會(huì)化身“小小地質(zhì)隊(duì)員”，地質(zhì)老專家將全程陪營(yíng)，深度游覽鼎湖山、七星巖、端硯博物館等。所在地帶地質(zhì)歷史沉積建造出露齊全，是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)巖漿活動(dòng)、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)演化歷史的首選之地。來(lái)吧！在邊走、邊看、邊找中，在玩樂(lè)中成為地學(xué)知識(shí)探索小達(dá)人。

03 精神鍛造——對(duì)話科學(xué)巨匠

一日課程，雙重震撼！

聆聽(tīng)科學(xué)家?jiàn)^斗史詩(shī)，感悟家國(guó)情懷，點(diǎn)燃報(bào)國(guó)志向；探秘鈾礦全產(chǎn)業(yè)鏈，從勘探到應(yīng)用，揭秘能源奧秘，拓展科學(xué)視野。

從精神豐碑到硬核科技，

讓科學(xué)報(bào)國(guó)的種子在實(shí)踐探索中生根發(fā)芽！

04 昆蟲(chóng)之旅——制作自然筆記

昆蟲(chóng)家族為何這么龐大？

鼎湖山昆蟲(chóng)館，擁有鬃獅蜥蜴、虎紋捷蜥、睫角守宮、豹紋守宮，黑白王蛇，玉米錦蛇、斑腿泛樹(shù)蛙，大泛樹(shù)蛙，非洲迷你刺猬，金絲熊倉(cāng)鼠，長(zhǎng)毛倉(cāng)鼠，亞洲雨林蝎，馬島蟑螂、竹節(jié)蟲(chóng)、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)、爬行類、兩棲類動(dòng)物，我們將會(huì)觀察昆蟲(chóng)的生命周期，試著用“觀察法”“分類歸納法”，去思考昆蟲(chóng)的分類方法，動(dòng)手完成自己的《自然筆記昆蟲(chóng)篇》。

作品展示

05 植物王國(guó)——從植物看生命

你想學(xué)會(huì)“植物的語(yǔ)言”嗎？

觀察植物并擁有自己的植物標(biāo)本，

解鎖地質(zhì)人野外生存的必備知識(shí)嗎？

鼎湖山保護(hù)區(qū)，數(shù)十年來(lái)致力于保護(hù)和研究這片1133公頃的南亞熱帶常綠闊葉林，近年來(lái)已實(shí)現(xiàn)科研科普化，開(kāi)放各類植物主題科普課堂。身處森林，著眼地球，暢想生命。這里是孩子們運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)、自然科學(xué)、大地藝術(shù)的工作坊，給予它們發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)生命意識(shí)和使命感。

06 結(jié)營(yíng)匯報(bào)——點(diǎn)亮高光時(shí)刻

見(jiàn)證成長(zhǎng)蛻變！

孩子們以手抄報(bào)繪就地學(xué)夢(mèng)，

用分享復(fù)盤(pán)知識(shí)精華。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中錘煉表達(dá)，

在自信展示中收獲掌聲。

結(jié)營(yíng)證書(shū)不僅是對(duì)能力的認(rèn)證，

更是心靈成長(zhǎng)的勛章。

配套研學(xué)手冊(cè)展示

給每位小小地質(zhì)學(xué)家的一封信

歡迎報(bào)名

PART 4

【導(dǎo)師介紹】

總領(lǐng)隊(duì)

張方榮老師

地質(zhì)科普優(yōu)秀講師

現(xiàn)任廣東省地質(zhì)學(xué)會(huì)監(jiān)事會(huì)監(jiān)事。曾任廣東省地質(zhì)科學(xué)研究所高級(jí)工程師。曾多次獲地質(zhì)礦產(chǎn)部科技成果獎(jiǎng)，《廣東地質(zhì)》期刊主編。2003年一2009年任廣東省地質(zhì)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。每年均開(kāi)展組織中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)地學(xué)夏令營(yíng)廣東分營(yíng)活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)式多次主辦中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)地學(xué)夏令營(yíng)香港營(yíng)、澳大利亞營(yíng)和日本營(yíng)。

下莊基地領(lǐng)隊(duì)

郭松老師

下莊基地建設(shè)負(fù)責(zé)人

廣東省地質(zhì)局原二級(jí)巡視員，下莊基地建設(shè)負(fù)責(zé)人，參與建設(shè)翁源下莊核工業(yè)教育基地，他參與打造了國(guó)內(nèi)首個(gè)沉浸式核科技研學(xué)基地，將鈾礦勘探、核燃料循環(huán)等尖端科技轉(zhuǎn)化為青少年可參與的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)。基地導(dǎo)師們教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，擅長(zhǎng)用地質(zhì)錘、羅盤(pán)與輻射儀構(gòu)建“三維知識(shí)網(wǎng)”，家長(zhǎng)盛贊：“這里讓核技術(shù)褪去神秘外衣，孩子們既學(xué)懂了原理，更燃起了科技報(bào)國(guó)的熱情！”

地學(xué)導(dǎo)師代表

蔡宗毅老師

地質(zhì)科普優(yōu)秀講師

資深地質(zhì)導(dǎo)師，30余年一線地質(zhì)勘查經(jīng)驗(yàn)。曾任廣東省地礦局高級(jí)工程師，主導(dǎo)多個(gè)大型礦產(chǎn)勘探項(xiàng)目，獲地質(zhì)礦產(chǎn)部找礦成果一等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)金、銀、銅等戰(zhàn)略礦產(chǎn)成礦理論研究，精通野外地質(zhì)調(diào)查全流程技術(shù)指導(dǎo)，曾組織1:5萬(wàn)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目。多年青少年科普教育經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將專業(yè)地質(zhì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味課程，注重培養(yǎng)科學(xué)思維與實(shí)踐能力。“地學(xué)小科考”過(guò)程中始終將安全規(guī)范置于首位，以專業(yè)素養(yǎng)與教育熱忱助力孩子探索地球奧秘。

地學(xué)導(dǎo)師代表

張素君老師

地質(zhì)學(xué)科普優(yōu)秀講師

北京大學(xué)碩士研究生，地質(zhì)礦產(chǎn)專業(yè)資深高級(jí)工程師。具備豐富的地球科學(xué)知識(shí)，多年投身于地質(zhì)科學(xué)科普工作以及地學(xué)研學(xué)課程設(shè)計(jì)工作。2020年獲得中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)組織培訓(xùn)認(rèn)證的“地學(xué)研學(xué)導(dǎo)師”身份。她將扎實(shí)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與豐富的野外實(shí)踐相結(jié)合，主導(dǎo)設(shè)計(jì)南嶺國(guó)家公園地質(zhì)研學(xué)路線，擅長(zhǎng)將巖石礦物、構(gòu)造演化等專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為青少年可感知的探究式課程。

導(dǎo)師代表

鼎湖山保護(hù)區(qū)

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

植物學(xué)科普優(yōu)秀講師

鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，超95%碩士以上學(xué)歷，以自然資源和高端科研成果科普化的方式自主研發(fā)設(shè)計(jì)課程。出版全國(guó)首套國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)自然教育系列叢書(shū)第一本《鼎湖山探究式自然教育課程（初級(jí)版）》。金牌課程有:《鼎湖山植物物候觀測(cè)》《認(rèn)識(shí)大自然的拓荒者-菩鮮植物》《底棲動(dòng)物多樣性調(diào)查》等。

導(dǎo)師代表

岑意虹老師

昆蟲(chóng)學(xué)科普優(yōu)秀講師

國(guó)家林業(yè)和草原局管理干部學(xué)院認(rèn)證自然教育導(dǎo)師，肇慶市紅十字會(huì)認(rèn)證救護(hù)員 ，端州區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)證優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，長(zhǎng)期從事中小學(xué)自然科普教育活動(dòng)，具有豐富的科普教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

PART 5

【具體安排】

第一天

09:30廣東省地質(zhì)局集中

★廣州市東風(fēng)東路739號(hào)地質(zhì)大廈大堂內(nèi)集合，9：30準(zhǔn)時(shí)一同乘坐大巴車(chē)前往肇慶教育基地

★如入營(yíng)當(dāng)天選擇自行送孩子前往肇慶教育基地集合，10：30前簽到

11:00入住營(yíng)地

肇慶地質(zhì)科普教育基地

12:00營(yíng)地午餐

14:30開(kāi)營(yíng)儀式，破冰儀式，學(xué)習(xí)營(yíng)規(guī)

15:00主題講座

介紹肇慶市主要地理地質(zhì)特征

18:00歡迎晚宴

19:30野外地質(zhì)三大件相關(guān)教學(xué)

第二天

07:30營(yíng)地早餐

08:30出野鼎湖山風(fēng)景區(qū)

1）風(fēng)化殼的垂直分帶

2）瀑布的形成等等

在山水中學(xué)習(xí)更多實(shí)用的地形地貌知識(shí)

12:00營(yíng)地午餐

14:30參觀廣東地質(zhì)文化科普?qǐng)@

實(shí)物觀摩園內(nèi)標(biāo)本，進(jìn)一步了解礦物、巖石的形成和分類，認(rèn)識(shí)地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史、古生物的演化與發(fā)展

16:00分組實(shí)驗(yàn)

通過(guò)沙盤(pán)模擬水動(dòng)力作用下河流、江心洲的變遷過(guò)程

18:00營(yíng)地晚宴

19:30主題講座

1）《地球起源》

2）《神奇礦晶》

第三天

07:30 營(yíng)地早餐

08:30鼎湖山自然教育中心

1）植物物候觀測(cè)

2）認(rèn)識(shí)苔蘚植物

3）制作植物標(biāo)本

4）五感探索森林之美

（根據(jù)實(shí)際情況篩選當(dāng)日課程）

12:00營(yíng)地午餐

14:30 鼎湖山自然科學(xué)科普館（昆蟲(chóng)館）

1）生物科普互動(dòng)：玉米錦蛇、德州鼠蛇、非洲迷你刺猬、倉(cāng)鼠、鬃獅蜥蜴、睫角守宮、豹紋守宮、老爺蛙、樹(shù)蛙、捕鳥(niǎo)蛛、甲蟲(chóng)、澳洲幽靈竹節(jié)蟲(chóng)、螳螂、寄居蟹等。

2）貝類科普：海洋貝類及陸生貝類標(biāo)本。

3）自然筆記創(chuàng)作：觀察活體生物進(jìn)行自然筆記創(chuàng)作。

18:00 營(yíng)地晚餐

19:30探秘黑夜昆蟲(chóng)世界

科普老師帶隊(duì)，鼎湖山保護(hù)區(qū)夜觀發(fā)現(xiàn)多多

第四天

07:30 營(yíng)地早餐

09:00 七星巖風(fēng)景區(qū)

1）喀斯特地貌科普

2）七星巖風(fēng)景區(qū)地形地貌和主要景點(diǎn)

3）巖溶發(fā)育機(jī)理和危害

4）地質(zhì)災(zāi)害的識(shí)別與自救

12:00營(yíng)地午餐

14:30端硯博物館

1）肇慶端硯文化歷史

2）端硯的巖石學(xué)特征和質(zhì)地、石品花紋、工藝特性

3）談?wù)摱顺幬幕鞘裁矗蛴霉P描繪出來(lái)

4）DIY專屬端硯

18:00營(yíng)地晚宴

19:30 交流課堂

專家指導(dǎo)完成地學(xué)野外考察小結(jié)和科學(xué)小論文，交流研學(xué)心得

第五天

07:30 營(yíng)地早餐

08:00出發(fā)翁源下莊科普基地

12:00營(yíng)地午餐

13:00 參觀愛(ài)國(guó)教育基地

1）科學(xué)家精神教育課程

2）鈾礦地質(zhì)科普課程

16:00乘專車(chē)入住翁源縣城酒店

18:00 麗楓酒店晚餐

19:30 交流課堂

專家指導(dǎo)完成地學(xué)野外考察小結(jié)和科學(xué)小論文，交流研學(xué)心得

第六天

09:30 作品展示+結(jié)營(yíng)匯報(bào)

小組成果展示、頒發(fā)研學(xué)證書(shū)、閉營(yíng)儀式

★獲得廣東省地質(zhì)學(xué)會(huì)、廣東省地質(zhì)調(diào)查研究院聯(lián)合頒發(fā)的研學(xué)證書(shū)。

12:00麗楓酒店晚餐

13:00 乘車(chē)返穗

★一起乘專車(chē)返回廣東省地質(zhì)局（廣州市東風(fēng)東路739號(hào)）

★如選擇自行回程，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)于13：00前到達(dá)酒店

PART 6

【招募說(shuō)明】

課程時(shí)間

2025年7月7日-12日

(年齡段8--13歲)

研學(xué)地點(diǎn)

前四天

廣東省肇慶市鼎湖區(qū)

廣東省地質(zhì)調(diào)查研究院肇慶基地

后兩天

廣東省韶關(guān)市翁源縣

廣東省地質(zhì)調(diào)查研究院下莊基地

招募人數(shù)

45人

肇慶廣地地質(zhì)科普有限公司

老師配比

科普導(dǎo)師5位

營(yíng)地導(dǎo)師4位

生活老師5位

（師生配比約1：3）

PART 7

【注意事項(xiàng)】

行李整理

讓孩子自己準(zhǔn)備物品，自行填寫(xiě)攜帶清單，以防止丟失物品。讓孩子為每一件物品做標(biāo)記；

零錢(qián)攜帶

備用零錢(qián)不超過(guò)100元

零食攜帶

不建議孩子帶零食

禁止攜帶

游戲機(jī)、電腦、首飾等貴重物品，刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品

★若攜帶手機(jī)、兒童手表等通訊設(shè)備，在營(yíng)期間由老師代為保管，閉營(yíng)當(dāng)天歸還

若因私自攜帶，損壞、丟失自負(fù)

特別注意

如學(xué)生存在哮喘、癲癇、心臟病等各類不適合參加研學(xué)活動(dòng)的疾病，請(qǐng)?zhí)崆案嬷顒?dòng)組織方，否則一旦發(fā)生意外，相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用及法律責(zé)任由購(gòu)課方自行承擔(dān)

其它事項(xiàng)

風(fēng)霜雨露，皆是自然贈(zèng)與我們的禮物，如遇小雨或陣雨，活動(dòng)正常進(jìn)行，我們會(huì)穿著雨衣迎接挑戰(zhàn)，請(qǐng)將風(fēng)雨天氣視為另一種挑戰(zhàn)，相信孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的決心，如遇中雨或雷暴天氣我們根據(jù)實(shí)際天氣情況取消活動(dòng)或延期舉行。

PART 8

【溫馨提醒】

關(guān)于照片

生活老師主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)孩子的生活紀(jì)律和安全，在安全允許的狀態(tài)下，我們會(huì)跟隊(duì)拍攝，每天的微信照片將由地地老師統(tǒng)一晚上上傳

關(guān)于喝水

出于安全考慮，孩子房間內(nèi)的燒水壺將會(huì)被沒(méi)收，休息區(qū)有桶裝水，隨隊(duì)的生活老師會(huì)安排裝水

關(guān)于想家的孩子

根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，基本都是第一天晚上臨睡前，孩子會(huì)開(kāi)始想家，第二天基本就沒(méi)事了，但是這個(gè)時(shí)候，往往也是家長(zhǎng)最擔(dān)心的時(shí)候，所以建議孩子是第一次獨(dú)立出門(mén)的，而又特別想孩子的家長(zhǎng)，可以先跟老師溝通，了解孩子的情況后再進(jìn)行電話溝通

物品署名

為了防止東西丟失無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在衣服的標(biāo)簽上，水杯的杯底，背包的里面，帽子的里面等，都要使用防水筆，寫(xiě)上孩子的名字。避免使用不干膠貼紙，容易掉落

出門(mén)前跟孩子約定

約定孩子需要提升的部分（要具體到事物：比如洗澡、刷牙、哭鼻子、鬧情緒等），而不僅僅叮囑孩子要聽(tīng)話

PART 9

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