北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 王雪蓮）近日，武漢商貿職業學院人工智能認知體驗中心內，一場別開生面的課堂正在上演：學生張明向智能機器人發出指令，看著它精準完成貨物分揀；另一側，李雨欣與“元蘿卜”機器人展開象棋對決，圍觀學生屏息凝神；而在數智醫養區，AI體檢設備10秒生成健康報告，引得學生們連呼“神奇”……這是該校《人工智能基礎》通識課的實踐現場，200余名學生現場感知AI技術魅力。
課程將教學現場移至學校人工智能認知體驗中心，設置智能對話、數智繪畫、智慧交通沙盤等八大實踐模塊。學生們操控AGV物流機器人、體驗AI繪畫生成、模擬自動駕駛，在真實場景中理解技術原理。任課教師江蕾感慨：“當抽象理論轉化為可觸碰的實踐，學生的創造力與責任感同步覺醒。”
在數智穿戴體驗區，服裝設計專業學生陳琳嘗試將柔性傳感器植入服飾，探索“AI+時尚”的跨界融合。這樣的跨學科案例貫穿課堂——物流管理專業學生研究智能倉儲系統，護理團隊探討AI輔助診斷，每個實踐模塊都激發專業與技術的碰撞……這些充滿想象力的作品將被納入學校數字化改造備選方案。“最好的教學是讓學生看見改變世界的力量。”教師舒偲說。
該校現代信息技術學院副院長駱泓瑋表示，作為湖北省“大思政課”實踐教學平臺院校，學院將推出融入實踐案例的《人工智能基礎》教材，并啟動“AI+專業”微認證計劃，推動全校23個專業智能化升級。
作者：程墨 王雪蓮
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