為引導學生合理安排雙休日時間，平衡學習與生活，增強自律、自主、自覺意識，淮濱高中依據《淮濱高中“我的雙休日”優秀案例征集活動方案》，在2024-2025學年度下期組織開展了為期一個月的“我的雙休日”優秀案例評選活動。

此次活動以“雙休日里的成長密碼——做時間的主人”為主題，以全體師生為活動對象，案例內容分為“學生案例”、“班主任案例”、“教師案例”三類，旨在以“自律·自主·自覺”為核心，通過價值引領，激發學生自我規劃能力，強化班主任育人引導作用，提升教師作業設計智慧，形成家校協同育人合力；通過案例的生成、篩選、凝練、創新過程，形成可復制的雙休管理模式，培育學生終身受益的自我管理能力，推動教師教學理念轉型，構建具有淮高特色的素質教育新樣態。

活動得到了全校師生的廣泛關注與積極參與，涌現出了一大批優秀的案例：同學們積極分享自己在雙休日里的學習規劃、興趣培養、家務勞動、社會實踐等經歷；教師們認真總結指導學生合理安排雙休日的育人經驗和智慧；班主任們更是傾囊相授班級雙休日管理的創新舉措與成功經驗。

經過學校評選委員會的嚴格評審，最終35個優秀班主任案例、60個優秀教師案例和170個優秀學生案例從眾多案例中脫穎而出。通過案例的征集、篩選、評選，我們看到了淮濱高中師生在雙休日里的別樣風采。

這次活動的開展，教師為學生提供了雙休日個性化的學習指導，自身也積極參與專業培訓與教學研討，提升了教學水平；學生們則在雙休日合理規劃時間，養成了自主學習好習慣，提升了成績。活動豐富了學生的生活，增強了班級凝聚力。這些案例猶如一顆顆璀璨的星星，照亮了我校學生雙休日成長的道路。

為表彰先進，樹立榜樣，學校對獲獎的優秀班主任、優秀教師和優秀學生進行表彰。同時，號召全校師生以先進者為榜樣，向他們學習：學習優秀班主任的班級管理經驗，借鑒優秀教師的教學智慧；引導學生合理規劃雙休日，做到學習與生活兩手抓，保證學習成績，積極培養興趣愛好，全面提升個人綜合素質。

站在新的起點上，淮濱高中將繼續秉持先進的教育理念，以學生為中心，不斷挖掘學生的潛力，培養學生的綜合素質。我們相信，在全體師生的共同努力下，在家校社的協同育人模式下，淮濱高中必將培養出更多具有自律、自主、自覺精神的新時代青年，為學生的幸福生活和精彩人生奠定堅實基礎，書寫更加輝煌的教育篇章！（通訊員 呂進）

附2：部分優秀作品展示