5月18日下午，值華南師范大學書法研究院成立之際，由中國書法家協會理事、北京大學祝帥教授主持的“人工智能背景下書法發展戰略”研討會在華南師范大學石牌校區美術樓二樓會議室召開，來自書法界、教育界及其他領域的專家學者們，圍繞人工智能時代書法藝術的傳承、創新與教育路徑展開深入探討。

中國書法家協會理事、北京大學祝帥教授主持研討會。

人文傳承：書法是直指人心的藝術載體

在人工智能的環境下，書法如何體現它在當代的價值？這是關乎書法生命力的一個重要議題。

廣東省書法家協會副主席、華南師范大學書法研究院院長陳志平教授率先提出，書法作為“直指人心”的藝術載體，其意義在人工智能時代愈發凸顯。“人工智能越是發達，手寫越是需要，毛筆是四面，它有無限的可能性，它對人是打開的，而不是一種禁閉和限制，所以毛筆書寫是純綠色健康的、直指人心的、彰顯人性合理存在的。當我們書寫漢字時，你會覺得你是一個活著的中國人。所以我覺得毛筆書寫是能彰顯你作為一個活著的中國人的最好的方式，寫出來的每個字就像你的孩子一樣，它屬于你，與你建立關聯，直指人心，成為你的血脈，文化通過這種方式去傳承。” 陳志平教授的開場發言為當代書法的傳承與發展提供了頗具啟示性的思考路徑。

廣東省書法家協會副主席、華南師范大學書法研究院院長陳志平教授發言。

廣東省書法家協會副主席李靜對此也深有體會。“我們練書法，在練的過程中，書法實質也是在練你。相當于書法是另外一個你，你練書法的同時，書法也在練著你、修正著你，比如說審美、修養、持之以恒等等。”李靜還提到，希望華南師范大學書法研究院以及在座的高校能夠把書法引向一種更寬的、更能夠適用人工智能背景下的層面，讓人們來重新認識或者重塑書法的功能。

廣東省書法家協會副主席李靜發言。

廣東省書法家協會副主席梁炳倫就“書法與人的關系”發表了真知灼見，他表示：“書法是中國人的靈魂。因為中國人崇尚的文化是天人合一，而書法就是我們中國人靈魂的載體，在書法里包含了中國人的宇宙觀、世界觀、人生觀和價值觀。” 梁炳倫指出，書法是中國人的人生觀、是中國人的智慧、包含著中國人的審美、代表著中國人的人格。書法的發展還有很多路要走，在怎么把書法生活化、怎么把它普及到生活的方方面面上還有很多工作需要做。

廣東省書法家協會副主席梁炳倫發言。

立足審美：書法是人機共存的美育陣地

中國書法家協會教育委員會秘書長、北京師范大學虞曉勇教授強調要突出審美，以審美教育作為一個核心。“AI時代對書法的發展是一種沖擊，也帶來了一個機遇。也就是說書家在做一幅作品、進行構思時，他的思想、他的精神價值就越來越被凸顯出來了。” 因而在高校教育中，需要充分利用人工智能。人工智能有資料搜集方面、進行教育的技術提升方面很獨特的價值。教育與科技、藝術與科技、書法與科技之間的碰撞是要深入下去的，這種碰撞對于書法研究、書法教育有很重要的作用。

中國書法家協會教育委員會秘書長、北京師范大學虞曉勇教授發言。

廣東省書法家協會副主席劉洪鎮認為，人工智能雖然可以替代書法中的一些基本技法，但它無法代替書法的藝術性和深度。書法不僅僅是技法的展示，更是對美的追求，而這種美是人工智能無法完全表達的。高校教育應該培養學生更高層次的思維和藝術感受力，而不僅僅是教授簡單的技能。書法教育應該幫助學生與傳統文化保持聯系，增強文化認同感。

廣東省書法家協會副主席劉洪鎮發言。

廣州美術學院教育學院院長吳慧平教授從事多年書法美育工作，他認為書法教育不僅關注技法傳承，還應該強調人格的完善和審美的培養。吳慧平教授指出人工智能在書法教育中的作用——它雖然提高了學習效率，但不能替代自身的藝術體驗。因此，人工智能的背景下，書法的發展應著眼于審美素養和文化傳承的提升，而不僅僅是技法的傳遞。人工智能為書法教育提供了更多發展機會，但本質上，書法仍是文化傳承和個人修養的載體，無法被技術完全取代。

廣州美術學院教育學院院長吳慧平教授發言。

此次研討會為書法界、教育界等專家學者提供了一個深刻探討的機會，圍繞人工智能背景下書法發展戰略展開了精彩的對話。專家學者們一致認為盡管人工智能在書法的技法傳承和學習效率上具有重要作用，但書法作為中國傳統文化的重要組成部分，其獨特的審美價值與人文內涵是技術無法取代的。未來，書法的教育與發展將更注重文化認同、審美素養和個人修養的提升，力求在科技與藝術的碰撞中尋找出一條適應新時代的創新發展之路。

采寫：南都記者 周佩文 實習生 何夢怡

圖片由主辦方提供