女兒被外力逼迫前進
女兒去年考上了國內雙一流大學,我激動得好幾天睡不著覺。
冷靜后時常在想,若是初二那年我沒有醒悟過來,女兒是否會順利升入重點大學?
那時的女兒隨著中考的接近,脾氣大的就像個不定時炸彈,恨不得天天都要鬧騰一場。
一家人為了照顧她的情緒,大氣都不敢喘,凡事都以她為主。
可,隨著她成績的一次次下降,我們也忍無可忍的爆發了。
我們很納悶,明明與過去一樣培養,可成績就是提升不上來,完全不見小學時期的優秀。
對女兒我們寄予很大希望,從小就給她規劃未來、報名各種輔導班、興趣班。
每天放學都要去輔導班上課,周末、寒暑假更是不間斷。
雖然女兒時常出現厭學情緒,但最后都敗給我們的威壓。
漸漸地,她開始習慣這樣緊湊的生活,接受了我們的安排。
當然我們的付出也收到了應有的回報,女兒品學兼優、多才多藝。
然而,隨著年級的增高,她的成績不僅開始大幅度下滑,學習的狀態也越來越差勁。
我看的生氣,開始更加嚴苛的監督她學習。
可每次寫作業都恨不得與我干仗,經常不耐煩的沖我吼叫。
一段時間下來,她的成績非但沒有上升,反而下滑得更加嚴重。
后來我又想了一個方法,承諾只要她成績有所提升;
就答應給她買她喜歡的東西、或者是旅游門票。
剛開始的時候女兒也確實大受鼓舞,拼搏了一段時間;
然而,一段時間之后,她又恢復了原始狀態。
拖延磨蹭、作業敷衍.....
我想不明白為什么同樣的培養方式,別人家的孩子成績突出,到她這反而狀況不斷?
我找她老師求教,可她老師也只告訴我,孩子的學習態度有問題,讓我幫她找回學習狀態。
我心生失望,老師的答案都是老生常談的問題,我當然知道孩子態度有問題,可關鍵要如何糾正啊?
后來我開始從網上學習,關注教育博主、觀看直播、學習心理學知識......
經過苦心研究和學習,我終于找到了答案:
“要想轉變孩子對學習的態度,從“逼著學”到“主動學”,那就要喚醒她們學習的內驅力。”
因為真正優秀的孩子,從來都不是靠外在的獎勵或者是逼迫出來的!
02
什么是內驅力?
所謂的內驅力
它并非外界施加的壓力或誘惑,而是一種從內心深處自然涌現的力量;
源于孩子對世界的好奇、對自我成長的渴望,以及實現自我價值的追求。
這種內生動力一旦被喚醒,孩子便能在學習與生活中主動探索、持續進步,以飽滿的熱情和堅定的毅力面對挑戰。
內驅力的核心在于 “內在”!
它不依賴物質獎勵的刺激,也不取決于他人贊揚的多寡。
比如:有的孩子非常喜歡昆蟲,為了觀察螞蟻搬家,干巴巴的蹲在公園一下午也不覺的枯燥乏味。
這個行為完全出于自己內在的好奇,與他人的獎勵以及是否有人逼迫他們去做完全沒有關系。
內驅力讓孩子的行為從 “要我做” 轉變為 “我要做”,是驅動孩子自主成長最持久、最強大的力量。
然而,在現實中,許多孩子的內驅力被忽視甚至壓制。
家長過度的干預、不恰當的獎勵與懲罰,都可能讓孩子原本的內在熱情逐漸消退。
那么,究竟該如何激發孩子的內驅力呢?
03
如何激發內驅力?
尊重和培養孩子的興趣是關鍵
興趣愛好是孩子最好的內驅力!
每個孩子都有獨特的興趣點,可能是繪畫、音樂、科學實驗,或是戶外運動。
家長要善于觀察,發現孩子眼中閃爍的光芒,為他們提供接觸和深入探索興趣的機會。
女兒對天文非常感興趣,初中后我怕影響她學習,強逼著沒收了天文書籍。
我以為這樣,她就能專注正兒八經的書本知識。
可事實證明我錯的離譜!
后來,我不僅專門給她購買天文科普書籍,還能帶著她去天文臺觀測星空,參加天文愛好者活動。
在這個過程中,女兒的好奇心會不斷被滿足,她的內驅力也在持續的探索中得到強化。
賦予孩子一定的自主權,讓他們在成長中有 “當家作主” 的機會
無論是選擇課外興趣班,還是制定學習計劃,都可以讓孩子參與決策。
當孩子感受到自己的想法被尊重,對生活有掌控感時,他們會更愿意為自己的選擇負責,積極主動地去完成目標。
過去我們太過堅信自己的那套教育標準,總覺得自己的選擇才是最有利的,什么都給她安排好、規劃好。
然而,我們換來的卻是女兒更強烈的對抗!
后來,我與她商量,讓她自主安排周末的學習和娛樂時間。
即使一開始出現了時間分配不合理的情況;
但通過不斷嘗試和調整,女兒逐漸學會了自我管理,內驅力也在這個過程中悄然生長。
幫助孩子設定合適的目標
目標既不能過于簡單,讓孩子覺得毫無挑戰;
也不能遙不可及,使孩子產生挫敗感。
家長可以和孩子一起,將大目標拆解成一個個小目標,讓孩子在逐步實現目標的過程中,不斷獲得成就感。
女兒非常喜歡寫作,為了培養她寫作的興趣。
建議她,每天摘抄精彩的語句積累素材,再到后來每天開始寫一段精彩的話。
后來隨著她寫作能力的提升,再逐漸過渡到 “完成一篇完整的作文”。
每一次小目標的達成,都像是給內驅力這團火焰添柴加薪,讓它燃燒得更旺。
營造積極的家庭氛圍至關重要
一個充滿愛與尊重、鼓勵探索和包容失敗的家庭環境,是內驅力生長的沃土。
當孩子遇到困難時,家長要做的不是急于批評;
而是給予支持和引導,幫助孩子分析問題、尋找解決辦法;
當孩子遭遇失敗時,告訴他們失敗是成長的必經之路,鼓勵他們重新嘗試。
在這樣的環境中,孩子才會更有勇氣去探索未知,內驅力也會得到充分的滋養。
激發孩子的內驅力是一場需要耐心與智慧的旅程。
當他們內驅力被成功喚醒,那么他們將擁有源源不斷的成長動力;
并在屬于自己的人生道路上自信前行,綻放出獨特的光芒。
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