成都青白江為明學校

高中部名師

王 潔

高中英語骨干教師，全國中學一級教師

研究生學歷，英語專業八級

全國大學英語四六級“A+”口語等級認證，綜合能力優秀

曾被評為“涪城區優秀班主任”“涪城區優秀共產黨員”

教學業績突出，多次榮獲國家、省、市、區級賽課一等獎

在成都為明，提到高中英語名師王潔，很多人的第一反應是：“那個拿獎拿到手軟的老師！”——外研社全國優課大賽一等獎、希望之星英語風采大賽重慶賽區特等獎、全國優秀指導教師……榮譽等身的她，卻始終保持著教育者最純粹的初心：“獎項只是標簽，學生的成長才是真正的勛章。”

從“四川外國語大學優秀畢業生”到“綿陽東辰國際學校骨干教師”，再到如今“成都為明學校明星教師”，王潔老師用扎實的專業功底和獨特的教學藝術，書寫了一段“用英語點燃學生”的教育人生。

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學霸教師的“硬核底色”：

專業，是教育者的第一語言

翻開王潔老師的履歷，堪稱“英語能力者的模板”：

川外碩士期間獲“優秀畢業生”，英語專八、劍橋BEC中級認證，四六級口語A+，教學競賽“大滿貫”：外研社全國優課大賽“雙一等獎”、綿陽東辰國際學校教師演講大賽“特等獎”。此外，王老師學術與實踐并重：曾參與編寫東辰校本課程《新德育》，也撰寫學科論文獲國家級“一等獎”。

“語言學習沒有捷徑，只有扎實積累。”這是王潔常對學生說的話，也是她自己的成長寫照。在綿陽任教期間，她白天帶班教學，晚上研讀英語教學理論，這種專業追求很快轉化為教學成果——她輔導的學生多次斬獲全國英語能力競賽一等獎，所帶班級英語平均分常年位居全校及全區前列。

王潔老師所獲榮譽（部分）

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從“競賽王者”到“心靈導師”：教育觀的蛻變

王潔老師，曾獲中央電視臺“希望之星英語風采大賽”重慶賽區“特等獎”，曾任教于綿陽東辰國際學校本部，獲“綿陽市涪城區優秀班主任”“涪城區優秀共產黨員”，成都市青白江區為明學校“高中部質量先鋒”“明星教師”。

王潔老師輔導高三學子

一次次的磨練讓她迅速成長，教育觀也在一次次淬練中蛻變，她一直堅信——“語言不該只是分數，而是通向世界的橋梁。”她的課堂生動有趣，曾帶學生排演英語劇目《了不起的蓋茨比》選段，讓英語學習融入角色臺詞。“優秀的老師教知識，卓越的老師教人生。”王潔在論文中寫道，“英語課堂，應該是學生看世界的第一扇窗。”

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成都為明的新征程：讓每個學生都被“看見”

2021年加盟成都為明學校后，王潔老師將多年沉淀的教學智慧凝練成一套“個性化英語育人體系”：

1. “心愿盲盒”精準教學

學生匿名寫下學習訴求，她據此定制方案：

針對“想突破聽力瓶頸”“渴望讀懂英文原著”等訴求，王老師認真閱讀并分析學生意見，精心為學生真實的需求做出努力。她還打造分層分類教案：為聽力薄弱的學生制作專屬音頻資料，將《哈利波特》《小王子》等經典書籍改編成簡易英語劇本。她建立了“英語學習檔案”，記錄學生成長軌跡，為他們定制個性化學習方案。

王潔老師在高三的課堂

高三學子專心復習

2. “沉浸式課堂”破冰行動

用泰勒斯威夫特歌曲教虛擬語氣，用《神探夏洛克》片段練聽力速記，為害羞學生設計“紙條傳聲筒”，逐步培養表達自信。

王潔老師輔導學生

3. “全周期陪伴”

課后：辦公室“面批作文”常至深夜；

假期：堅持每學期的陪伴，她用騰訊會議帶領學生晨讀，21天打卡挑戰從未間斷。

王潔老師輔導學生

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教育者的幸福：當學生眼里有了光

成都為明學校，Jasmine老師，是學生常掛在嘴邊的名字。這個昵稱，恰是她教育理念的縮影：如茉莉般清新溫暖，卻蘊含持久芬芳。她的學生中：有從前英語不及格的女生，如今能像TED中的演說者一般，大膽自信用英文做演講；有曾“啞巴英語”的藝術生，后拿到清華美院的復試通知書；更多學生養成了晨讀英文詩的習慣，只因“想象Jasmine老師也在線上陪著我們”。

王潔老師同學們在一起

“教育的浪漫，在于見證一個個靈魂的覺醒。”王潔老師的電腦里存著大量學生的成長檔案，每份都標注著初見時的困惑和最終的蛻變。誠如王老師所言“當他們從‘要我學’變成‘我要學’，我就知道，火種已經點燃了。”

從競賽冠軍到心靈導師，從綿陽東辰到成都為明，王潔始終保持著兩種姿態： 專業上“較真”：一個課件反復錘煉，只為讓學生秒懂復雜語法； 教育上“柔軟”：愿為每個學生彎腰傾聽，哪怕是最微小的聲音。正如她給新教師的寄語：“拿獎不是終點，讓學生愛上學習才是；教學不僅是技術，更是喚醒的藝術。”

高中部新高一清北名師（部分）