作者丨三瓣橘子

來源丨中學生聽書

ID丨tingshu2018

在冰冷的ICU病房里，一個年僅5歲的孩子，渾身血跡斑駁，氣息微弱，醫生正在全力以赴地搶救。

此時他語氣生硬，許下了一個令人心碎的生日愿望，每一個字都像是從心底深處擠出來的：“我希望爸爸早點死。”

許下這個愿望后，他緩緩地閉上了眼睛，永遠地告別了這個世界。

這是他生前說出的最后一句話，充滿了對父親的憎恨與絕望。

到底是什么原因，讓一個小孩子對自己的親生父親充滿憎恨，甚至連生日愿望都是對父親的詛咒？

01.

情緒失控的父母

是家庭的災難

小男孩生活在一個充滿痛苦和暴力的家庭。

他的父親因生意不景氣，長期虧損而一蹶不振，從此陷入了酗酒的深淵。

每次醉酒回家，就把所有的憤怒和不滿發泄在妻子和孩子身上。

棍棒和拳頭成了這個家庭的日常，妻子最終無法忍受這種生活，選擇了離婚。

她對丈夫還抱著一絲幻想，認為丈夫即使再墮落，也不會對親生孩子下手，所以把孩子留下了。

然而，事實卻殘酷地證明了她的幻想是錯誤的。

沒有了妻子的束縛，孩子成了父親的出氣筒，遭受了前所未有的虐待，拳打腳踢從來沒有因為他是個孩子而止步過。

盡管如此，孩子仍然對父親抱有一絲期待。在他五歲生日那天，他滿心歡喜地等待著父親的回家，希望父親能給他帶來生日的驚喜。

可是像往常一樣，他等來的還是那個撒酒瘋的父親，看到孩子還沒睡覺 ，他發了瘋似的打孩子，等他意識稍微清醒的時候，發現孩子已經倒在地上了。

鄰居聽到孩子的慘叫聲后，立即撥打了報警電話。

孩子被緊急送往醫院，經過搶救后仍然重傷不治，卻留下了最絕望的“生日愿望”。

唇舌無骨，卻可誅心。

5歲的孩子，用稚嫩的聲音詛咒著父親的暴行，言辭雖輕，卻足以揭露那無盡的痛楚。

拳腳非刃，卻能傷身。

孩子的父親，雖無利刃在手，卻用拳腳終結了孩子幼小的生命，付出了最沉重的代價。

家庭，是每個人成長的搖籃，本應是一個充滿愛與溫暖的地方。

然而，當父母情緒失控時，這個避風港便可能變為風暴的中心，不僅會給孩子帶來身體上的傷害，更是對他們心靈的摧殘。

這種傷害往往難以愈合，會伴隨孩子一生，導致他們養成畸形的性格。

因此父母控制好自己的情緒，對于孩子的健康成長至關重要，以下是一些建議，幫助父母更好地管理自己的情緒：

（1）冷靜思考：在情緒高漲時，給自己一些時間和空間冷靜下來，使用深呼吸、冥想或短暫離開現場等幫助自己放松。

（2）尋求支持：如果感到情緒難以控制，立馬尋求家人、朋友或專業人士的幫助。

參加情緒管理課程或閱讀相關書籍，學習更多有效的情緒調節技巧。

（3）培養積極心態：關注積極的事物，培養樂觀、感恩和寬容的心態。嘗試從挑戰和困難中尋找成長的機會，增強自己的韌性。

（4）學會寬容和原諒：父母要給予孩子表達自己觀點和感受的機會，傾聽他們的想法和解釋，學會寬容和原諒是教育過程中不可或缺的一部分。

家長應該學會控制情緒，營造一個充滿愛和溫暖的家庭環境，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。

02.

毀掉一個孩子

就是對他“宣泄暴力”

很喜歡人民日報的一句話：

“暴力不是教育的必須，父母的循循善誘才是孩子健康成長最需要的養分。”

前段時間，網上“趙菊英家庭教育”相關的視頻火了，引起網友廣泛討論。

視頻中，趙菊英近似瘋狂的教育方式令人震驚，她要求男孩親手砸壞他自己的玩具、并用戒尺鞭打孩子，要求在孩子的房間安裝監控、強迫女孩把漫畫書丟進垃圾桶等，認為孩子的這些愛好都是垃圾。

網友表示，趙菊英的方法不僅未能體現出教育的真諦，反而更接近于一種“霸凌”行為，她的做法更像是公開羞辱和懲罰學生，而非真正地進行教育。

這種方式充滿暴力指責和訓斥，與以往教育專家的風格大相徑庭。

近日，有網友發現趙菊英社交媒體賬號已被封禁。

“棍棒底下出孝子”的觀念已經過時，現代教育理念普遍認為，暴力教育對孩子的成長并非有益，只會對孩子的身心造成嚴重的傷害。

中國青年報的調研結果顯示：

超過九成的受訪青年反饋稱，他們曾經歷父母采取的負面教育方式——打擊式教育，還有超過一半的人進一步透露，他們曾經嘗試過反抗這種教育方式。

這充分表明打擊式教育讓他們產生了逆反心理，甚至導致他們自卑、缺乏自信、容易自我否定和自暴自棄。

心理學家簡·尼爾森在《正面管教》中提到：家長用泄憤、極端的方式“戰勝”孩子，只會導致孩子反叛或盲從，甚至退縮。

事實上，孩子是情感上最脆弱、最經不起打擊和羞辱的群體。

父母不當的言行可能會給孩子帶來一生的傷痛，無論是打擊式教育還是霸凌式教育，都屬于暴力教育。

暴力不是教育的手段，而是毀滅的催化劑。

家暴，就是對孩子心靈的凌遲，會對孩子產生深遠的影響：

（1）身體健康問題：

對孩子身體上的懲罰和毆打，會造成肉體瘀傷、劃痕、骨折，甚至是嚴重的內部損傷。長期的身體虐待會讓孩子身體發育受到阻礙，造成永久性損害。

（2）心理健康問題：

家暴后孩子容易產生心理健康問題，如抑郁癥、焦慮癥、創傷后應激障礙等，這些問題大多會持續到成年，長期累積會嚴重影響孩子成長。

（3）性格養成：

暴力教育會導致孩子的性格走向兩個極端：極度自卑或極度暴力。

自卑的孩子很難建立自信和勇敢，變得懦弱、不知反抗；而暴力的孩子習慣用暴力方式解決所有問題。

（4）社交問題：

經歷過家庭暴力，孩子性格容易變得孤僻，難以與同齡人相處，他們在社交中容易遇到障礙，影響正常的人際交往。

父母的暴力宣泄，傷及的不僅是孩子的肉體，更是荼毒了孩子的心靈，皮肉之傷可以很快痊愈，但心靈的創傷很難平復。

教育的真諦，絕不是馴服，而是愛。

它如一陣微風，輕輕搖動一棵小樹，激發其生長的潛能；

它如一片藍天，慢慢拂過一片云彩，編織成美麗的天空；

父母與孩子，就是在靈魂碰撞之間，通過愛相互啟迪、共同成長。

03.

父母什么性格

孩子就什么命

董卿在談到自己兒子時說到：

“你希望孩子成為什么樣的人，很簡單，你就去做什么樣的人。未來，在他真正懂得的時候，他會對你有愛，也有尊敬?！?/blockquote>

父母的性格和言行舉止，是孩子成長道路上最直接的模仿對象，也預示著孩子未來的命運。

在電影《銀河補習班》中，馬皓文以其獨特的教育方式和堅韌的性格，成功地將“笨小孩”馬飛培養成了一位優秀的宇航員，實現了人生的逆襲。

圖片來源：網絡

馬皓文是一位被生活打擊卻從未放棄的父親，用自己的行動詮釋了什么是真正的父愛和教育。

當馬飛在學業上遭遇挫折，只考到了倒數第五時，馬皓文并沒有責備他，反而耐心傾聽、細心觀察，試圖從兒子的角度理解問題所在，父親理解與包容，使得馬飛有了重新站起來的勇氣。

圖片來源：網絡

馬皓文始終相信兒子的潛力，即使在最困難的時刻也從不放棄，這不僅讓馬飛重新找回了學習的動力，更讓他在期末考試中取得了驚人的進步，進入了全校前十名。

除了在學習上的支持，馬皓文更注重對兒子興趣的培養。

他帶著馬飛去各地旅行和看航展，這一路上對國家和科技的認知，為馬飛在作文中精彩洋溢的陳述積累了素材，也激發了他對航天事業的熱愛和追求。

更為難能可貴的是，馬皓文有一種堅定的信念和樂觀的心態，在他的影響下，馬飛逐漸成長為一個自信、勇敢、有責任感的年輕人。

圖片來源：網絡

他繼承了父親的夢想和追求，最終成了一名優秀的宇航員。

馬皓文用自己的行動證明了“父母是孩子最好的老師”。

在孩子的眼中，父母是他們最早的啟蒙老師，是他們認識世界的第一扇窗戶。

父母的性格，無論是樂觀開朗還是悲觀消極，都會在孩子的心里留下深刻的烙印。

樂觀的父母，帶給孩子的是陽光和希望，讓孩子能夠保持積極向上的態度，勇往直前；

悲觀的父母，帶給孩子的是焦慮和不安，讓孩子在成長的道路上迷茫徘徊，步履沉重。

此外，父母的性格還影響著孩子的社交能力和情感表達。

一個性格溫和、善于溝通的父母，往往能夠培養出善于交際、情感豐富的孩子；

而一個性格暴躁、缺乏耐心的父母，則可能讓孩子在人際交往中顯得孤僻和冷漠。

因此作為父母，我們不僅要關注孩子的學業成績，更要注重自己性格的塑造和修養，為孩子樹立一個良好的榜樣。

當然，父母的性格并不是一成不變的。

隨著孩子的成長和社會的進步，父母也需要不斷地學習和成長，調整自己的性格和心態，以適應不斷變化的環境和孩子的需求。

只有這樣，父母才能成為孩子心中真正值得尊敬和學習的對象，也才能讓孩子在成長的道路上更加健康、自信、陽光。

作家安心在《在遠遠的背后帶領》一書中寫到：

“與其去教育，不如去愛。一個內在安全、被接納的孩子，會進行自我教育，發展出健康的人格?！?/blockquote>

愛是教育的基石，只有在愛的滋潤下，孩子才能茁壯成長。

用耐心陪伴孩子成長的每一步，給予他們足夠的關注與溫暖。

在孩子需要時及時轉身，與他們共同分享喜悅與悲傷，傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達自我的機會，讓孩子成為獨一無二的自己。

點亮“愛心”，愿所有父母溫暖相伴，助力孩子健康成長；愿所有孩子被愛滋養，成為最好的自己。

作者：三瓣橘子。本文首發中學生聽 書（ID：tingshu2018）， 中小學免費有聲平臺，聽海量國學經典誦讀、中小學必背古詩詞，百萬父母的教育寶典，歡迎關注我們。

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