2025年5月23日,華愛校園迎來一場思想與智慧的盛宴——當代著名教育改革家魏書生先生攜教育情懷與治學智慧走進華愛,為師生帶來一場關于成長、責任與使命的深度對話。從參觀校園的細致交流到勵志演講的激情碰撞,這位被譽為“教育改革先鋒”的教育家,用他獨特的教育哲學,在華愛師生心中播撒下“大我”的種子。
魏書生,一個在中國教育史上熠熠生輝的名字。從盤錦盤山縣三中語文教師,到盤錦市實驗中學的校長再到盤錦市教育局局長,他以四十余載的教育實踐,書寫了“以生為本”的改革傳奇。他首創的“六步課堂教學法”顛覆傳統模式,讓語文課堂成為思維綻放的花園;他提出的“民主與科學”管理理念,讓班級成為學生自主成長的樂園。此次蒞臨華愛,魏老師不僅帶著教育家的智慧,更懷揣著對下一代的殷切期許。
在學校領導的帶領下,魏書生先生來到華愛校園參觀。伴隨著華愛師生的歡呼聲,魏書生先生來到華愛夢想劇場,親切地與華愛中學部學子零距離交流,為華愛師生做勵志主題演講。
魏書生先生以讓教育回歸本真,讓生命自然生長為題,用質樸幽默的語言,將深邃的教育智慧凝練為三句箴言,為師生奉上一場精神洗禮。
#01
··“不忘初心,寫大我”··
——擁抱廣闊的天地
魏老師以“不忘初心,寫大我”作為演講的開篇。他語重心長地告訴同學們,每個人身上都存在著 “小我” 與 “大我”。所謂 “小我”,是那些缺點、短處、不擅長之事以及內心的自卑之處;而 “大我”,則是我們的優點、長處、擅長的事以及讓自己驕傲的部分。他形象地比喻道:“每個人都是一個豐富的世界,就像一片浩瀚的星空,既有暫時被云霧遮擋的小星星,更有閃耀著光芒的璀璨之星?!?/p>
他鼓勵同學們不要被 “小我”所困擾,而是要學會發現自己的 “大我”,靜靜地培養和壯大 “大我”?!爱斘覀兊男闹醒b滿了積極向上的能量,裝滿了對未來的美好憧憬,那些所謂的 ‘小我 ’自然會在陽光的照耀下逐漸消散?!?/p>
魏老師的話語如同一把鑰匙,打開了同學們內心深處對自我認知的新大門。他希望孩子們能夠胸懷開闊,以積極向上的心態面對生活和學習,把目光放得更加遠大,不要局限于眼前的小困難、小挫折,而是要看到自己身上無限的潛力和可能性,在人生的道路上書寫屬于自己的 “大我” 篇章。
#02
··當下滋養,品快樂··
——珍惜此刻時光
在談到“當下滋養,品快樂”時,魏書生先生強調,成長就存在于當下的每一分每一秒。他說:“時間是最寶貴的財富,我們沒有時間去懶惰,沒有時間去自卑。”
他告訴同學們,專注于當下的學習和生活,用心體會努力過程中的每一份付出、每一次進步,這本身就是一種莫大的快樂?!爱斈闳硇牡赝度氲揭坏罃祵W題的解答中,當你為了一場演講比賽而反復練習,當你在運動場上為了班級的榮譽奮力拼搏,這些過程中的汗水和堅持,都會成為你人生中最珍貴的記憶,也會讓你品嘗到成長的快樂?!?/p>
他鼓勵同學們不要總是幻想未來,而是要腳踏實地地過好每一天,在當下的努力中滋養自己的心靈,讓自己變得更加充實和強大?,F場的同學們紛紛點頭,仿佛在這一刻真正領悟到了珍惜當下的重要性。
#03
··牢記使命,成習慣··
——肩負責任擔當
“牢記使命,成習慣”是魏老師演講的第三個主題。他深刻地指出,每個人的內心都蘊含著所有能成全自己的元素,我們要學會調動這些內在的資源,讓自己變得更加快樂和完善?!坝^自己,集全身精力強優點,強化心中那個美好的自我?!?/p>
他希望同學們能夠樹立正確的使命意識,不僅要關注自己的成長,更要將自己融入到家庭、集體、社會和國家的發展中去?!白鲆粋€美好家庭的建設者,做一個美好集體的建設者,做一個美好社會的建設者,做美好中國的建設者......”這一句句擲地有聲的話語,如同重錘敲擊在同學們的心上。
他告訴大家,要將完成使命視為一種習慣,讓使命意識融入自己的血液,在這個過程中享受為了更高目標而努力的快樂。只有當我們把個人的成長與國家和社會的發展緊密聯系在一起時,我們的人生才會擁有更加深遠的意義。
華愛學校祝啟程總校長在總結致辭中表示:“魏書生先生的到來,不僅是對華愛教育實踐的肯定,更是對未來發展的激勵。我們將繼續深化‘以生為本’的改革,構建更開放的育人生態?!?/p>
這場跨越代際的精神對話,如同一粒種子落進沃土。我們相信,當“不忘初心”的堅守、“品味當下”的智慧、“牢記使命”的擔當,在華愛校園生根發芽,終將綻放出屬于這個時代的青春之花!
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.