滿達(dá)報道

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，切實落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，進(jìn)一步推動青少年鑄牢中華民族共同體意識教育有形有效、走深走實，教育并引導(dǎo)青少年牢固樹立“五個共同”歷史觀，自治區(qū)地方語言文字研究應(yīng)用中心聯(lián)合自治區(qū)測繪地理信息中心、內(nèi)蒙古日報社草原云全媒體傳播指揮中心、內(nèi)蒙古畫報社等10余個“石榴籽 e 起來 織密民族團(tuán)結(jié)之網(wǎng)”聯(lián)學(xué)共建黨支部，走進(jìn)呼和浩特市新城區(qū)討思浩小學(xué)，開展“石榴籽e起來” 政策宣講送技術(shù)送服務(wù)實踐活動。

"石榴籽e起來” 政策宣講送技術(shù)送服務(wù)實踐活動現(xiàn)場

新城區(qū)討思浩小學(xué)校長張帥致辭

活動以民族政策宣傳海報展示、“鑄牢中華民族共同體意識，守護(hù)國家版圖安全”講座、健康知識普及、中國地圖關(guān)鍵知識講解、健康義診、鑄牢中華民族共同體意識書籍和文具捐贈、急救與防火等校園安全實用技能教學(xué)等多種形式開展，聯(lián)學(xué)共建黨支部40余名黨員及討思浩小學(xué)全體師生共計220余人參與其中。

孩子們真情演繹《填倉舞》《書香少年》，電影譯制中心的演員們帶來 《我愛祖國的藍(lán)天》《追光者》等歌曲，讓孩子們在同心共唱中感受鑄牢中華民族共同體意識的深刻內(nèi)涵，通過演繹架起心靈相通的橋梁，種下和諧共鳴的旋律里播撒民族團(tuán)結(jié)的種子，讓中華民族一家親的理念隨著跳動的音符扎根童心，代代相傳。

少先隊代表為各單位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

活動中， 自治區(qū)地方語言文字研究應(yīng)用中心向?qū)W校捐贈了文具用品、“石榴籽繪本叢書·美麗中國”以及新華字典、新華詞典等工具用書。討思浩小學(xué)校長張帥表示，“這些捐贈物資將精準(zhǔn)對接學(xué)校生活困難兒童學(xué)習(xí)生活需求，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在他們心中生根發(fā)芽。”

內(nèi)蒙古北疆應(yīng)急保障志愿服務(wù)隊為師生開展了一場生動的校園安全課，全體師生認(rèn)真聽?wèi)?yīng)急逃生、課間活動的安全注意事項，也上手體驗心肺復(fù)蘇、海姆立克法等急救方法和技能，切實為校園安全加筑“防護(hù)網(wǎng)”。

地理測繪展示車：講解測繪地理信息如何助力各民族地區(qū)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和愛國情懷。

內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心為同學(xué)們發(fā)放了內(nèi)蒙古標(biāo)準(zhǔn)地圖，地圖審核專家、高級工程師李季，圍繞我國地理位置、疆域面積、行政區(qū)劃等地理知識以及規(guī)范使用地圖的重要意義，就如何識別問題地圖、正確使用標(biāo)準(zhǔn)地圖進(jìn)行了專題講座。在知識問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極思考、踴躍參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，共同打造出一堂內(nèi)涵豐富、精彩絕倫的“同心大講堂”。

內(nèi)蒙古國際蒙醫(yī)院組成由兒童康復(fù)科、內(nèi)分泌科、針推科、兒童脊柱發(fā)育方面的專家組成的團(tuán)隊為全體師生開展健康知識普及、把脈問診、脊柱側(cè)彎篩查等服務(wù)，為師生健康“保駕護(hù)航”。

全體黨員一起參觀了討思浩小學(xué)校園建設(shè)情況。小小講解員用稚嫩而自信的聲音，帶領(lǐng)全體黨員穿梭于桃李芬芳的育人園圃、科技感十足的清潔能源展示區(qū)、藥香縈繞的百草園、農(nóng)耕文化浸潤的耕讀園。在自然教室觸摸萬物生長的奧秘，于無土栽培艙感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的智慧；駐足污水處理系統(tǒng)前見證生態(tài)循環(huán)的奇跡，流連手工工坊中品味非遺傳承的溫度；中藥晾曬房里升騰的文化氣息與教室走廊跳動的科創(chuàng)思維，共同勾勒出“五育融合”的立體畫卷。這場沉浸式生態(tài)課堂，讓黨員們零距離觸摸到“綠水青山就是金山銀山”的實踐脈動，更在孩子們眼眸中讀懂了勞動教育扎根鄉(xiāng)土、創(chuàng)新意識破土拔節(jié)的教育真諦。

本次活動是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育融入校園文化建設(shè)與思想道德建設(shè)的重要舉措，也是有形有感有效貫徹落實鑄牢中華民族共同體意識工作主線的創(chuàng)新實踐。通過此次活動，大家對

“我國 各民族共同開拓了祖國的遼闊將于、共同締造了統(tǒng)一的多民族國家、共同書寫了輝煌的中國歷史、共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化、共同培育了偉大的民族精神 ”這“ 五 個共同 ”有了更 加深刻 的理解， 進(jìn)一步 認(rèn)識到鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。

下一步，內(nèi)蒙古自治區(qū)地方語言文字研究應(yīng)用中心繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，充分發(fā)揮基層黨組織聯(lián)學(xué)共建活動的橋梁紐帶作用以及“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“全區(qū)先進(jìn)基層黨組織”的示范引領(lǐng)作用，組織“石榴籽 e 起來 織密民族團(tuán)結(jié)之網(wǎng)”聯(lián)學(xué)共建黨支部開展豐富多彩的活動，使中華民族共同體意識的育人功能得到充分發(fā)揮和有效彰顯，引導(dǎo)青少年學(xué)生成為新時代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者、促進(jìn)者、守護(hù)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

統(tǒng)籌 牧仁

審核 烏日嘎

新媒體編輯 其力格日

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