53歲的老李在電話那頭顯得有些焦慮：“兒子啊，我想去北京看你，但這高鐵票怎么買啊？網(wǎng)上預訂那么復雜，我搞不懂。”

電話這邊的小李正忙著趕項目計劃書，語氣中帶著不耐煩：“爸，我上次不是教過你嗎？打開手機里那個綠色的圖標，輸入出發(fā)地和目的地，選好日期就行了！都教了你好幾次了，怎么還是學不會？”

面對兒子的不耐煩，老李依然一頭霧水，只好無奈地說：“算了算了，你幫我買吧，我把錢轉給你......”中年父母對手機的使用面臨困難，可當求助子女的時候，換來的卻只有不耐煩的吐槽。

大學生發(fā)文吐槽父母：才53歲連高鐵票都不會買，評論區(qū)現(xiàn)實又扎心

這樣的矛盾爭吵，在當下的家庭中并非個例，一名剛畢業(yè)的大學生在社交平臺發(fā)文抱怨自己53歲的父母：才53歲，連高鐵票都不會買，教了又忘，每次都要自己代勞。

沒想到這樣的吐槽在評論區(qū)引起了不少年輕人的共鳴，評論區(qū)充斥著年輕人對父母"不會手機操作"的各種抱怨：不會網(wǎng)購、不會坐地鐵、不會掃碼點餐、不會使用支付寶......這些在年輕人眼中再簡單不過的操作，卻成了中老年父母的生活中的“攔路虎”。

評論區(qū)有大學生表示：真正讓自己煩躁的不是他們不會操作，而是自己一遍又一遍的教他們，還是學不會，不知道是沒有用心去學，還是故意不想學，就為了讓子女代勞，這不是給自己添麻煩嗎？

評論區(qū)的話語現(xiàn)實又扎心，當這些年輕大學生在吐槽父母的時候，似乎完全忘記了20年前，自己牙牙學語、蹣跚學步的時候，是誰在自己的身邊一遍遍的耐心教導、鼓勵？

又是誰，會蹲下身子，耐心地一遍遍示范如何系鞋帶？會握著自己的小手，一筆一畫教寫漢字？又是誰，會反復告訴自己如何安全過馬路？

那時的他們從不因為重復教導同一件事而失去耐心，也不會因為孩子學得慢而嫌棄放棄，可令人唏噓的是，如今角色互換，年輕人卻沒能能給予他們同樣的耐心和愛心。

幫助父母跨越數(shù)字鴻溝，不需要太多的技巧，只需要一些愛

智能手機上的各種使用方法，已成為現(xiàn)代社會的基本生存技能。不會使用智能手機意味著無法方便地購物、出行、就醫(yī)、社交甚至獲取信息。一位退休教師分享了自己的尷尬經(jīng)歷："去餐廳吃飯，服務員說'掃碼點餐'，我不會操作只能干坐著；去醫(yī)院看病，掛號要用手機，我只能排很長的隊去窗口。"

這些看似簡單的日常活動，因為智能手機導致的數(shù)字鴻溝，讓生活小事變得異常困難，甚至給不少中年父母帶來了前所未有的社會排斥感，他們也會陷入自我懷疑：自己是否已經(jīng)被這個時代給拋棄了？

而作為子女，其實幫助父母跨越這道數(shù)字鴻溝其實并不難，這也并不需要多么復雜的技巧，關鍵在于我們的態(tài)度和方法。耐心是前提，正如他們當年教導我們一樣，重復和循序漸進是必不可少的。

除此之外，把復雜的操作拆解成簡單步驟，一步步教會比一次性灌輸更有效。比如教父母訂高鐵票，可以先教會他們如何打開APP，再教會他們如何搜索車次，然后是如何選擇座位、如何付款，每個步驟都確保他們掌握后再進行下一步。

制作簡單的操作指南是個實用方法。一位大學生為父母制作了一本"智能手機使用手冊"，用截圖和簡單文字標注每一步操作，父母遇到問題時可以隨時翻閱。還有年輕人利用便簽功能，把常用APP的使用步驟記錄在手機桌面上，方便父母隨時查看。這些小小的工具，能大大提升父母的學習信心和自主性。

幫助父母融入數(shù)字時代，不僅是解決實際問題，更是一種角色互換后的情感交流。只有子女們幫助父母跨越了這個障礙，才能讓智能手機成為維系親情的新紐帶，而非情感交流的障礙。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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