為深化家校社協同育人機制，曲阜市“四進”工作支隊立足服務基層職能定位，主動對接當地教育部門開展調研。針對調研中發現的家庭教育問題，“四進”工作支隊發揮資源優勢，聯系山東省家庭教育志愿服務總隊，帶領教育專家、一線優秀教師精心籌備并開展兩場專題公益講座。

2025年5月23日，山東省家庭教育志愿服務總隊公益大講堂在山東曲阜市開講。

第一場宣講是面對廣大教師開展的，首先由青州市南湖學校的一線班主任教師劉瑩，從一個普通班主任的視角出發，帶來題為《家長，我們的盟友》的經驗分享。家校溝通為何難度重重？班主任作為家校溝通的第一橋梁責任重大。在經驗分享中，劉老師分享了多個案例，認為班主任要做好家校溝通工作，首先要做到真心去愛每一個學生。學生感受到愛，家長自然會給予尊重，配合家校工作。

隨后，青州市南湖學校校長武曉燕帶來《一位老校長眼中的班主任之道》的分享。圍繞班主任構建學生成長支持系統展開，強調其對學生身心發展和教育目標實現的重要性，系統核心包括情感支持（建立良好師生關系、營造班級氛圍）、學業支持（個性化指導、激發興趣）、心理支持（普及知識、培養韌性）、社會支持（促進社交、生活及職業規劃）；同時探討班主任與科任教師、家長的合作藝術，如與科任教師形成教育合力、以服務意識贏得家長信任，最終通過多維度支持助力學生全面成長。武校長的宣講內容生動而豐富，贏得現場一線教師的高度認可。

山東大學附屬精神衛生中心心理學博士李靜雅為現場老師們分享《從篩查到干預：筑牢兒少心理健康防線》。內容主要圍繞青少年心理健康展開，從篩查到干預提出了系統性解決方案。強調了早期篩查和干預的重要性。通過精準篩查、分層干預和動態追蹤三大策略，結合家-校-社-醫多維支持網絡，構建心理健康防線。

第二場宣講活動面向曲阜市小學家長開展，山東省家庭教育志愿服務總隊宣講團專家于明東為大家分享了《小初銜接：直面青春期，遇見更好的你》。探討了青春期孩子的教育問題，特別是小初銜接階段的相關挑戰。圍繞家長關注的學習動力與習慣、電子產品使用、親子溝通以及品德教育等問題給予了針對性的指導。于明東在活動中指出，家長應注重培養孩子的時間管理能力、情緒調節技巧和團隊合作精神，并通過鼓勵創新思維來提升解決問題的能力。此外，強調家長需理解和支持青春期孩子的心理變化，避免訓斥，更多地傾聽和信任孩子，同時也要自我成長，與學校保持良好合作。最終目標是助力青少年順利度過這一關鍵成長期，為未來奠定堅實基礎。

兩場講座有效化解了教師和家長的教育困惑，顯著提升了家校協同育人水平，為推動曲阜市教育高質量發展注入新動能。此次活動充分彰顯了曲阜市“四進”工作支隊主動作為、精準服務基層的責任擔當。今后，山東省家庭教育志愿服務總隊將有針對性的開展更多服務于學校、教師、家長的宣講活動，整合資源，傳播更多家庭教育知識，讓更多家庭獲益。

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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