5月23日，建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇在吉林長春開幕。論壇主題為“融合·創(chuàng)新·引領：服務高等教育強國建設”。中國高等教育學會會長林蕙青出席會議。吉林大學校長張希、上海交通大學黨委書記楊振斌、浙江大學黨委書記任少波、北京理工大學黨委書記張軍、哈爾濱工業(yè)大學校長韓杰才、復旦大學黨委書記裘新、大連理工大學校長賈振元、武漢大學黨委書記黃泰巖、同濟大學黨委書記鄭慶華、東北大學校長馮夏庭、東南大學校長孫友宏、天津大學副校長李斌分別在主論壇上作專題報告。

張希作報告

　　張希以《吉林大學的研學融合實踐》為題作專題報告。他簡要介紹了吉林大學的辦學歷程與發(fā)展戰(zhàn)略，并以學校高壓物理、發(fā)光材料、深地探測、AI考古等領域的研究為例，分享了吉林大學研學融合實踐的思考。他指出，吉林大學通過倡導融合研究，加強融合學習和融合實踐，產出有價值的研究成果，培養(yǎng)適合從事多學科和跨學科研究、適切性強的創(chuàng)新型人才。

楊振斌作報告

　　楊振斌以《積極推進高校“大思政課”體系建設 培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人》為題作專題報告。他介紹了上海交通大學積極推進“大思政課”體系建設，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的探索與實踐。他指出，要緊扣本質屬性，提升課程質量，打造思政“金課”；要健全協(xié)同機制，推動“思政小課堂”與“社會大課堂”有效融合；要厚培文化土壤，提升以文化人、以文育人實效；要堅持守正創(chuàng)新，用好優(yōu)勢資源，提升啟智潤心實效。

任少波作報告

　　任少波以《推進科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合 打造服務強國建設的戰(zhàn)略先導力量》為題作專題報告。他指出，高水平大學應發(fā)揮教育科技人才“三位一體”的天然優(yōu)勢，加快打造人才匯聚地、創(chuàng)新驅動力、創(chuàng)業(yè)加速器，探索校企地聯(lián)合創(chuàng)新的新結構新路徑，構建卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)，推進科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合，努力成為服務強國建設的戰(zhàn)略先導力量，走出中國特色世界一流大學建設新路。

張軍作報告

　　張軍以《AI時代的人才培養(yǎng)之問》為題作專題報告。報告深刻分析了人工智能引發(fā)的科技和教育指數(shù)級裂變，圍繞人工智能時代人才培養(yǎng)三大困境，提出了以“五維教育”“知識衍新”“四譜合一”為內涵的“三智”體系化改革方案，介紹了北京理工大學跨越三代人三十年接續(xù)奮斗、開拓智慧教育實踐之路的歷程，充分展現(xiàn)了學校在AI時代人才培養(yǎng)思路和成效。

韓杰才作報告

　　韓杰才以《智能文明時代高等教育頂尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)范式探索》為題作專題報告。他指出，學校服務國家重大需求，人才培養(yǎng)始終立足科技創(chuàng)新最前沿，一是提升續(xù)存力，樹牢理想信念；二是提升創(chuàng)造力，激發(fā)原始創(chuàng)新；三是提升共生力，筑牢共同體意識。面向未來，學校將持續(xù)擺脫慣性思維、以守正不守舊的姿態(tài)領命先行，大步向前推進頂尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為服務強國建設儲備一大批“種子選手”、鍛造一大批“中流砥柱”。

裘新作報告

　　裘新以《深化教育科技人才一體改革 培養(yǎng)“干細胞”式拔尖創(chuàng)新人才》為題作專題報告。他圍繞教育教學、科研體制、人才發(fā)展三方面改革，分享了復旦的共識和實踐，著重介紹了“四個融通”理念、“強國之路”思政大課與“AI大課”、建設六大新工科創(chuàng)新學院等創(chuàng)新探索。他表示，復旦大學正以深化綜合改革為動力，厚植造就拔尖創(chuàng)新人才的沃土，著力形成教育科技人才相輔相成、可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

賈振元作報告

　　賈振元以《面向教育強國 建設未來大學新形態(tài)》為題作專題報告。他指出，縱觀歷史到未來，高等教育在強國建設中的使命越來越重要，圍繞教育強國建設目標，高校要推動系統(tǒng)性改革，構建使命引領型、融合型、AI賦能型的大學新形態(tài)。大連理工大學圍繞構建新形態(tài)，在重塑學科專業(yè)新格局、重構“三位一體”新內涵、重建新型生產關系等方面進行了積極的探索創(chuàng)新。

黃泰巖作報告

　　黃泰巖以《錨定國家需求 深化改革創(chuàng)新 聚力打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)珞珈高地——武漢大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐》為題作專題報告。他指出，武漢大學實施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動計劃”，以立德樹人為根本，貫穿人才培養(yǎng)全過程；以國家需求為牽引，構建人才培養(yǎng)新格局；以制度改革為重點，探索人才培養(yǎng)新模式；以數(shù)智教育為動力，塑造人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，構建世界一流、中國特色、武大風格的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

鄭慶華作報告

　　鄭慶華以《工程智能驅動學科轉型發(fā)展》為題作專題報告。他認為人工智能正在引發(fā)新一輪科技革命和產業(yè)變革，并帶動科研范式的革新，高校亟需主動擁抱人工智能帶來的范式變革，推動學科結構優(yōu)化與跨界融合。他指出，同濟大學正以工程智能為突破口推動人工智能賦能學科創(chuàng)新發(fā)展，成立五大研究院，實現(xiàn)體制機制創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、開拓新域新質、評價體系創(chuàng)新“四大創(chuàng)新”，構建了工程智能的同濟方案。

馮夏庭作報告

　　馮夏庭以《面向新型工業(yè)化培養(yǎng)高素質人才》為題作專題報告。他指出，推進新型工業(yè)化是黨的二十大以來一以貫之的戰(zhàn)略主線之一，新型工業(yè)化對高等教育人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。他介紹了東北大學始終扎根工業(yè)的百年歷程以及努力在中國新型工業(yè)化進程中起引領作用的新時代辦學追求，重點介紹了東北大學圍繞新型工業(yè)化培養(yǎng)高素質人才的重點改革舉措和推進教育科技人才三位一體發(fā)展的實踐。

孫友宏作報告

　　孫友宏以《搶占科技高點 打通轉化堵點——“強國建設”背景下的大學必為》為題作專題報告。他分享了東南大學在科技創(chuàng)新與成果轉化領域的實踐經驗和思考，并指出當前加強科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合是推進中國式現(xiàn)代化的關鍵所在。大學應積極承擔搶占科技高點和打通轉化堵點的使命任務，在強國建設進程中實現(xiàn)高等教育價值。

李斌作報告

　　李斌以《推動一流本科教育躍升 支撐服務教育強國建設》為題作專題報告。他指出，要以新思維新視角新方法反思教育面臨的挑戰(zhàn)。天津大學發(fā)布實施“一流本科教育躍升行動”，一攬子推出五大“躍升行動”，以新工科教育迭代躍升引領深化本科教育教學綜合改革，持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質量，為教育強國建設筑牢人才根基。

　　中國高等教育學會副會長管培俊、李家俊、嚴純華、張大良、葛道凱、姜恩來，姜治瑩、周玉、郭新立，學會監(jiān)事長孫維杰，學會科服委執(zhí)行副主任雷朝滋，學會副會長、秘書長李楠，副秘書長吳英策，學會行政顧問張文忠，吉林省教育廳、長春市相關負責同志出席會議。30余家分支機構、15家省市高等教育學會負責人參加活動。本次論壇設1個主論壇、14個分論壇，共有來自全國的知名高校領導、高等教育領域專家學者、高校師生代表、企業(yè)負責人等1500余人參加會議。

　　主論壇的精彩報告展現(xiàn)了我國高等教育改革發(fā)展的創(chuàng)新探索與成效，以深刻的思想激蕩開啟新時代高等教育改革發(fā)展新篇章，努力繪就服務教育強國建設的美好圖景。

　　14個平行論壇報道和更多論壇資訊將在學會微信公眾號、高等教育博覽會微信公眾號持續(xù)推出，敬請關注。