現(xiàn)在還沒正式進(jìn)入社會的學(xué)生，恐怕都不知道找工作和保住工作有多難。隨便拉來一家單位的任職要求就是30歲以下和三年以上從業(yè)經(jīng)驗，就算進(jìn)去了，保不齊什么時候就要裁人。

如今的大學(xué)生看到網(wǎng)上失業(yè)的打工人們也是焦慮不已，特別是在之前疫情期間的各種真實案例，眾多大學(xué)生開始涌向體制內(nèi)的工作。

原因也很現(xiàn)實，體制內(nèi)的工作薪資不見得有多高，但最起碼穩(wěn)定，往后的生活起碼有個基礎(chǔ)保障。

現(xiàn)在大家都是這么想的，所以考編考公也越來越難了，根據(jù)此前多家機(jī)構(gòu)統(tǒng)計顯示，2025年國考的報名人數(shù)已經(jīng)突破了300萬。

考生有那么多，公務(wù)員崗位就那么幾個，競爭強(qiáng)度已經(jīng)同如今的高考不相上下。

于是有些考生想著退而求選擇一個競爭壓力沒那么大的體制內(nèi)職位，豈不是能在低強(qiáng)度的競爭中進(jìn)入事業(yè)編？

但在社會上有4個較熱門的體制內(nèi)單位的個別崗位，看似競爭壓力小，其實是沒有編制的“臨時工”！

如果您是準(zhǔn)備考公的大學(xué)生不妨提前了解一下，如果您是家長，也建議了解避免讓孩子走彎路。

如今的00后一代已經(jīng)流向社會各行各業(yè)，甚至在某些地方成為了中流砥柱，從前些年經(jīng)常被新聞報道的大學(xué)生村官就足以見得。

那些大學(xué)生村官用自己的才學(xué)幫助家鄉(xiāng)或者地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)村子創(chuàng)業(yè)致富。

雖然只是基層崗位但社會地位和名譽(yù)度卻不低，而且好像也是在體制內(nèi)的，于是有些大學(xué)生便想著當(dāng)個大學(xué)生村官入編。

但事實真的是如此嗎？大學(xué)生村官當(dāng)上就能入編？并非如此。

根據(jù)政策上的定義來看，大學(xué)生村官屬于“村級組織特設(shè)崗位”，也即是采用聘用制的崗位，而非公務(wù)員和事業(yè)編。

在正常流程下，大學(xué)生需要通過公開招聘程序上崗，而后與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂聘用合同，服務(wù)期一般是3年，期間并不納入事業(yè)編制管理。

所以想通過當(dāng)大學(xué)生村官來入編的同學(xué)可以收一收心了。

不過這條路想入編其實也并非沒有門路。

正常情況下，滿3年服務(wù)期且考核稱職的大學(xué)生村官可以參加面向基層的公務(wù)員定向招錄，競爭壓力是要比普通崗位要低的。

如果說任滿2個聘期且擔(dān)任過村兩委（如村支書、村委會主任）滿1屆且考核通過的，則是可以通過考核招聘轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編。

除了上述之外，還可以通過組織推薦參加選調(diào)生考試或是享受自主擇業(yè)、深造方面的特殊待遇。

所以想靠大學(xué)生村官入編，只要有耐心、有能力、有責(zé)任心也未嘗不可，即使不入編也可以通過這個途徑給未來的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)勢。

不管是過去還是現(xiàn)在，大學(xué)生群體里考教資的永遠(yuǎn)不在少數(shù)。

畢竟從學(xué)校出來再回到學(xué)校工作是最直接的一條路徑，而且教師資格證考試也相對容易，多一條路走總歸是不虧的。

更不必說教師享受的福利待遇也相對優(yōu)厚，社會地位也高，所以社會上很多家長都會建議孩子（特別是女孩）去當(dāng)老師。

出發(fā)點都是好的，但如果搞不清楚教師崗位結(jié)果當(dāng)了個“非編”教師，那在待遇和穩(wěn)定性上可就不一樣了。

社會上的公立院校常見三種“非編”教師，分別是合同制教師和代課教師，以及勞務(wù)派遣教師。

所謂合同制教師，通常情況下即公立學(xué)校由于編制不足或短期內(nèi)師資存在缺口而向社會上招聘的教師。

這種教師需要和學(xué)校或教育部門簽訂期限勞動合同（通常為1-3年），并不納入職業(yè)編制。

雖然說基本薪資和績效薪資與編制內(nèi)的教師相當(dāng)，但福利上是存在差異的。

比如說編制內(nèi)的教師可以享受住房補(bǔ)貼以及職業(yè)年金，但合同制教師是不享受這些待遇的。

不過合同制教師比較好的一點是期滿可續(xù)簽，且如果表現(xiàn)優(yōu)異也可通過考試轉(zhuǎn)編，具體的轉(zhuǎn)編比例各地區(qū)也有所不同。

相較于合同制教師，代課教師就相當(dāng)尷尬了。

說句不好聽的，代課教師可以算是真正意義上的“臨時工”，崗位周期非常之短，通常為一年甚至只有一個學(xué)期，到期之后一般就不會再續(xù)聘了。

不過代課教師的門檻自然也低，本質(zhì)上屬于學(xué)校在編老師因故不能執(zhí)教而招聘的短期崗位，校方可自主招聘，合同也是直接和學(xué)校簽。

至于勞務(wù)派遣教師，顧名思義就是跟第三方勞務(wù)派遣公司簽訂合同的教師，勞動關(guān)系上自然也是在第三方，而非學(xué)校。

這種教師通常在一些有校企合作的院校比較常見，不過一些公立院校為節(jié)省開支也會采用勞務(wù)派遣教師。

可見在公立學(xué)校任教的老師也并非都是在編教師，如果有想去公立學(xué)校任教的想法，可千萬不要因為上面三種“非編”教師的門檻低就稀里糊涂地去報了。

有些朋友應(yīng)該還聽說過特崗教師，這種教師崗位雖然服務(wù)期內(nèi)不納入編制，但期滿且考核通過的可直接轉(zhuǎn)正入編，所以就不在討論范疇了。

與上文類似的，公安機(jī)關(guān)也是事業(yè)單位，但也不代表其中的所有崗位都是入編制的。

在公安機(jī)關(guān)當(dāng)中輔警和協(xié)警不屬于編制內(nèi)人員，且這兩個非編崗位之間也不是平等的，我們拆開來講。

所謂輔警在定義上即警務(wù)輔助人員，實質(zhì)上就是輔助在編警力的合同制崗位，需要與地方公安機(jī)關(guān)簽訂勞動合同。

與民警同志不同，輔警沒有警號也沒有執(zhí)法權(quán)，必須要由民警在帶隊指揮下工作，以協(xié)助民警開展日常執(zhí)法執(zhí)勤。

像是案件調(diào)查取證、交通事故的相關(guān)責(zé)任認(rèn)定這些工作，輔警都是不能做的。

在薪資待遇上各個地方也有所不同，月薪通常是2000-4000元，表現(xiàn)優(yōu)異的可提薪。

有些朋友可能會好奇，輔警后期能入編嗎？

很遺憾地告訴大家，通常情況下輔警沒有直接入編的渠道，雖然有些地方存在輔警轉(zhuǎn)編試點，但轉(zhuǎn)編率非常非常少。

和與輔警相比，協(xié)警則是在更下一級的。

作為在公安機(jī)關(guān)同樣沒有事業(yè)編制的崗位，協(xié)警不僅工資待遇相當(dāng)?shù)停ㄍǔ?500-3000元不等），而且期限也非常之短。

那為什么呢？因為在本質(zhì)上來講，協(xié)警多是通過委托勞務(wù)派遣或臨時招聘而任用的，也稱得上是“臨時工”。

雖然協(xié)警工作時也是需要民警帶隊，但其職責(zé)范圍比輔警更小，僅限于交通疏導(dǎo)、社區(qū)巡邏等基礎(chǔ)性輔助工作。

值得一提的是，如果說輔警在工作期間獲得“個人一等功”或者重大立功表現(xiàn)，是可以特招轉(zhuǎn)正入警的。

不過這種案例也是極少，本質(zhì)上屬于論功行賞，是對于有重大貢獻(xiàn)者的肯定。

至于協(xié)警則是基本沒戲，想在公安機(jī)關(guān)工作的朋友一定要注意。

縱觀這些年報考法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生也是不在少數(shù)，想必不少同學(xué)也是奔著進(jìn)司法機(jī)關(guān)然后加入事業(yè)編制去的。

不過其實在法院和檢察院這些司法機(jī)關(guān)里面，其實也并非所有崗位都在事業(yè)編制當(dāng)中。比如書記員這一崗位，在大多數(shù)情況下并不屬于事業(yè)編制，通常是以合同制為主。

所謂書記員聽起來很高大上，實際上僅是輔助法官處理文書送達(dá)以及卷宗整理等等事務(wù)性工作，并沒有獨(dú)立執(zhí)法權(quán)。

這種書記員一般是由法院或檢察院自主招聘的，同樣也是和法院/檢察院簽合同，并不占用任何編制，薪資也相對較低。

通常情況下書記員的平均月薪是在3500元，扣除掉五險一金可能只剩兩千多，并且也不享受職業(yè)年金等福利待遇。

還有一種書記員是委任制，這種就是正兒八經(jīng)的公家人了，性質(zhì)上是屬于通過公務(wù)員考試錄用并納入政法專項編制的。

這里需要補(bǔ)充一個知識點，公務(wù)員編制和事業(yè)編制是不一樣的，公務(wù)員編屬于行政編制，級別上比事業(yè)編更高一級。

所以想通過司法機(jī)關(guān)書記員來加入事業(yè)編制的“捷徑”基本也是不存在的。

在大學(xué)生“考公熱”的當(dāng)下，不少公務(wù)員崗位的競爭壓力非常大，于是想通過體制內(nèi)的低門檻崗位實現(xiàn)加入事業(yè)編夢想的人自然大有人在。

但上面提到的4種在體制內(nèi)、門檻相對也較低的崗位實際上并不是事業(yè)編制，有的在后續(xù)姑且還有入編渠道，有的則是基本無渠道可轉(zhuǎn)正。

所以在考公入編這條路上沒有那么多的捷徑，也沒有“撿漏”一說，希望大學(xué)生們多多了解避免踩坑，也祝愿天下考公考編的學(xué)子得償所愿，不負(fù)韶華。