五月的小雨掠過操場，將14:15的刻度染成琥珀色。少年們以小組之名集結，掌心相疊時，能量印章的紋路悄然蘇醒。

紅跑道是時間的琴弦——初中生的足尖輕點，驚起一群小鳥，銜著“韌性”的種子飛向云端；高中的晚霞里，有人拾起去年遺落的勇氣，將成長的印記編成流蘇留在操場。

三個小時，三場奔赴。心能加油站、藝術創作坊、科技向未來——像三棱鏡折射的光，在青春坐標系里織就五彩斑斕的網。

心能，在呼吸間綻放

“解壓工坊”的軟墊上，焦慮被捏成陶土，少年們用指尖的溫度重塑心跳的韻律；

“‘拳’力出擊”沙袋搖晃，汗水與吶喊墜地，裂開成遍地星光；

“快樂傳遞賽”的氣氛繃緊，幾雙手臂的傳遞匯成潮汐，浪尖托起一捧捧的零食作為勛章。

棉花糖機吐出云絮，甜味滲入“同心擊鼓”的接力棒。原來心靈的能量，可以是拳擊手套的凹痕，可以是沙袋上未散的余震，也可以是轉盤停駐時，一張寫著“愿你與未來棋逢對手”的彩虹卡。

藝術，是星辰的語法

教室的黑板擦去公式，成為銀河的畫布。

有人用彩紙做出《海洋的吶喊》，雕塑化作鯨群的身骨，在藍色波浪里沉浮；

有人拆解城市鋼筋，用泡沫重構《棲息的律動》，讓立交橋纏繞成藤蔓，路燈開出花的摸樣；

一群男孩給“聯合國可持續發展海報”畫了會垃圾分類的外星人，身上寫著歪歪扭扭的標語：“別讓人類變成化石！”

“藝術哪有門檻？”畫紙上，顫抖的線條是心電圖的具象；AI生成的《名畫里的自然》中，蒙娜麗莎捧著瀕危的雪蓮微笑。當少年們將印象派貼上畫框，整個教室便成了藝術的殿堂。

科技，觸手可及的未來

食堂飄來液氮的冷霧與代碼的余溫。

“腦電波賽車”的賽道蜿蜒，少年閉目凝神，意念如螢火蟲點亮LED燈帶；

“VR眼鏡”中，月球塵埃在掌心流動，而真實世界的機械臂正遞來一杯熱可可；

“下棋機器人”落下白子，棋盤對面，人類的手指在顫抖——不是恐懼，是興奮的共振。

最溫柔的莫過于“艾天天AI微表情測評儀”，它說：“你假裝的鎮定像塊方糖，可瞳孔里分明有銀河潮漲。”

科技不再是冰冷的金屬，當少年與機器狗擊掌，當虹膜映出摩天輪的霓虹，未來便從科幻書的扉頁掙脫，成為可以擁抱的實體。

17:00的鐘聲響起時，能量印章已綴滿手冊。

有人兌換了星空燈，有人換走種子盲盒，更多人攥著印章不肯松手——

那是心能工坊里揉碎的星光，是藝術畫布上凍結的季風，是機械臂傳遞的、尚未冷卻的夢想。

五月的末尾，校園成了一艘方舟。初中的晨露與高中的晚霞在此交匯，帶著AI解析的詩句、黏土捏制的宣言、腦電波譜寫的樂章，駛向名為“成長”的港灣。

學生說