瑞安林老師被拘留后，網友感慨：小學老師什么時候成為“高危職業”了？

子不教父之過，兒子朝著老師呲水，父親斷章取義引導輿論，理虧的老師自認倒霉，那“熊孩子”由誰來管？

我清晰記得五年級班主任王老師曾說過這么一句話：“除了你們的父母，恐怕只有老師才會不計回報的助你們成長”！

多年后的今天，我認為老師說的是對的，看到瑞安林老師的遭遇后，更是感慨“家庭教育”對一個人的成長有多重要。

事件梳理

陳先生透露，就讀于溫州瑞安市馬嶼鎮中心小學四年級的兒子，在學校被其數學老師體罰后，造成嚴重心理創傷。

按照陳先生的說法：

4月17日中午，他的兒子小陳在學校托管寫作業，寫完作業之后就和班上的幾個男同學一起玩水槍，由于不小心，小陳就把水呲到了林老師的身上。

隨即，林老師就在教室當著其他同學的面掐住小陳的脖子，并扇他耳光。

這還沒完，林老師隨后將小陳帶到走廊，拎著孩子懸空探出3樓窗外進行嚇唬威脅。

陳先生表示，他起初并不知道這件事情，事發之后，為孩子抗拒上學，又說害怕老師，而且經常做噩夢。

在他的詢問之下，他才發現孩子脖子上的掐痕，才知道了這件事情。

為了求證孩子說的話是真是假，陳先生來到學校了解情況，并看到了事發時，教室和走廊的監控畫面。

事后，林老師上門向陳先生和小陳道歉，教育局也對他進行了約談，也對他進行了處分。

陳先生并不滿意這個結果，他撥打了12345熱線進行投訴，要求嚴厲處罰林老師，市教育局承認林老師懲戒不當。

5月2日，依舊不滿的陳先生選擇了報警，警方也對此事立案調查。

5月17日，陳先生向大河報《看見》記者曝光了此事，還把事發時學校走廊的監控發在了網上。

他告訴記者，孩子經歷這次事情之后，心理受到了嚴重的創傷，他的態度也很明確，就是要讓林老師受到嚴懲。

5月18日，瑞安市教育局發布了情況通報，給予林老師記過處分，對該校校長誡勉談話；公安機關對林老師做出行政拘留的處理。

看到陳先生的描述之后，網友們也是非常的憤怒，很多人紛紛建議嚴懲林老師。

按照林老師的說法：

事后，林老師接受了“現代快報”的采訪，林老師透露，事發時，他正在給學生上數學拓展課，并用獎勵糖果的方式鼓勵學生認真學習。

小陳由于沒有得到糖果，就拿著同桌的水槍，從教室第五排走到第二排向他噴水，他的眼睛、嘴巴、臉上被噴了很多水。

氣憤的林老師就揪住小陳問他為什么要去拿噴水槍噴老師，小陳當時給出的理由是，林老師沒有獎勵他糖果。

林老師說他把孩子叫到走廊之后，為了更好的懲戒他，就用了不當的動作嚇唬孩子，他承認自己做的并不當。

林老師在走廊嚇唬孩子的說法和陳先生所說的基本一致，但這件事情的真正起因，人的說法卻截然相反。

值得注意的是，既然陳先生能把走廊上的視頻曝光在網上，那他為何不把事情起因的教室監控視頻同樣發在網上？

當然，無論這件事的起因究竟如何，陳老師，對學生做出的懲戒都已經超過了限度，無論是對他做出的記過處分，還是對他做出的拘留處理，林老師都是接受的。

相比較于這個處罰結果，大家更關心這件事情的真正起因，如果按照陳先生的說法，即將退休的59歲的林老師，實在不應該做出這樣的事情。

如果事實的真相如林老師所言，那陳先生就有故意美化其兒子行為的嫌疑，從某種程度上也對輿論造成了很大的誤導。

59歲即將退休的林老師，沒有去后勤熬日子，也沒有走仕途，卻仍然兢兢業業的奮戰在一線，這何嘗不是家長心目當中好老師的形象。

雖然糖果對于成年人來說并不值幾個錢，但一個即將退休的老教師，用孩子非常喜歡的方式去鼓勵引導孩子認真學習，難道不是孩子的幸事嗎？

這件事發展到如今的地步并非偶然，這里面既有老師“愛生如子”式管教中的不當，也有對孩子頑劣一面的擔憂，更有對家長疑似歪曲事實的不滿。

看似林老師被處分拘留了，其實并沒有一方是贏家。

陳先生為何要說兒子和同學玩水槍無意噴到了老師，這無非是他想站在道德制高點為“收拾”林老師做的鋪墊。

退一步來說，一個四年級的孩子沒努力學習得到糖果，還敢拿水槍噴老師，雖說沒造成身體上的傷害，但卻是對“尊師重道”的大不敬。

陳先生說他的兒子心理遭受了嚴重的創傷，那他兒子對林老師的舉動則是對人民教師的大不敬。

林老師的懲戒不當何嘗不是被這種大不敬的行為所激怒，教育局和警方已經對他進行了懲戒，陳先生似乎也沒有那么公正的宣揚這件事情。

家長再爆料

陳先生或許還覺得不解氣，他爆料，林老師曾對他兒子有償補課，如果這件事是真的，那林老師恐怕要斷送教師生涯。

這也讓大家看清了“子不教父之過”的真正內涵，兒子在學校拿水槍泄私憤噴老師，父親花錢求老師教兒子，事后再反手舉報。壞原來真的可以“遺傳”，老鼠的兒子果然會打洞！

老師的職責是教書育人，不該碰的紅線也絕不能碰，如果林老師真的有償家教了，那他就應該被懲罰。

雖說陳先生以這種方式曝光此事非常不厚道，但為人師表不是停留在表面，教師的底線不能踐踏。

陳先生或許覺得解氣了，那他和他兒子在他這一系列操作之后，又該如何在這個社會上生存？這種撿芝麻丟西瓜的做法，難道他真的不在意？不后悔嗎？

有家長曝光了孩子班級群當中一位家長的發言，因為班級有某個學生的家長總是舉報投訴老師，導致老師們都不敢管學生了。

這可把其他家長急壞了，要知道，越是敬業的老師，越不僅僅講述書本上的知識，那是以點帶面的拓展和提升，有利于學生在文化知識方面的提高。

因為某個家長總是舉報，是班級的任課老師開始“擺爛”，只是把書本上的知識講完，其他的事情自己看著辦吧。

這位發聲的家長意思表達的非常明確，如果老師不能夠全身心的教孩子，那家長就要花更多的錢給孩子報補習班，從而耽誤孩子更多學習特長的時間，最終吃虧的還是家長和孩子。

陳先生的做法是讓自己出氣了，可讓他當地的領導如何看待他的為人？又有哪個老師和學校敢認真的教他孩子？

更何況這件事情是他兒子有錯在先，是他兒子先對老師大不敬，雖然林老師的做法也非常不錯，可他的做法更加令人不齒。

教育孩子不僅僅是要教給他文化知識，更應該教給他如何做人，我一個孩子連最基本的尊師重教、尊老愛幼都不懂得，這樣的家庭教育已經讓孩子在起跑線落后了。

作為一名即將退休的人民教師，林老師沒能很好的控制住自己的情緒，他也應該為自己的習慣付出代價，這也告誡所有人，努力做一個情緒穩定的人。