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來源 |風蕭蕭作文館

《微笑的力量》

一、記敘文通用【模板結構】

1. 場景引入（環境+心情）

用細膩的環境描寫營造氛圍，引出人物初始心情，為后文沖突埋下伏筆。

2. 沖突爆發（矛盾+情緒）

設置具體事件引發矛盾，通過動作、心理描寫強化人物負面情緒。

3. 人物互動（細節+轉折）

關鍵人物出場，用語言、動作細節推動情節轉折，初步展現主題關鍵詞。

4. 誤會解除（原因+情感變化）

揭示矛盾背后的真相，人物情感從對立轉向理解，主題初現端倪。

5. 主題升華（感悟+力量）

通過環境或場景呼應開頭，點明XX力量的內涵，升華文章主旨。

二、原文：《微笑的力量》

午后的陽光透過玻璃窗鋪灑在桌面上，我正在全神貫注地做數學習題，腦海里滿是公式、解題步驟。

“嘭！嘭！嘭！”唉，樓上又傳來一陣雜亂的噪音，仿佛亂入的鼓點打亂了原有的旋律，這聲音持續了幾分鐘后，告一段落，周遭平靜了下來，然而我的思路也被驚得跑了個一干二凈。樓上人家真是吵死了！我不禁抱怨起樓上的鄰居來。

伸個懶腰，轉轉脖子，我瞥了一眼掛在墻上的鐘，我一驚。糟糕！離下午的補習班只有二十分鐘了，要遲到了！顧不得沒做完的題目，我抓起幾只筆塞進書包里，把書包朝背上一甩，腳塞進鞋子就沖出了家門。我飛速地在樓道中奔跑著，到了電梯口一掌拍上了按鈕。“20…19…18…17…”，電梯慢吞吞的像蝸牛一樣，我心急如焚，好不容易等電梯來了，門一開我便沖了進去。

起步的一瞬間我感覺到大事不妙，下意識地低頭看，踩到鞋帶了！我猛一下便朝電梯里撞了進去。這時，一只手托了我一把，我勉強支撐住沒有跌倒，但書包脫手掉在地上，書，卷子和筆散落了一地。

我急忙蹲下先系好鞋帶，撿起書和筆。才我發現，還有一雙手在和我做同樣的事，我嘴里連忙說著謝謝，心想：“不知道是幾樓的鄰居，真是熱心腸的大好人啊！”收拾完我站起身抬起頭一看，頓時驚訝寫滿了我的臉——怎么是他？原來正是樓上的那位我剛剛還在抱怨的鄰居，他笑了笑，說：“上課要遲到了吧？出門再著急鞋帶也要系好。還好電梯地方小，要是公交車或地鐵就麻煩了。”

我想起了他家傳來的噪音，心里還有些芥蒂，就點了點頭沒作聲。他頓了頓，“哦對了，這幾天我們家老人身體不好，下午沒空帶孩子出去玩，他在家蹦蹦跳跳的有點吵，假如打擾了你學習，請原諒啊！”

原來是這樣，心里僅存的那些不快也煙消云散了。我笑著回答他：“沒關系的，不是很吵。”一樓到了，鄰居微笑著讓我先走，燦爛的陽光撲到臉上的那一瞬間，溫暖流經全身。

我突然領悟到，當你感受到人與人之間的互相體諒，以及別人設身處地為你著想的時候，幸福感就會油然而生，縈繞在身邊久久不散，我想這就是微笑的力量！

三、【模板示例】（以范文《微笑的力量》為例）

1. 場景引入

午后陽光+做習題被噪音打擾→煩躁抱怨。

2. 沖突爆發

趕時間踩鞋帶摔倒→書包散落→對樓上鄰居的芥蒂。

3. 人物互動

鄰居伸手攙扶+提醒系鞋帶→冷漠回應。

4. 誤會解除

鄰居主動解釋噪音原因（老人身體不好+帶孩子）→理解+不快消散。

5. 主題升華

陽光呼應開頭→感悟微笑背后的體諒與溫暖→點題“微笑的力量”。

四、同類文寫作：《寬容的力量》

1. 場景引入

圖書館的日光燈管發出輕微的電流聲，我埋首于歷史復習資料中，指尖在筆記本上劃下“商鞅變法”的時間線。突然，后排傳來“咔嗒咔嗒”的聲音——有人在不停地按動中性筆帽。那聲音像一顆小石子投入平靜的湖面，蕩起細碎的漣漪，卻在我焦慮的心底激起點點煩躁。中考倒計時30天，每分每秒都彌足珍貴，這突如其來的噪音簡直是對專注力的挑釁。

2. 沖突爆發

我攥緊筆桿，回頭望去。斜后方的女生正咬著下唇，眉頭緊鎖，手中的筆帽被按得此起彼伏。她的課本攤開在《二次函數》章節，草稿紙上畫滿雜亂的坐標系，橡皮碎屑像星星般散落在筆記本邊緣。“能不能別按了？”我壓著嗓子提醒，語氣里帶著不耐。她猛地抬頭，目光撞上我緊繃的表情，指尖一顫，筆帽“啪”地掉在桌上。她慌忙撿起筆，耳尖迅速染上一抹紅，卻又不自覺地開始摩挲筆桿。我皺眉轉身，心中的煩躁又添了幾分：明明是公共場合，怎么這么沒公德心？

3. 人物互動

半小時后，我起身去接熱水。路過她的座位時，瞥見她的草稿本上寫著一行小字：“媽媽說，按筆聲能緩解焦慮……”字跡被反復涂抹過，最后一個句號洇開小片墨漬。我愣了愣，想起上周在走廊聽見的對話——她媽媽在電話里說：“別給自己太大壓力，考不好也沒關系……”原來那些煩躁的筆聲，是她對抗焦慮的無聲掙扎。

4. 誤會解除

回到座位，我從書包里摸出一顆水果糖，悄悄放在她的桌上。她抬頭看我，眼里閃過驚訝。我朝她笑了笑，比了個“加油”的手勢。她愣了幾秒，唇角慢慢揚起，剝開糖紙的沙沙聲里，筆帽終于安靜下來。臨離開圖書館時，她忽然追上來，往我手里塞了張便簽：“謝謝你的寬容，像糖一樣甜。”字跡工整有力，末尾畫著一顆小小的太陽。

5. 主題升華

夕陽的余暉透過圖書館的落地窗，在便簽上鍍了一層金邊。我忽然明白，寬容從不是妥協，而是看見他人背后的故事后，愿意遞出的一顆糖、一個微笑。那些看似尖銳的矛盾，往往藏著不為人知的重量，而當我們選擇用理解代替指責，用善意化解隔閡，心中的焦慮與戾氣便會如春日融雪般悄然消散。這，就是寬容的力量——它讓人與人之間的冰墻化作橋梁，讓世界在溫柔的目光中變得格外明亮。

五、【模板套用說明】

1.主題詞替換：將“微笑”“寬容”替換為“堅持”“閱讀”“陪伴”等詞，需在情節中體現該事物的具體作用。

2.細節調整：根據主題詞修改場景（如“堅持”可設置為運動、學習等場景）、沖突原因（如訓練傷病、目標受阻）及人物互動（如老師鼓勵、自我激勵）。

3.情感脈絡：始終緊扣“負面情緒→沖突→理解→感悟力量”的曲線，確保主題升華自然貼切。

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