“你給我個機會，給我個機會！”死到臨頭，瘋狂掙扎，痛哭求饒，這是河南遂平縣女教師梁紅亞被宣布判處死刑時的真實記錄。

聽到死亡的懲罰，她驚慌恐懼，看似懺悔，可當初殺害自己的學生時，身為人民教師，她卻沒有絲毫心軟。

一個擁有編制、前途無量的老師，為什么會對自己的學生痛下殺手？梁紅亞到底經(jīng)歷過什么不為人知的事情？

學生無辜，命喪黃泉

2008年駐馬店市中級人民法院開庭現(xiàn)場，看到被告席上的梁紅亞痛哭流涕、悔不當初的樣子，旁觀的被害學生父母沒有同情，也不可能諒解，心中只有憤怒。

如果不是法律約束，他們恨不得沖上前去，親手將人面獸心的老師撕碎。

2008年3月7日這一天，他們一輩子也不可能忘記。

就在這一天的早晨，被害學生的父親苑先生開車將孩子苑某某送到了學校，并且親眼看著孩子背著書包，走進校園，這才放心離開。

然而就在中午，苑先生卻接到學校的電話，老師告訴他，他的孩子今天一直沒有出現(xiàn)，連教室都沒有進過。班里的任教老師和同學們，也都沒有見到過苑某某。

苑先生十分驚恐，第一時間趕到校園，在老師的陪同之下四處尋找小孩的身影。

十多年前的科技條件與現(xiàn)在無法相比，學校里沒有隨處可見的攝像頭，天眼系統(tǒng)也并沒有展開。想要從偌大的校園里找到一個失蹤的學生，這并不容易。

心急如焚的苑先生找不到孩子，只能先撥打110，求助專業(yè)人士，和警察一起想辦法。

好在天無絕人之路，下午1點左右，學生陸陸續(xù)續(xù)返回教室時，老師和調(diào)查人員們從一個女孩兒的口中聽到了有效線索。

小姑娘說，她在上午曾經(jīng)看到過苑某某，當時身邊還有一個大人，穿著紅色衣服長得瘦瘦高高的，是個女人。

沒過多久，又有一個男生提到，帶著苑某某離開校園的人，是他在二年級時的數(shù)學老師梁紅亞。

兩名學生的證詞，讓警方的視線馬上鎖定到梁紅亞身上。不出意外的話，她就是這起失蹤案件最大的嫌疑人。

當警方傳喚梁紅亞，由證人現(xiàn)場指認時，梁紅亞卻仗著自己老師的權(quán)威身份，帶著威脅的語氣逼問學生：“你好好看看，再看看是我嗎？”

雖然學生受到恐嚇，不敢再多說什么，但她咄咄逼人的反常狀態(tài)，很難不讓人生出更多的懷疑。

警察馬上隱晦地將梁紅亞控制起來，提出要求，要到她的家中看一看。梁紅亞并不情愿，推三阻四，還欺騙警察，自己的家在水廠，試圖掩蓋實驗小學北面的真正住所。

直到警方聲色俱厲，她才沒有辦法，只能帶路前往她位于學校附近的住宅。

一行人剛剛走進院子，梁紅亞突然動了起來，一閃身就躲進了堂屋，想從里面將門反鎖。

幸好公安機關(guān)的辦案人員眼疾手快，行動力比她更加迅速，在她閃身的時候馬上用手抵住堂屋大門，這才順利進入屋中，看到了里面讓人心痛的場景。

一個瘦瘦小小的姑娘躺在屋里房間門口，四肢和頭上都纏著密密麻麻的膠帶，臉色已經(jīng)變得青紫，看起來十分可憐。

一同找人的苑先生肝膽俱裂，他一眼就認出，那正是自己失蹤了大半天的女兒。

他趕緊把女兒頭上和身上的膠帶全部剪掉，抱著女兒小小的身體往遂平縣的急診醫(yī)院趕去。很遺憾，由于孩子窒息時間太長，黃金搶救點已經(jīng)過去，所以沒能救得回來。

一個教書育人的人民教師，竟然將自己的學生殘忍地殺害于家中，還幾次三番逃避撒謊，試圖掩蓋真相，用心實在歹毒又險惡。

犯罪現(xiàn)場證據(jù)確鑿，梁紅亞無從狡辯。警察第一時間將她逮捕，她也不再掙扎，老老實實供述了自己的犯罪過程。

聽到她的講述，想到可憐的孩子生前曾經(jīng)遭受過的殘忍折磨和痛苦，警察們都忍不住心生酸楚，對面前的惡魔和劊子手更是厭惡至極。

綁架勒索，痛下殺手

早在3月7日犯罪當天，梁紅亞就已經(jīng)盯上了自己教過的學生苑某某。

作為老師，她對學生的家庭狀況有著一定的了解，知道苑某某家里有房有車，經(jīng)濟條件很好，所以就產(chǎn)生了綁架孩子，敲詐勒索的心思。

她很需要用錢，老師的死工資沒有辦法填上她面臨的資金缺口，所以只能把主意打到孩子的身上。

7號早晨，她找到苑某某，對孩子說請她幫忙辦點事情，利用孩子的善心，把人一路帶出校園，帶到了自己位于學校北邊的家里。

回去的路上，她旁敲側(cè)擊，從對她沒有防備的小姑娘口中問出了苑先生的電話號碼。她計劃把孩子囚禁起來之后，馬上給這個號碼打去要錢。

到時候一手交錢，一手交人，大家各取所需，誰也不會受到傷害。

直到這個時候，她的目的都只是索要金錢而已，沒有想過殺害學生。

回到家中，她給苑某某倒了杯水，并且拿出整整7粒安眠藥，還告訴苑某某這只是打蟲藥，哄騙孩子全部吃了下去。

不過她沒有想到，小姑娘竟然沒有昏迷過去，一直睜著眼睛，睡都沒睡。

或許是小孩子天生精力充沛，又或許是苑某某體質(zhì)特殊，安眠藥對她不起作用，總之梁紅亞的第一步計劃落了空，心中更加著急。

在這個過程中，苑某某一直吵著鬧著要回家，不斷消耗梁紅亞的耐心。隨之而來的一通電話，更是激起了梁紅亞的殺心。

沒過多久，學校里的另一個老師打來電話，告訴梁紅亞，校長有急事找她，讓她馬上趕去辦公室。

在她接電話的時候，苑某某也一直哭鬧不休，吵著要跟老師一起去學校，不要待在這里。

梁紅亞擔心自己離開之后，苑某某在家中發(fā)出聲響，引來其他人的關(guān)注，惹禍上身，索性一不做，二不休，把上完廁所的苑某某摁倒在地上，用塑料袋和袖子捂住學生的口鼻，直至學生昏迷不醒。

如果這個時候，梁紅亞能清醒一些，及時把苑某某送回學校，或者送進醫(yī)院，那么她就算需要為自己的行為接受懲罰，一切也都有轉(zhuǎn)圜的空間，她也不至于走到無可挽回的那一步。

可惜她沒有醒悟過來，不僅沒有，還找來一大圈透明膠帶，一圈圈地纏在苑某某的頭上和身體上。

等她做完一切，提心吊膽地出門時，小姑娘可能就已經(jīng)到了死亡的邊緣。

而等到警察找上門來，孩子被送去醫(yī)院時，局面早就已經(jīng)失去了控制。

故意殺人，而且殺的還是未成年，梁紅亞這個端著老師飯碗的犯人，必然會受到法律的制裁。

2008年，駐馬店市中級人民法院根據(jù)犯罪事實情況，判處梁紅亞死刑。她在法庭上當場痛哭，口口聲聲叫喊著“給我一個機會”。

不見棺材不落淚，如果不是真的死到臨頭，她恐怕不會做出一副痛心悔恨的樣子。她的掙扎和眼淚，不是因為自我懺悔，只是因為死亡來臨之前有所恐懼而已。

一個老師，為什么能殘忍到對自己的學生痛下殺手？在了解梁紅亞真正的犯罪原因之后，所有關(guān)注案件進展的旁觀者都表示，不殺梁紅亞，不足以平息眾人的心頭之恨。

沉迷賭博，人生盡毀

梁紅亞最開始綁架苑某某，為的無外乎一個字，錢。

她是一名老師，收入水平比社會上大多數(shù)勞動者都穩(wěn)定，維持日常開銷絕對不是問題。如果老老實實做一個安分守己的公民，她的生活一定會平淡而幸福。

可她卻染上了讓人談之色變的東西，賭博。

都說賭博害人，這話并非空穴來風。賭博利用的是人的賭徒心理，越是輸錢就越想在賭桌上扳回一成，越是舍不得離開賭場，輸進去的錢只會越多。

久而久之，這就成了惡性循環(huán)，把人的財產(chǎn)全部套牢，毀了家庭，也毀了人生。

她不僅和自己家的親戚聯(lián)合賭博，還獨自一人坐上賭注更大的賭桌，一眨眼就把幾十萬賠了進去，欠下一屁股外債。

她的親戚于聯(lián)合同樣欠債難還，兩人商量之后，決定綁架村子里的一個有錢男人，逼迫對方的家人交出贖金，先把債給填平。

可是對一個身強力壯的男人下手，他們二人都沒有把握，因此時常互相推諉。走投無路之下，梁紅亞只好把目光轉(zhuǎn)向弱勢群體，也就是手無縛雞之力的學生。

在綁架苑某某當天，她還多次試圖聯(lián)系于聯(lián)合，怎料對方手機關(guān)機，根本聯(lián)系不上。她又急又氣，情緒上頭，這才做出了沖動的行為。

沒有人把她綁上賭桌，沉迷賭博完全是她自己的選擇。一個擁有完全民事能力的成年人，走上了錯誤的人生道路之后，卻讓一個年僅幾歲的小學生背負了最沉重的后果。

值得一提的是，直到3月6日下午，綁架苑某某的前一天，滿頭外債的梁紅亞仍然控制不住自己，走進了遂平縣一家賓館的住宿處，參與賭博。

她拿著好不容易借來的兩萬元巨款，眼也不眨地投到賭桌上，轉(zhuǎn)眼又輸了個精光。

就是這件事情讓她最后下定決心，把苑某某這個無辜的孩子送上了絕路。

2008年駐馬店法院作出判決之后，梁紅亞心生不服，很快向河北省高級人民法院提出上訴。

她的犯罪事實明確，各項證據(jù)確鑿，根本無從辯駁。所以2009年3月，省高院作出宣判，維持一審判決結(jié)果，駁回被告人的上訴請求。

四個月之后，最高人民法院核準了梁紅亞的死刑情況。9月16日，她被正式執(zhí)行死刑。

行刑之前，為了保障犯人的基本權(quán)益，法院給了她表達自我內(nèi)心感受的機會。

走到終點，她真正感覺到了后悔，最愧對的就是自己的一雙兒女。同時，她也用自己的案例勸誡大眾，賭博是條不歸路，不要讓貪心吞噬了自己。

結(jié)語

在學會做老師之前，梁紅亞首先應該學會做人。她因為賭博丟掉了良心和人性，對學生痛下殺手。在師資之外，她的師德嚴重敗壞，最終釀成悲劇。所以學校應該在乎的，不僅僅是老師的教學水平，還有更深層次的品德與性格。

參考資料

大河網(wǎng)：女教師為還賭債綁架殺害小學生被執(zhí)行死刑(圖)2009-09-18

裁判文書網(wǎng)：駐馬店中級人民法院刑事判決書2009-06-14