山東
提升兒童專注力除了訓練視覺、聽覺方面的專注力，還需要對兒童的抗干擾能力進行訓練。抗干擾能力是維持高水平專注力的前提條件之一，如果沒有良好的抗干擾能力，即使個體具有較強的專注力，也可能因為外界的干擾而無法持續保持注意力的集中。2025年5月22日，濟南市市中區大觀園街道社工站持續開展兒童專注力提升小組抗干擾訓練活動，鍛煉兒童的專注能力，提高兒童抗干擾和信息篩選能力。
活動現場氣氛活躍而有序。社工首先向孩子們講解了游戲規則和注意事項，強調活動目的是培養專注力而非競賽。隨后，社工將兒童分為了3組，每一組都有1個書寫者和3個干擾者。書寫者坐在椅子上需要從1寫到50，由社工進行計時，寫錯、漏寫都需要從頭開始，直至寫完為止；而干擾者則需要在書寫者寫字時，對他進行提問和干擾，以此訓練兒童的抗干擾能力。
兵荒馬亂后，組成員全部完成了游戲。社工邀請組員分享此次游戲的感受：“每次回答完問題，我就不記得我要寫什么了”；“我一開始老是寫錯，但是后面我不理他們，專心的寫，就寫的越來越順”組員們的分享都在訴說著專注力的重要性。
本節小組課程，通過豐富多元的游戲互動，有效的鍛煉了兒童的專注能力，提高了兒童抗干擾的能力和信息篩選的能力。下一步，大觀園街道社工站將持續開展系列能力提升活動，聚焦兒童成長需求，開展多元主題課程，為兒童種下“專注、獨立、自信”的種子，助力兒童成長之路行穩致遠。
（供稿：濟南市市中區大觀園街道社工站 陶馨怡）
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