《3—6歲兒童學習與發展指南》指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。”成都市武侯區望江幼兒園以“賦能兒童率性生長”為理念，致力于培養“自然、悅美、靈動”的全面發展的幼兒。通過創設豐富的特色區域，幼兒園將自然與教育深度融合，讓兒童在探索與實踐中實現身體機能、社會交往、科學思維與創造力的全面提升。

在專家引領與師幼共構下，成都市武侯區望江幼兒園打造了“九區兩室一廊”的環境布局，包括野趣區、建構區、沙水區、騎行區、種植區、科探區、投擲區、藝術區、“竹寶”樂園、圖書室、美術室及藝術長廊。各區域相互融通，支持幼兒自主游戲、探索與學習。

騎行區：車輪上的成長課堂

從起步、剎車到轉彎變速，不同年齡段的兒童在騎行中收獲成長：小班幼兒感受速度與平衡，中班挑戰障礙繞行，大班自主規劃路線、組織比賽。騎行軌跡記錄著勇氣與協作的印記。

沙水區：指尖流淌的創意世界

沙水游戲激發無限可能：小班幼兒感知沙粒觸感，中班利用管道、模具設計“水利工程”，大班則合作建造“跨河大橋”“海底城堡”。孩子們在合作中提升社交力，在創造中放飛想象力。

科探區：小小科學家的探索基地

通過觀察小球運動、尋找聲音傳播來源和色彩混合等實驗，兒童親歷科學發現過程。小班用感官感知世界，中班探索力學原理，大班動手制作發聲玩具，讓好奇心驅動成長。

竹寶菜園：生命教育的自然課堂

從播種到收獲，孩子們見證植物生長全過程，為每一片新葉歡呼，為昆蟲駐足觀察。勞動教育中融入責任意識，讓孩子學會珍惜生命、敬畏自然，與自然和諧共處。

野趣區：挑戰與創造的交融之地

山坡、吊橋、竹屋與溪流構成天然挑戰場。兒童在奔跑攀爬中鍛煉體魄，觸摸樹皮的紋理，收集落葉進行創作，用自然材料搭建“秘密基地”，在野趣中滋養堅韌品格與創造力。

建構區：未來建筑師的設計工坊

積木、樂高與泡沫塊化身創意媒介：小班堆砌“第一座高塔”，中班合作搭建“彩虹橋”，大班設計“未來城市”。空間思維與團隊協作在此碰撞火花。

竹寶劇場：藝術表達的童心舞臺

從音樂律動到角色扮演，兒童在劇場中釋放藝術天賦。小班初步體驗表演樂趣；中班孩子自制道具，用語言、動作、表情展現無限創意；大班幼兒自主改編劇情，發揮奇思妙想。

竹寶樂投：健康靈動的運動天地

結合自然元素的投擲游戲，通過管道、籃筐等多樣化設計，鍛煉幼兒大臂力量與手眼協調能力，在合作中探索運動樂趣。

成都市武侯區望江幼兒園通過環環相扣的戶外游戲設計，將運動、探索、合作與自然體驗深度融合，助力兒童成長為“有靈氣、會思考、敢創造”的探索者。幼兒園相關負責人表示，未來將持續為幼兒打造更廣闊的成長空間，讓童年在與自然的對話中綻放光彩。（圖/文 成都市武侯區望江幼兒園）