少年的想象 是未來的樣子

近日，北京景山學校遠洋分校以李之翀任隊長的九年級貫通班八人代表團隊參加了2025全球名企挑戰(zhàn)賽，一路過關斬將，完成作品“數(shù)解通途——基于多模態(tài)模型與智能體技術的多元化數(shù)學解題助手”，取得了決賽一等獎的佳績，并于2025年5月25日在王府井藝云數(shù)字藝術中心參加了總決賽現(xiàn)場展示活動。他們憑借扎實的學識和出色的表現(xiàn)，榮獲：決賽一等獎及總決賽最高獎卓越探索獎。

2025全球名企挑戰(zhàn)賽以“人工智能與未來生活”為主題，以“立足跨學科、指向真問題、鏈接校內外”為宗旨，以“技術革新+場景應用”為導向，邀請新生代站上人工智能的浪潮，在真實命題中錘煉發(fā)現(xiàn)問題的眼光，成長為新時代的創(chuàng)變者。

參觀環(huán)節(jié)體驗光影藝術展

活動伊始，來自北京各中學的參賽選手們進入藝云數(shù)字藝術中心，參觀了“靈境·未來感知世界”光影藝術展。展覽區(qū)的設計充滿未來感，這里不僅有巨幕呈現(xiàn)的炫彩影像，也有觸摸感應的巖畫藝術，還有時空視廊的影像藝術，更有虛擬與現(xiàn)實的深度融合。從大屏投影到VR成像，從觸摸感知到心靈交互，“敦煌超宇宙”與“靈境·未來靈感世界”的畫卷在技術加持下徐徐展開，令人驚嘆不已。

匯報演講分享創(chuàng)新成果

匯報演講環(huán)節(jié)，獲得決賽一等獎的團隊依次上臺，聚焦養(yǎng)老、應急、交通、教育、社會等領域分享各自的項目成果和創(chuàng)新理念。我校九年級貫通班的代表項目“數(shù)解通途——基于多模態(tài)模型與智能體技術的多元化數(shù)學解題助手”展示了人工智能在教育領域的應用，并針對社會現(xiàn)狀提出了許多針對性解決措施。

譚律明同學聚焦當下學生面臨的實際痛點：在探索數(shù)學題目的一題多解時，常受限于搜題軟件單一解法的限制，難以觸達題目核心本質。

李之翀同學就問題進一步分析，闡述了項目實現(xiàn)流程：以圓綜、代綜、幾綜、新定義四類題目為切入點進行研究，借助OCR光學字符識別技術完成對題目文字信息的識別，繼而對識別到的題目計算TF-IDF特征并使用多層感知機MLP進行題目類型分類，最終依據(jù)識別到的題目類型調用提前編寫好的不同類型題目的解題工作流輸出多種解法。

曾浩添同學從項目全局視角出發(fā)做綜合分析，項目在數(shù)學學科之外的其他多學科的也具有應用前景，體現(xiàn)了項目良好的普適性和可移植性。

眾望所歸 卓越探索獎

學校代表隊作品在“創(chuàng)新創(chuàng)意與想象力、技術理解與應用力、項目展示與表達力、團隊協(xié)作與學習力”四大核心維度均有出色的表現(xiàn)，獲得了華為北京教育行業(yè)副總經(jīng)理等在場嘉賓評委的一致好評。

最終，在總決賽13支展示隊伍中，3支獲得卓越探索獎最佳團隊，他們分別是：北京景山學校遠洋分校（AI+教育）、北京市三帆中學（AI+智能家居）、北京市第十九中學（AI+醫(yī)療健康）。

景遠學子榮獲決賽一等獎及總決賽最高獎——卓越探索獎，這份成功不僅是對學生積極探索AI賦能教育的充分肯定，更是學校在黨委的引領下，以創(chuàng)新為槳，在智能教育深水區(qū)破浪前行，為每個孩子繪制專屬成長導航圖的有力印證。

AI創(chuàng)想正當潮，未來必屬于懷揣創(chuàng)新激情與智造夢想的新生代。愿景遠學子以此為階，深耕科技素養(yǎng)，憑開拓視野與創(chuàng)新思維，勇立AI時代潮頭。