我和我的老師

學生優(yōu)秀征文展

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我和我的老師

高一5班 劉佳榮

蟬鳴在葉間此起彼伏，熾熱的日光毫無保留地傾灑，斑駁地落在校園的小徑上。我懷揣著懵懂與期待，腳步略帶遲疑地邁進高中校園的大門，像一只羽翼未豐的雛鳥，闖入一片全新而未知的天空，心中滿是對未來的憧憬，卻也被迷茫的霧氣籠罩。

就在這時，關老師帶著她如暖陽般的笑容出現(xiàn)了，恰似一束光，直直穿透那層迷茫，照亮我高中生活的航道。開學時，關老師給我們每人發(fā)了一枚徽章，上面“勇敢追夢，不負韶華”的字樣，如同火炬，點燃我們對未來的期待。她溫柔又堅定地說：“愿你們以夢為馬，不負青春。”那一刻，溫暖在心底蔓延，高中生活也有了奮進的注腳。

關老師的政治課，妙趣橫生。她講“國家制度”，從古代王朝體制到現(xiàn)代國際格局，信手拈來。她常說：“學而不思則罔。”課堂上，她鼓勵我們大膽質(zhì)疑、積極發(fā)言，思維的火花在熱烈討論中不斷碰撞。在她的引領下，政治不再枯燥，我們也因此在政治學科上屢創(chuàng)佳績，校政治知識競賽的一等獎、日常考試的高平均分，都是我們努力的勛章。

成長難免有波折。一次期中考試，我發(fā)揮失常，成績一落千丈，心情跌入谷底，覺得自己辜負了期望。關老師察覺到我的低落，課后把我叫到辦公室，她輕聲說：“一時的失意是成功的伏筆。”她拿起試卷，一題一題耐心講解，聲音輕柔卻充滿力量。講完后，她幫我總結問題，制定學習計劃，鼓勵我重新振作。她的每一句話，都如春風化雨，讓我重燃斗志。

關老師格外注重班級凝聚力，她常說：“單絲不成線，獨木不成林。”在她倡導下，校園文化節(jié)籌備時，大家分組協(xié)作。小組討論節(jié)目形式產(chǎn)生分歧，關老師引導我們相互傾聽，她說：“海納百川，有容乃大。”最終，我們達成一致，成功完成任務，班級凝聚力也大幅提升。

分班時，關老師送我們毛絨星星掛件，她輕聲說：“愿這星星照亮你們前行的路。”接過掛件，往昔相處的畫面涌上心頭。幸運的是，我又被分到關老師的班級，再次看到她熟悉的身影，喜悅與安心溢滿心間。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”未來的日子，我定不負這份緣，在關老師的引領下，勇敢逐夢，讓青春綻放光芒 。

撰稿：高一5班劉佳榮

編輯：李英慧

圖片：高一5班魯曉優(yōu)

審核：周國華