求真與奉獻(xiàn)，推動(dòng)中醫(yī)藥創(chuàng)新

作為一名與中醫(yī)藥結(jié)緣半個(gè)世紀(jì)的科技工作者，我時(shí)常感嘆：中醫(yī)藥這座寶庫正在新時(shí)代煥發(fā)出前所未有的生機(jī)。全國科技工作者日的設(shè)立是對(duì)廣大科技工作者辛勤付出的高度認(rèn)可，更是對(duì)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)國家發(fā)展的深刻詮釋。今天，我想與大家分享我的科研故事與思考。

在我看來，科學(xué)家精神的核心可凝練為“求真”與“奉獻(xiàn)”兩大關(guān)鍵詞。

求真，即求真務(wù)實(shí)、一絲不茍，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，這是科學(xué)研究的根基；奉獻(xiàn)，則是心懷家國、為事業(yè)傾盡全力，不斷突破、探索未知。

我年輕時(shí)剛接觸科研，曾遇到了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻極具挑戰(zhàn)性的問題——舌診的客觀化。中醫(yī)講究望聞問切，舌診是其中重要一環(huán)。有一次，我和幾位醫(yī)生討論一個(gè)病例，我說舌象是紅舌，有人認(rèn)為是暗紅舌，還有人覺得是淡紅舌。究竟是什么顏色？沒有客觀度量，實(shí)在難以統(tǒng)一。

這個(gè)問題激發(fā)了我的研究興趣。這時(shí)恰好我得知紡織系統(tǒng)進(jìn)口了一臺(tái)色差式色度計(jì)，可以定量度量各種顏色。我主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方，詢問是否可以嘗試用這臺(tái)儀器測(cè)量舌頭，但遇到了技術(shù)難題——這臺(tái)儀器測(cè)量的是較大尺寸的物體，舌頭尺寸太小，無法直接測(cè)量。

但我并沒有放棄，馬上聯(lián)合工科院校和科研機(jī)構(gòu)，對(duì)儀器進(jìn)行改造。經(jīng)過不懈努力，我們終于成功將儀器改造成了手電筒大小，可以方便地測(cè)量舌頭顏色。這不僅解決了舌象色度學(xué)度量的問題，還研制出了第一代色差式舌象儀，并獲得了國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

這種“求真”的精神，一直激勵(lì)著我在科研道路上不斷前行。這讓我深刻明白：?jiǎn)栴}導(dǎo)向是推動(dòng)科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，圍繞問題去解決它，科技就能向前進(jìn)一步。

同時(shí)，科技工作者在取得成績(jī)后，絕不能故步自封，要緊跟國家新需求，為科研進(jìn)步添磚加瓦。在國家危難之際，更應(yīng)挺身而出，勇于奔赴一線，發(fā)現(xiàn)問題并迅速拿出解決方案。

AI+大數(shù)據(jù)，突破“卡脖子”技術(shù)

當(dāng)前，我國正處于百年未有之大變局中，科技創(chuàng)新已成為國家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。隨著AI、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的飛速發(fā)展，中醫(yī)藥的現(xiàn)代化進(jìn)程迎來了前所未有的機(jī)遇。

張伯禮院士在實(shí)驗(yàn)室。

就拿我們團(tuán)隊(duì)來說，最近我們構(gòu)建了中醫(yī)證據(jù)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫。借助人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，篩選出治療特定疾病時(shí)證據(jù)最扎實(shí)、證據(jù)指數(shù)最高且獲專家認(rèn)可的研究，每年排序發(fā)布，為臨床治療提供指導(dǎo)。比如，數(shù)據(jù)庫會(huì)公布治療該疾病的最佳10種中成藥，且每年更新，為臨床提供科學(xué)依據(jù)。

中醫(yī)藥發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于如何將傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代科學(xué)語言。以中醫(yī)四診（望聞問切）為例，實(shí)現(xiàn)其定量化、精準(zhǔn)化是當(dāng)前需要突破的重點(diǎn)。我們團(tuán)隊(duì)正嘗試運(yùn)用先進(jìn)傳感器和人工智能技術(shù)，研制智能脈診儀、舌診儀等設(shè)備，讓望聞問切變得可測(cè)量、可分析。這些創(chuàng)新將推動(dòng)中醫(yī)藥走向精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)。

在這方面，我們已經(jīng)開展了一些工作。以針灸技術(shù)為例，我們?cè)鵀橛詈絾T在太空中肌肉萎縮問題提供解決方案。考慮直接攜帶針灸針存在安全隱患，我們使用貼在身上的小電極來模擬針灸刺激，效果良好。這一技術(shù)已應(yīng)用于神十三、神十七、神十八號(hào)任務(wù)中。

目前，我們正在研制可穿戴的針灸生物反饋儀器，結(jié)合中藥技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)現(xiàn)可穿戴和地面調(diào)控功能，為宇航員提供個(gè)性化健康調(diào)理方案。

這些項(xiàng)目讓我體會(huì)到：中醫(yī)藥與科技的融合，正迸發(fā)出驚人的創(chuàng)新火花。

展望未來，我認(rèn)為人工智能技術(shù)可在輔助診斷、基層醫(yī)生培訓(xùn)以及病人求醫(yī)問藥等方面發(fā)揮更大作用，值得我們深入研究。

走向國際，讓世界認(rèn)可“中醫(yī)優(yōu)勢(shì)”

在全球化浪潮下，中醫(yī)藥若想發(fā)揮更大價(jià)值，必須走向世界舞臺(tái)。近幾十年，全球醫(yī)學(xué)正從“疾病醫(yī)學(xué)”向“健康醫(yī)學(xué)”轉(zhuǎn)型，這正是中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

在養(yǎng)生保健方面，中醫(yī)手段豐富，針灸、按摩、氣功、食療、藥膳等在國外廣受歡迎。而且，中醫(yī)藥在慢性病、老年病、退行性病變及功能性疾病治療上優(yōu)勢(shì)顯著，在國際上收獲了廣泛認(rèn)可。

張伯禮為病人把脈問診。

為推動(dòng)中醫(yī)藥走向國際，我積極投身國際交流合作，致力于提升中醫(yī)藥的國際話語權(quán)。

身為世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)副主席兼教育指導(dǎo)委員會(huì)主任，我們推動(dòng)了針灸在全球190多個(gè)國家的普及，在60多個(gè)國家獲得立法認(rèn)可并納入醫(yī)保報(bào)銷體系，這表明中醫(yī)藥的理念與方法正逐漸被國際社會(huì)接納。

早在20年前，我就著手推動(dòng)制定全球中醫(yī)教育標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)全球有數(shù)百所中醫(yī)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。我們建立了本科教育標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱、組織海內(nèi)外專家編寫了核心教材。經(jīng)過多年努力，已有50多個(gè)主要國家認(rèn)可并采用這一標(biāo)準(zhǔn)。

此外，我們成立了藥品國際注冊(cè)聯(lián)盟，推動(dòng)500多個(gè)中成藥在近50個(gè)國家和地區(qū)上市。

在推動(dòng)中醫(yī)藥發(fā)展的過程中，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)等學(xué)會(huì)發(fā)揮了重要作用。作為專注于學(xué)術(shù)研究的學(xué)會(huì)，更容易獲得國際社會(huì)的認(rèn)可與接納。我們應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)會(huì)的橋梁和紐帶作用，推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界，擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。

我認(rèn)為，中醫(yī)藥走向國際需要科研、標(biāo)準(zhǔn)、文化傳播三管齊下：一是強(qiáng)化科研，用現(xiàn)代科學(xué)語言闡釋中醫(yī)藥療效機(jī)制；二是完善標(biāo)準(zhǔn)制定，推動(dòng)中醫(yī)藥在國際上規(guī)范應(yīng)用；三是加強(qiáng)文化傳播，讓更多人了解中醫(yī)藥理念與方法。

隨著中國國際影響力日益提升，我對(duì)中醫(yī)藥走向世界充滿信心。

傳承之根，堅(jiān)守中醫(yī)藥文化精髓

在推動(dòng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化的同時(shí)，我們絕不能忽視對(duì)其文化精髓的傳承。

我一直堅(jiān)信，中醫(yī)藥現(xiàn)代化并非摒棄傳統(tǒng)，而是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新與發(fā)展。

對(duì)中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生而言，強(qiáng)化中醫(yī)思維與動(dòng)手能力必不可少。我們?cè)趯W(xué)校旁建了占地148畝的藥用植物園，種植了428種中藥材。學(xué)生不僅要認(rèn)識(shí)中藥飲片，還要親眼看到地里鮮活的中藥材。我們的目的就是處處為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

張伯禮院士（前排左五）與學(xué)生在天津中醫(yī)藥大學(xué)天津中藥植物園合影。

在我推動(dòng)創(chuàng)辦的天津中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)傳承班，我們采用“先中后西”的教學(xué)模式，即學(xué)生先學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，再學(xué)習(xí)西醫(yī)知識(shí)。從一年級(jí)開始，學(xué)生就跟隨導(dǎo)師參與臨床實(shí)踐，以強(qiáng)化中醫(yī)思維。從實(shí)際效果看，傳承班的學(xué)生考研率最高，學(xué)習(xí)成績(jī)也普遍名列前茅，許多畢業(yè)生已成為業(yè)內(nèi)各單位的學(xué)術(shù)骨干。

此外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和跨學(xué)科素養(yǎng)。中醫(yī)藥現(xiàn)代化需要多學(xué)科交叉融合，我鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，與工科、理科等學(xué)科的學(xué)生合作，共同解決中醫(yī)藥發(fā)展中的難題。看到學(xué)生們既能領(lǐng)悟中醫(yī)精髓，又能熟練運(yùn)用現(xiàn)代科技，我深感欣慰。

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，也是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分。在建設(shè)科技強(qiáng)國的道路上，中醫(yī)藥大有可為。讓我們以中醫(yī)思維為根基，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，為健康中國貢獻(xiàn)中醫(yī)藥的智慧與力量。

對(duì)話科學(xué)家

問：您覺得培養(yǎng)新一代中醫(yī)藥人才，尤其是創(chuàng)新型、復(fù)合型醫(yī)學(xué)科技人才，關(guān)鍵的要素是什么？能否結(jié)合您的教育理念與實(shí)踐，分享具體建議？

張伯禮：從國家人才結(jié)構(gòu)看，我國高等教育漸趨普及，目前不缺普通人才，缺的是拔尖、復(fù)合型及領(lǐng)軍人才。針對(duì)這一現(xiàn)狀，黨的二十大明確提出，要推動(dòng)教育、科技、人才三位一體協(xié)同發(fā)展，強(qiáng)調(diào)拔尖人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。這些人才唯有在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，才能獲得同行認(rèn)可與業(yè)內(nèi)公認(rèn)。

我一直認(rèn)為，大平臺(tái)和重大項(xiàng)目能夠催生重大成果、培育杰出人才。以中醫(yī)領(lǐng)域?yàn)槔嗅t(yī)被納入國家“973”計(jì)劃，經(jīng)過多年持續(xù)投入，我們培養(yǎng)出一批優(yōu)秀人才，如岐黃學(xué)者、院士以及國醫(yī)大師等。所以，希望國家能繼續(xù)加大對(duì)中醫(yī)藥領(lǐng)域重大項(xiàng)目和平臺(tái)的支持。

問：2025年，是您作為全國人大代表履職的第十八個(gè)年頭，請(qǐng)介紹您正在推動(dòng)哪些中醫(yī)藥領(lǐng)域政策的出臺(tái)與實(shí)施？

張伯禮：如今老年病發(fā)病率上升，中醫(yī)藥治療老年病有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；對(duì)于焦慮、失眠、抑郁等精神性疾病，中藥也有良好療效，我們應(yīng)充分發(fā)揮中藥在這些領(lǐng)域的長(zhǎng)處。

今年兩會(huì)我提交了幾個(gè)中藥發(fā)展領(lǐng)域的建議，其中最想強(qiáng)調(diào)的是，在中醫(yī)藥發(fā)展過程中，要重點(diǎn)關(guān)注其在老年病、重大慢性病及精神性疾病防治方面的作用，呼吁國家給予重點(diǎn)扶持。

另外，我還提交了關(guān)于中藥產(chǎn)業(yè)的議案，聚焦如何做實(shí)、做強(qiáng)、做大中藥產(chǎn)業(yè)，包括調(diào)整醫(yī)保結(jié)構(gòu)以推動(dòng)其健康持續(xù)發(fā)展。我提這些議案，就是希望能為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)聲，推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，最終讓廣大老百姓受益。

編者手記

中國工程院院士張伯禮以五十余年科研實(shí)踐，在堅(jiān)守中醫(yī)藥文化精髓、傳承中醫(yī)思維的“不變”中，擁抱現(xiàn)代科技、探索方法技術(shù)的“變”。

他如守?zé)羧耍瑘?zhí)著守護(hù)中醫(yī)藥的文化底色與智慧火種，在科技浪潮中護(hù)佑中醫(yī)千年智慧不滅。

他堅(jiān)信“中醫(yī)藥現(xiàn)代化是繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新與發(fā)展”。從推動(dòng)中醫(yī)傳承班“先中后西”的教學(xué)模式，到建設(shè)藥用植物園讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鮮活藥材；從強(qiáng)調(diào)中醫(yī)思維培養(yǎng)，到注重臨床實(shí)踐強(qiáng)化，這些看似“守舊”的教育方式，實(shí)則是對(duì)中醫(yī)藥科學(xué)性的文化自信與學(xué)術(shù)定力，更是中醫(yī)藥生生不息的精神內(nèi)核。

不過，張伯禮的“不變”并非故步自封。他更像勇敢的航海家，推動(dòng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。他敏銳把握“AI+大數(shù)據(jù)”的時(shí)代機(jī)遇，讓古老的中醫(yī)智慧穿上了現(xiàn)代科技的外衣，讓中醫(yī)藥在當(dāng)代醫(yī)療體系中煥發(fā)新生。

張伯禮用半個(gè)世紀(jì)的科研堅(jiān)守與突破，在永恒的“變”與“不變”中，為中醫(yī)藥當(dāng)代發(fā)展提供了寶貴啟示；以“求真”及“奉獻(xiàn)”的科學(xué)家精神，使古老醫(yī)學(xué)與時(shí)代同頻共振，續(xù)寫著懸壺濟(jì)世的千年篇章。

特別鳴謝：中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)對(duì)本文的支持

責(zé)　　編：陳盡美

審　　核：張敬一

值班編委：譚華霖