中醫(yī)藥師承教育作為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承的核心方式，在當(dāng)代依然發(fā)揮著不可替代的作用。對(duì)于選擇師承道路的學(xué)子而言，跟師學(xué)習(xí)過程中的筆記記錄不僅是知識(shí)積累的重要手段，更是未來執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文將系統(tǒng)介紹中醫(yī)師承教育的概況、跟師筆記的重要性、科學(xué)記錄方法等，為中醫(yī)師承學(xué)員提供一套完整的筆記撰寫攻略。

一、中醫(yī)師承教育概述

1、師承教育的意義

中醫(yī)師承這種“口傳心授”的教育方式在數(shù)千年中醫(yī)發(fā)展史上培育了無數(shù)醫(yī)學(xué)大家。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育體系中，師承制度作為院校教育的重要補(bǔ)充，特別適合中醫(yī)這種強(qiáng)調(diào)整體觀念和個(gè)體化治療的學(xué)科。

根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局相關(guān)規(guī)定，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教育要求學(xué)員跟隨具有資質(zhì)的指導(dǎo)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)三年以上，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式掌握中醫(yī)診療技能。這種教育模式打破了唯學(xué)歷論的局限，為更多熱愛中醫(yī)但無醫(yī)學(xué)學(xué)歷的人士提供了合法執(zhí)業(yè)路徑。

2、師承教育的基本流程

中醫(yī)師承典型的學(xué)習(xí)路徑包括：

匹配導(dǎo)師階段：選擇合適的主任或副主任醫(yī)師級(jí)別導(dǎo)師

公證備案階段：簽訂正式師承合同并在公證處備案，確立法律關(guān)系

三年學(xué)期：三年學(xué)習(xí)期掌握中醫(yī)理論知識(shí)和實(shí)踐技能

考核階段：學(xué)習(xí)期滿3年可報(bào)名參加出師考試，合格者滿1年可報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

這一過程中，跟師筆記作為學(xué)習(xí)成果的重要體現(xiàn)，將在各個(gè)階段發(fā)揮不同作用。

二、師承跟師筆記的重要性

1、法律與考核要求

根據(jù)政策要求，師承人員需提交跟師學(xué)習(xí)材料作為參加出師考試的重要依據(jù)。筆記內(nèi)容將直接反映學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng)性和完整性，是公證備案后的重要佐證材料。

2、臨床經(jīng)驗(yàn)傳承的載體

中醫(yī)診療的精髓往往存在于導(dǎo)師的臨證思維和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)中。優(yōu)質(zhì)跟師筆記能夠有效捕捉這些難以在教材中找到的“隱性知識(shí)”。

3、個(gè)人知識(shí)體系的構(gòu)建工具

系統(tǒng)化的筆記整理有助于學(xué)員將零散的臨床觀察轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化知識(shí)。筆記成為連接理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的橋梁。

4、長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的寶貴資產(chǎn)

優(yōu)秀的師承筆記往往成為醫(yī)師職業(yè)生涯中不斷回溯的參考資料。許多中醫(yī)大家數(shù)十年后仍會(huì)翻閱當(dāng)年的跟師記錄，發(fā)現(xiàn)新的臨床啟示。

三、跟師筆記的撰寫要點(diǎn)

阿虎醫(yī)考中醫(yī)師承為考生提供跟師筆記模板，如有需要可通過阿虎醫(yī)考官網(wǎng)或微信公眾號(hào)聯(lián)系備考老師咨詢。

（一）記錄導(dǎo)師的診療過程

1、患者基本信息：記錄患者的姓名、性別、年齡、就診日期等基本信息。

2、主訴與現(xiàn)病史：詳細(xì)記錄患者的主訴和現(xiàn)病史。

3、中醫(yī)四診：記錄導(dǎo)師通過望、聞、問、切四診收集到的患者信息。

4、診斷與辨證：記錄導(dǎo)師對(duì)患者的診斷結(jié)果和辨證分型。

5、治療方案：詳細(xì)記錄導(dǎo)師的治療方案，包括中藥處方、針灸等治療方法等。

（二）記錄導(dǎo)師的講解與指導(dǎo)

理論講解：記錄導(dǎo)師診療相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的講解。

診療思路：記錄導(dǎo)師的診療思路和分析過程。

技巧與經(jīng)驗(yàn)：記錄導(dǎo)師的獨(dú)特技巧和經(jīng)驗(yàn)。

注意事項(xiàng)：記錄導(dǎo)師在診療過程中提醒的注意事項(xiàng)。

（三）記錄自己的學(xué)心得

記錄自己在跟師過程中的理解和體會(huì)；在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，以及導(dǎo)師的解答；定期對(duì)跟師筆記進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

四、阿虎醫(yī)考師承項(xiàng)目的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

阿虎醫(yī)考的師承項(xiàng)目在眾多中醫(yī)師承項(xiàng)目中具有顯著的優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)員選擇。

（一）專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

阿虎醫(yī)考師承項(xiàng)目的導(dǎo)師均為各大醫(yī)院的主任或副主任醫(yī)師，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。學(xué)員在跟師學(xué)習(xí)過程中，可以接觸到前沿的中醫(yī)理論和臨床技術(shù)。

（二）個(gè)性化學(xué)計(jì)劃

阿虎醫(yī)考根據(jù)學(xué)員的不同需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。每個(gè)學(xué)員都會(huì)配備三名備考老師，隨時(shí)監(jiān)督和解答學(xué)員的各類問題。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式能夠確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效率。

（三）優(yōu)質(zhì)教育資源

阿虎醫(yī)考與中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社、人民衛(wèi)生出版社等五大考綱發(fā)布出版單位建立了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)員可以共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，包括視頻課程、題庫、紙質(zhì)和電子資料等。

（四）完善的售后服務(wù)

阿虎醫(yī)考設(shè)有專門的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，確保學(xué)員的權(quán)益。

（五）多樣化的學(xué)模式

阿虎醫(yī)考的師承項(xiàng)目采用線上 + 跟診 + 線下培訓(xùn)的多樣化學(xué)習(xí)模式。第一年主要以線上課程為主，學(xué)員可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)；第二年可以選擇跟診學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐導(dǎo)師的臨床技術(shù)；第三年則安排線下面授課程，針對(duì)師承考試進(jìn)行集訓(xùn)沖刺。

五、結(jié)語

中醫(yī)師承是中醫(yī)藥學(xué)傳承的重要方式，而跟師筆記則是師承學(xué)習(xí)過程中不可或缺的重要工具。通過撰寫跟師筆記，學(xué)員可以更好地記錄導(dǎo)師的講解、臨床案例以及自己的思考和疑問，提升學(xué)習(xí)效果。阿虎醫(yī)考的師承項(xiàng)目為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，值得有志于從事中醫(yī)行業(yè)的學(xué)員選擇。希望每一位學(xué)員都能在中醫(yī)師承的道路上不斷前行，傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。