“我的城市我建設(shè)，我的崗位我選擇。遵守規(guī)則我自覺，社會體驗我文明。世紀(jì)新城創(chuàng)百業(yè)，攜手共建向未來！”5月30日，成都市龍泉驛區(qū)光華東山學(xué)校校園內(nèi)熱鬧非凡，第九屆“兒童與社會”模擬72行綜合實踐活動在孩子們嘹亮的宣誓聲中拉開帷幕。本次活動以“世紀(jì)新城創(chuàng)百業(yè) 童行未來綻光華”為主題，通過模擬城市職業(yè)體驗，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟社會責(zé)任，培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)知與團(tuán)隊協(xié)作能力。

模擬城市

小公民的大世界

清晨，一座由孩子們自主管理的“世紀(jì)新城”從沉睡中蘇醒。在這里，“東娃”們化身“市長”“公務(wù)員”“商人”“店長”“服務(wù)員”等不同角色，模擬真實社會生活。活動前夕，學(xué)校通過民主選拔產(chǎn)生了“市長”“副市長”及“公務(wù)員”團(tuán)隊，并進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，他們將以高度的責(zé)任感為“城市”運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航。

開城儀式上，管樂表演《燈火里的中國》奏響城市序曲，莊嚴(yán)的升旗儀式激發(fā)愛國情懷。“公務(wù)員”代表們高舉右拳莊嚴(yán)宣誓：“全心全意為人民服務(wù)，攜手建設(shè)和諧美麗的世紀(jì)新城！”隨后，全體“市民”共同宣讀《市民公約》，承諾踐行社會主義核心價值觀，爭做文明誠信的“城市主人”。

儀式的高潮環(huán)節(jié)，金鑰匙在機(jī)器人護(hù)送下登臺，由“市長”與榮譽(yù)嘉賓共同開啟“智慧之門”。隨著電子屏上絢麗的煙花綻放，舞蹈《心有翎犀》以靈動舞姿詮釋協(xié)作精神，活力四射的《APT》《紅辣椒》表演更點(diǎn)燃全場熱情，宣告“世紀(jì)新城”正式開市！

百業(yè)體驗

成長在角色中綻放

開市后，學(xué)生們迅速投入職業(yè)角色：有的在“政務(wù)大廳”服務(wù)市民，有的在“商業(yè)街”經(jīng)營店鋪，還有的擔(dān)任“廚師”“非遺傳承人”等角色。通過真實場景的沉浸式體驗，孩子們不僅理解職業(yè)價值，更在實踐中學(xué)會規(guī)則意識、財商管理和人際溝通。

“通過活動，我明白身為公務(wù)員應(yīng)該踐行‘人民公仆’的職責(zé)，為所有市民服務(wù)，更學(xué)會了換位思考，理解不同職業(yè)的辛苦與價值。同時，我在為‘市民們’服務(wù)的過程中自身也感到愉悅。”一位參與“市政服務(wù)”的學(xué)生認(rèn)真地說道。“這樣的活動讓孩子懂得責(zé)任與付出同樣重要。”家長感慨道。

據(jù)悉，本次活動是家校社協(xié)同育人的生動實踐，活動前期，學(xué)校利用社區(qū)資源，邀請家長代表、社區(qū)工作者及企業(yè)人士走進(jìn)校園，為學(xué)生提供職業(yè)指導(dǎo)；家長全程參與場景布置、角色扮演和安全管理，與孩子共赴“職業(yè)探秘之旅”；社區(qū)則開放實踐基地，為活動提供真實的社會化延伸場景。三方聯(lián)動不僅豐富了課程資源，更構(gòu)建了“實踐共育、責(zé)任共擔(dān)、成長共享”的教育生態(tài)圈。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說道：“模擬72行是學(xué)校社會化教育的重要載體，我們希望通過‘兒童城市’的構(gòu)建，為學(xué)生的終身發(fā)展賦能。”在歡聲笑語中，“世紀(jì)新城”的篇章徐徐展開。這一天，童心與職業(yè)相遇，夢想照進(jìn)現(xiàn)實，“東娃”們以獨(dú)特的方式，慶祝著自己的節(jié)日，也書寫著屬于他們的成長故事。（唐歆）

供圖：成都市龍泉驛區(qū)光華東山學(xué)校