六月的第一天，是專屬于小朋友的國際兒童節(jié)。今年的“六一”兒童節(jié)恰逢端午小長假，與往年相比，熱鬧非凡的游園會有何不同？孩子們在玩玩跳跳的同時，收獲了哪些特殊的禮物？

曲陽四小的同學(xué)們。

【AI激活奇思妙想】

走進虹口區(qū)曲陽第四小學(xué)的校園，簡直就是一個“蛇形迷宮”。學(xué)校校本課程負(fù)責(zé)人葉詩夢告訴記者：“今年是蛇年，因此校園的操場布置成蛇形地圖，每個課程都有指定地點，同學(xué)們手拿‘尋寶地圖’按圖索驥，開啟一場‘校本課程大冒險’。”

曲陽四小的校園就好像“蛇形迷宮”。

作為全國中小學(xué)人工智能教育基地校，AI特色成為曲陽四小今年六一節(jié)活動的亮點。在“智創(chuàng)未來” 課程中，同學(xué)們通過AIGC來實現(xiàn)同學(xué)們腦海中的創(chuàng)意設(shè)計。只見有的同學(xué)通過語音輸入一段自己想象中的火箭發(fā)射場景：“在一片巨大的發(fā)射基地，火箭正在準(zhǔn)備發(fā)射，火箭底部有熊熊燃燒的火焰，遠(yuǎn)處可以看到藍(lán)色的地球和一片天空。”不一會兒，AIGC便自動生成了一幅圖畫。

曲陽四小的孩子都會有一份活動小冊子，完成12個體驗任務(wù)能領(lǐng)一份獎品。

有的同學(xué)則通過AIGC，畫了一個穿著白色衣服、頭戴面罩頭盔的宇航員正在太空中行走。同學(xué)們一邊好奇地體驗著，一邊感嘆科技的神奇力量，科技創(chuàng)新種子在校園生根發(fā)芽。

曲陽四小的同學(xué)在參與AIGC作畫。

“酷跑達(dá)人” 把AI與運動結(jié)合，同學(xué)們只要站在指定區(qū)域內(nèi)，不用戴AR眼鏡，就能通過智能屏幕的攝像頭捕捉到他們的動作。只見同學(xué)們眼睛緊盯著屏幕，時而跳起，時而跨欄，時而下蹲……在智能障礙賽道上，同學(xué)們在速度與智慧碰撞中，體驗科技體育的魅力。

AI+運動。

在上海市北郊學(xué)校，人形機器人作為特邀嘉賓，與同學(xué)們展開互動，為節(jié)日活動拉開科技感十足的序幕。

學(xué)校足球場設(shè)3D打印、機甲大師、機器人任務(wù)賽等展區(qū)，學(xué)生圍觀機器人足球賽歡呼雀躍；多媒體教室可對話機器人、用3D打印筆創(chuàng)作；主舞臺旁人形機器人表演吸引大批同學(xué)合影。各體驗區(qū)充滿探索笑聲，孩子們在趣味互動中感受科技的神奇與樂趣。

人形機器人與同學(xué)們開展互動。

【傳統(tǒng)文化，匠心傳承】

下午，在上海音樂學(xué)院虹口區(qū)實驗小學(xué)的操場上，一場穿越時空的體驗正在進行之中。

上音實小的香囊雅集。

在非遺傳承人現(xiàn)場教學(xué)，糖畫、面塑、臉譜、古法造紙、陶藝、剪紙……“老法師”們手把手教孩子們制作，雖然是第一次體驗，但是孩子們興奮得很。“原來，糖畫做起來這么考驗手腕的力量，控制不好，就會一下子倒很多。”“光會畫畫還不行，還得熟練，不然時間久了，原料就凝固了。”……同學(xué)們在感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊的同時，也讓古老的非遺文化煥發(fā)出新的生機與活力。

上音實小的學(xué)生們在跟非遺傳人制作京劇臉譜。

在機器人競技場中，智能機器人化身“非遺講解員”，皮影戲、端午節(jié)、粽子……智能機器人根據(jù)類別為學(xué)生們生動講述相關(guān)知識，點燃學(xué)習(xí)興趣與探索熱情。

非遺——吹糖人。

在曲陽四小的“積木印趣”環(huán)節(jié)，同學(xué)們用樂高積木搭建出模型，然后再用中國傳統(tǒng)的拓印方式制作版畫，簡單的積木玩出了藝術(shù)新高度。有的同學(xué)則提起毛筆書寫二十四節(jié)氣詩詞，筆尖流淌對傳統(tǒng)文化的感悟，字里行間盡顯書香。

曲陽四小的積木版畫。

虹口區(qū)體育幼兒園的孩子們迎來了“粽香繪童心，水槍繪童趣”戶外沉浸式體驗活動。孩子們聞著悠悠粽香，劃龍舟、踏艾草、射五毒……和可愛的小粽子一起游戲。

粽香繪痛心。

“AI+傳統(tǒng)文化”的奇妙化學(xué)反應(yīng)，讓孩子們在動手實踐中深化了對傳統(tǒng)文化的理解，悄然種下傳承與保護的種子。

原標(biāo)題：《當(dāng)端午節(jié)遇上兒童節(jié)，“傳統(tǒng)文化+AI”在校園里碰撞出火花》

欄目主編：徐瑞哲 題圖來源：受訪學(xué)校供圖 圖片來源：受訪學(xué)校供圖

來源：作者：李蕾