在教育的廣袤星河中，總有一些璀璨星辰，以自身的光熱，照亮莘莘學子的求知之路。高州一中的林文舒，正是這樣的一位支教老師。她毅然踏上征程，奔赴廣西忻城縣高級中學，以愛為墨，以責為筆，勾勒支教歲月的動人畫卷，播撒希望與知識的種子。

林文舒，高中英語一級教師，于教學的瀚海遨游多年，擔任英語科組核心備課成員時，便已展現出卓越的專業能力。高州市優秀班主任、高州市教壇新秀等榮譽，是對她育人工作的肯定。然而，她并未滿足于已有成績，而是帶著滿腔熱忱，投身支教事業，為偏遠之地的教育添磚加瓦。

在忻城縣高級中學的校園中，林文舒堅信每一位學生都是獨一無二的璞玉，有著無限的可塑性。秉持“成人”與“成才”雙軌并行的理念，她用敏銳的目光捕捉學生的閃光點，于課后的時光里，或耐心輔導課業，或傾心交談解惑。她以情感為紐帶，因材施教，為不同特質的學生量身定制成長路徑。為了能第一時間為晚修的學生解答難題，林文舒搬了張桌子在班級走廊上設立“臨時輔導站”，不論寒冬酷暑都堅持開業。原本在學習中迷茫徘徊的學生，尋得了前行的方向；原本成績優異的學生，向著更高的峰巔攀登。她以愛為犁，在學生心田深耕，收獲成長的希望。

林文舒老師在走廊上的“臨時輔導站”

課堂之上，林文舒老師是教學創新的先鋒。她緊跟新課程標準的步伐，大膽突破傳統教學的藩籬，將“自主、合作、探究”的學習模式引入課堂。借助現代化信息技術的羽翼，她為英語課堂披上絢麗華裳，趣味橫生的情境、生動鮮活的互動，如同一顆顆石子投入平靜的湖面，激起學生求知的層層漣漪。翻轉課堂的大膽嘗試，小組活動的熱烈開展，讓學生成為學習的主人，主動探索知識的寶藏，培育獨立思考的羽翼。在她的引領下，所教班級的英語成績在大考中屢創佳績，熠熠生輝，成為她教學智慧的有力見證。

與此同時，林老師深知，教育的蓬勃發展離不開薪火相傳。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，在支教期間，她積極發揮引領示范作用，她常與青年教師圍坐研討，熱心指導他們開展教育教學教研活動，從教材的精妙解讀到教法的創新運用，毫無保留地傾授經驗。她多次登上講臺，為大家呈現精彩的科組公開課與優質示范課。在科組和備課組活動中，她作為備課主講人，分享創新教學做法，并開展有效提分、提升學生思維品質的專題講座。

林文舒老師在為英語科小組上專題講座

公開課上，她如優雅的引路人，展示教學藝術的魅力；專題講座中，她似智慧的布道者，分享提分秘籍與思維培養之道。與閉麗艷老師的師徒結對，更是她無私奉獻的縮影。她與本地閉麗艷老師師徒結對，傾囊相授，助力青年教師成長。在她的悉心指導下，青年教師的業務水平迅速提升，教學能力顯著增強，在課堂上愈發游刃有余，教學效果日益顯著。

林文舒老師的支教之旅，是一場愛與責任的傳遞，是對教育事業無私奉獻的生動詮釋。她以實際行動，在忻城縣高級中學這片土地上，書寫著教育的動人篇章，為當地教育事業的發展注入新的活力。她如同一束光，照亮了學生的未來，也照亮了支教事業的前行之路。(江沅芳)

來源：忻城縣粵桂辦