近日，西交利物浦大學(xué)影視與創(chuàng)意科技學(xué)院2025屆畢業(yè)作品展在西浦南校區(qū)與西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）校園同步舉行。來自文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)碩士專業(yè)及包括廣播電視學(xué)、影視攝影與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技在內(nèi)的四大本科專業(yè)的學(xué)生，帶來了涵蓋影視、虛擬交互、AI創(chuàng)作、文化裝置等多類型、多媒介的畢業(yè)創(chuàng)作，展示出學(xué)院在數(shù)字創(chuàng)意教育領(lǐng)域的前沿探索成果。

除了畢業(yè)展覽及展映之外，學(xué)院各專業(yè)還舉行了開幕、閉幕式及頒獎典禮等活動，邀請校內(nèi)外嘉賓齊聚現(xiàn)場。校外嘉賓陣容多元，涵蓋文化創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計、傳媒出版、法律服務(wù)與基層社區(qū)等多個領(lǐng)域，他們與現(xiàn)場師生深入交流，肯定了學(xué)生作品在創(chuàng)意表達(dá)與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用方面的突破，并就創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)與未來發(fā)展趨勢提出了寶貴建議。

本屆畢業(yè)展所呈現(xiàn)的五大專業(yè)作品，無論是在選題立意上，還是在技術(shù)實(shí)現(xiàn)與媒介融合的層面，都體現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性與前瞻性。學(xué)生們以個體視角回應(yīng)社會議題，以新興媒介表達(dá)人文關(guān)懷，在虛實(shí)交融的創(chuàng)作中探索藝術(shù)、技術(shù)與情感之間的張力。

文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)碩士生王雨萌帶來的是裝置作品《文化漢堡店》，以“快餐”隱喻文化的快速生產(chǎn)與淺層消費(fèi)。“觀眾不是來看展，而是走進(jìn)一間文化快餐店，成為文化的‘消費(fèi)者’。”王雨萌希望，這場體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)觀眾對文化快消的反思。

影視攝影與制作專業(yè)的張微雨執(zhí)導(dǎo)的短片《去玩吧！末日要來了》以2012年“世界末日”傳言為背景，講述兩個小女孩與“死亡”初相遇的童真冒險。攝影指導(dǎo)楊淦林則通過復(fù)古鏡頭語言與細(xì)致調(diào)色，再現(xiàn)了童年記憶的溫度與質(zhì)感；美術(shù)指導(dǎo)與剪輯林昀孜及其他劇組成員克服重重外景困難，最終完成一部風(fēng)格統(tǒng)一、情感飽滿的影像作品。

廣播電視學(xué)專業(yè)的韓國國際生Yonghun Yoon的《China Diaries（中國日記）》通過展現(xiàn)在華外國人的日常生活，用輕松幽默的方式連接不同文化。“我希望它能給觀眾帶來快樂，也讓身處異鄉(xiāng)的人感到被看見和陪伴。”他說。他將亞洲綜藝的圖像風(fēng)格與西方真人秀的語言融合，打造出兼具視覺趣味與文化認(rèn)同感的節(jié)目體驗(yàn)。

來自數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的艾意凡與方哲皓合作完成的《拙政園數(shù)字文旅》，以虛擬引擎1:1復(fù)原蘇州古典園林，并融入AI導(dǎo)游、生態(tài)交互與季節(jié)變換系統(tǒng)。同專業(yè)的張藍(lán)尹的《Blooming》（綻放）將AI與AR技術(shù)應(yīng)用于仡佬族刺繡圖案的再創(chuàng)作，通過二維碼與觀眾交互展示圖案背后的文化意涵。她說：“非遺不是博物館里的靜物，它可以在技術(shù)賦能下繼續(xù)生長。”

來自藝術(shù)與科技專業(yè)的李柏霖創(chuàng)作了《In Her Light》，這是一件靈感源于母親抗癌經(jīng)歷的互動裝置藝術(shù)。“我希望觀眾靠近時能感受到病患情緒的柔軟與復(fù)雜。”他通過投影、傳感器、聲音與紡織材料共同構(gòu)建出一個可被“感知”的空間。

展覽現(xiàn)場，校外嘉賓對學(xué)生作品的專業(yè)與創(chuàng)意表示高度認(rèn)可，認(rèn)為西浦影視與創(chuàng)意科技學(xué)院的畢業(yè)生已經(jīng)具備了項(xiàng)目管理與跨媒介表達(dá)的能力，非常符合未來創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對“復(fù)合型人才”的需求。

在生成式人工智能高速發(fā)展的當(dāng)下，西交利物浦大學(xué)影視與創(chuàng)意科技學(xué)院正通過開放式教學(xué)、跨界實(shí)踐與產(chǎn)研協(xié)同，構(gòu)建一個融合教育、技術(shù)與文化的未來創(chuàng)意生態(tài)，用科技與思想的交匯，重塑“創(chuàng)意”的定義。

通訊員 李雯禎 石露蕓 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 徐曉安

（通訊員供圖）