“要以‘板凳甘坐十年冷’的定力，夯實基礎研究根基”“在勇擔科技報國使命中做‘破題者’和‘解題者’”“不僅要傳授知識，更要讓學生掌握創造知識的能力”……

中國科學院學部成立70周年之際，系列座談、研討相關活動陸續開展，多位中國科學院院士的話語擲地有聲、令人振奮。

中國科學院學部是“院士之家”，70年來共產生1560位中國科學院院士（學部委員）。

作為科技工作者的優秀代表，中國科學院院士帶領團隊攻堅克難，解決了一系列重大科技問題，突破了一系列關鍵核心技術。“兩彈一星”、載人航天、高溫超導等領域的重大突破，背后都有中國科學院院士的重要貢獻。

年逾八旬，李德仁院士仍在帶領團隊建設通信、導航、遙感一體化的“東方慧眼”智能遙感衛星星座；帶領團隊發現界面高溫超導、觀測到量子反常霍爾效應……薛其坤院士從未停下腳步，今年他和團隊又在鎳基高溫超導研究中取得原創性突破。

“要勇于挑戰科技前沿的‘無人區’，著力突破關鍵核心技術瓶頸。”薛其坤說。

中國科學院學部還是國家在科學技術方面的最高咨詢機構。“863計劃”的制定、國家科學基金制度的建立、中國工程院的成立，都有中國科學院學部的貢獻。

近年來，中國科學院學部緊盯科技前沿和國家需求，聚焦人工智能、集成電路、碳達峰碳中和等領域關鍵問題，組織廣大院士開展調研研究，制定相關技術路線圖；還圍繞黃土高原國土整治、主體功能區劃分、新型城鎮化建設、京津冀協同發展、西部生態屏障建設、黃河治理等，為經濟社會發展建言獻策。

截至2025年4月底，中國科學院學部共完成800余份咨詢建議，多次承擔國家委托的重大咨詢評議任務。

培養優秀科技人才、營造良好科學氛圍對科技事業發展至關重要。

“科學與中國”院士專家巡講活動、“千名院士·千場科普”行動……這些活動中，中國科學院學部組織院士們深入全國各地的大中小學、工礦企業、機關單位等，播撒科學的種子。

趙東元院士在復旦大學有一門課，是面向自然科學大類一年級本科生講授的通識課程，叫普通化學，已經連續上了20多年。“教書育人的核心是要通過教學過程，引導并啟發學生，激發他們求真、求知的興趣和熱情。”趙東元說。

建設科技強國的號角已經吹響。有理由相信，作為國家科技事業發展的中堅力量，中國科學院學部和院士必將在科研攻關、人才培養中勇擔重任，為科技強國建設貢獻更多智慧和力量。

來源：新華社

責任編輯：王穎