“十歲，是人生第一枚里程碑！”2025年5月30日，回龍觀二小四年級(jí)全體師生與家長(zhǎng)共同開啟“點(diǎn)亮‘10’光 向陽成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)禮。以“儀式啟幕+游園探秘+溫情收尾”三維架構(gòu)，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中觸摸成長(zhǎng)的溫度。

成長(zhǎng)秘語：心靈電波解碼器

考驗(yàn)真心的時(shí)候到了！在“成長(zhǎng)秘語”活動(dòng)中，由學(xué)生抽取問題卡一張，根據(jù)問題，學(xué)生與家長(zhǎng)兩人一組背對(duì)背，共同書寫心中的正確答案。成長(zhǎng)中那些特別的記憶，一句鼓勵(lì)的話語、父母老師的期許，都在筆尖流淌，記錄下成長(zhǎng)路上難忘的瞬間，讓那些藏在心底的情感得以傾訴與珍藏。

成長(zhǎng)挑戰(zhàn)：親子默契聚能艙

“成長(zhǎng)挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)設(shè)置了親子競(jìng)技小游戲，考驗(yàn)親子默契。家長(zhǎng)與孩子分組比賽、共同闖關(guān)，在趣味十足的活動(dòng)中，不僅收獲了歡樂，更增進(jìn)了親子關(guān)系，為成長(zhǎng)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)，讓家長(zhǎng)與孩子在協(xié)作中感受成長(zhǎng)的力量。

未來照相館：職業(yè)夢(mèng)想空間站

“未來照相館”設(shè)立了充滿夢(mèng)幻色彩的拍照區(qū)，提供宇航員、警察、醫(yī)生、教師等不同職業(yè)。學(xué)生們根據(jù)自己的夢(mèng)想選擇打卡地，在鏡頭中留下未來職業(yè)形象照片，這不僅滿足了他們對(duì)未來的憧憬，更激勵(lì)著他們朝著夢(mèng)想努力前行。

成長(zhǎng)涂鴉：彩筆繪就時(shí)光痕

“成長(zhǎng)涂鴉”現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)與孩子在大型空白長(zhǎng)幅畫卷上共同創(chuàng)作。孩子用彩色涂鴉記錄當(dāng)下的興趣與夢(mèng)想，家長(zhǎng)用深色線條勾勒成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)，最后共同簽名留念。通過視覺化的藝術(shù)創(chuàng)作，梳理成長(zhǎng)脈絡(luò)，定格親子共同記憶，激發(fā)了孩子對(duì)成長(zhǎng)的感知與表達(dá)。

成長(zhǎng)心愿：十歲寄語星愿廊

在“成長(zhǎng)心愿廊”，家長(zhǎng)和學(xué)生一起在心愿牌上寫下對(duì)未來的目標(biāo)、夢(mèng)想或鼓勵(lì)話語，并親手掛在心愿長(zhǎng)廊中。多彩的卡片承載著一個(gè)個(gè)美好的期許，如蝶翼般輕顫，形成了獨(dú)屬十歲的璀璨星空，留下了對(duì)未來的無限憧憬與向往。

“點(diǎn)亮‘10’光 向陽成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)禮在溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束，昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)祝愿學(xué)生們?cè)谛碌某砷L(zhǎng)階段告別懵懂，擁抱成長(zhǎng)的力量，用善良、勇氣和智慧的光芒，在人生書頁，印下獨(dú)有的輝煌。

編輯|王肖琳

校對(duì)|劉佩欽