你2歲的時候在干嘛？

　　吃餅干、看動畫、學走路？

　　而在地球的另一端，一個叫Joseph Harris-Birtill的英國小男孩，剛剛以2歲又182天的年齡，正式加入了全球最知名的高智商俱樂部——門薩（Mensa），成為有記錄以來最年輕的成員！

　　先簡單科普一下：門薩（Mensa）是一個全球高智商協會，創立于1946年，入會門檻非常簡單粗暴：智商必須在全球前2%。換句話說，只有超級聰明的人，才有資格進這個“天才俱樂部”。

　　而Joseph，小小年紀就輕松邁進了這個“學霸宇宙”。不愧是史上最年輕的門薩會員！

　　Joseph到底有多“神”？來看他“一騎絕塵”的成長路線：5周開始翻身（許多寶寶是3-4個月才學會）；7個月說出人生第一句話；1歲9個月可以從頭到尾大聲朗讀完整一本書；2歲3個月能連續讀書10分鐘，還能用5種語言從1數到10，正著倒著都行！現在正研究摩斯密碼、希臘字母和元素周期表……

　　他爸媽本來以為只是發育快一點，結果發現，這孩子已經在高智商道路上狂飆。

　　看到這兒你可能會想：孩子這么聰明，爸媽是不是也不一般？

　　答案是：是的。

　　Joseph的爸媽，一個是圣安德魯斯大學的高級講師（就是王子威廉和凱特王妃的母校），一個是人文出版平臺的編輯總監。一家子都在學術圈混得風生水起。

　　但他們很清醒，沒有沉迷在高智商寶寶帶來的驚喜中。他們知道，天賦固然寶貴，但成長的支持和環境更加重要。

　　“天才”往往會吸引羨慕的目光和好奇的探尋。很多人會問：這么聰明的小孩，會不會很“早熟”或“難相處”？

　　Joseph媽媽的回答是：“他其實是一個非常有愛、好奇又自信的小孩。”

　　他喜歡挑戰新知識，比如學下棋、背詞根、研究化學元素表，但也會耐心地和小朋友分享玩具，喜歡被夸獎，也會因為下雨不能出門而皺眉頭。

　　一句話：他是個聰明的孩子，也是真實的小孩。

　　至于為何幫孩子申請門薩，Joseph媽媽給出的理由也很暖心：“我們不是為了打破紀錄，也不是為了‘顯擺’。只是想讓他能找到一個能理解他的社群，有資源、有支持、有同齡的朋友。”

　　事實上，很多天賦異稟的孩子，并不總是“被祝?！钡哪且活?/strong>。有時因為太“特別”，反而無法適應常規課堂，甚至被貼上“異類”標簽

　　門薩，某種程度上，像是一個讓他們“被看見”的地方。

　　Joseph媽媽還分享了一個觀點，很值得我們深思：“很多人以為聰明的孩子什么都容易。但其實他們也有自己的挑戰。如果環境不理解他們，反而會壓抑他們的熱情和潛能。”

　　說得太好了。

　　不論是超常兒童，還是每一個有夢想、有興趣的小朋友，都值得被溫柔對待，被因材施教、被用心引導。

　　不同的娃兒有不同的路，有人3歲才會開口，有人1歲開始看字母——正常發展從來不只有一種標準。無論天賦高低，孩子們都需要一個能包容他們特質的環境，而不是一味要求“統一模板”。獨特的天賦，是禮物也是責任。能力越大，越需要關懷、理解與平衡。高智商兒童，也有情緒和心理成長的需要。

　　Joseph的故事雖然令人驚嘆，但他并不是這個世界上唯一的“特別的小孩”。我們身邊，或許就藏著很多“微光中的天才”：

　　那個對數字特別敏感的小孩，那位能畫出超細節畫作的同學，那種能記住幾十種恐龍名字的小朋友……

　　他們也許不是門薩會員，但他們一樣擁有不可復制的獨特之處。

　　所以，別急著讓孩子“變成標準答案”，有時候，真正的教育，是陪他們找到屬于自己的節奏與方向。

　　Ref：

https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-14752839/British-toddler-youngest-Mensa-member.html

　　文｜小月